警察年度总结范文 2019|2019年小学年度总结范文

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【#工作总结# 导语】工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢?作为一名职场中人,一定要养成写工作总结的好习惯。《2019年小学年度总结范文》是®文档大全网为大家准备的,希望对大家有帮助。



2019年小学年度总结范文篇一


  本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,本人尽职尽责,力争完成学校交给我的每一项任务。作为一名教师,我积极参加各种形式的学习,处处以“师德”规范自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人。


  作为一名美术教师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志,学习教育理论,把握教育动态,了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生在思想和学习上取得了一定的进步。


  一、课堂教学方面


  课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材,设计好教案,采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动,使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现:


  1、以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动、持久的学习兴趣。


  2、以媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。


  3、以评价为宗旨,深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。


  4、以反思为手段,促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。


  二、特长培养,坚持不懈


  我除了认真上好一周12节的家常课外,还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作或是写生。



2019年小学年度总结范文篇二


  本学期,我主要担任一年级(1)、(3)班《法制和道德》、三年级(2)、(3)班《品德和生活》的教学工作。在一学期的教学工作中,认真备课、认真组织教学。主要从以下几个方面来做。


  一、联系学生实际和学生生活开展教学工作。


  从生理和心理特点来说,一、三年级学生正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。思想品德课要让学生理解观点、明白道理,就要从学生生活实际和年龄特点出发,结合他们的生活实际和身边的生活现象开展教学,让他们能接受并理解所讲的道理,能在生活中学会基本的生活道理,养成良好的品德。为此,我在日常教学中会尽量考虑学生的年龄特点和生活实际,精心设计,认真组织。


  有些教师认为,低年级思想品德课,内容简单,道理浅显,容易说得清楚,于是,不愿花精力去考虑教学方案、教学手段和学生的年龄特点,结果教学收效甚微。要让学生很好地理解课文内容,明确道理,规范自己的行为,教师就要认真地备课,科学地设计教学流程。从学生生活中找到与教学内容相关的人和事,以生活为载体、以教学内容为基础,以学生生活为素材,让学生从自己的生活中认识自己,了解自己,并知道作为一名小学生,哪些事该做、哪些事不该做,学会基本的文明礼貌行为,规范自己的思想和行为。


  二、寓教于乐,形象地讲清观点


  形象生动地讲清观点,提高学生的道德观念,是思想品德教学的重点。作为低年级学生而言,给他们讲大道理是没有用的,只有通过具体的生活事例、形象生动的故事才会吸引学生人注意力,让他们乐于接受。日常教学中,我常注意从儿童抽象思维不发达的特点出发,并运用生动活泼的教学方法,通过活动、游戏、插图、幻灯、参观等,把道理寓于游戏活动和感性的认识之中做到情理交融、深入浅出。


  三、加强行为训练,促进知行统一。


  小学思想品德课不仅要提高学生的道德认识,激发学生的道德情感,而且还必须重视道德行为的训练,只有这样,才能达到知行统一的目的。低年级学生是培养和形成道德行为习惯的时期。我常根据“学一点,懂一点,做一点”的原则,在课堂上坚持行为规范的指导,培养学生形成良好的行为习惯,坚持每节课进行道德行为的评论,强化道德观念。引导学生用所学过的内容对学生进行道德行为的评论,即进行课堂行为分析。如有学生吃饭挑食的现象、随手扔垃圾的行为、不讲卫生等生活现象进行讨论,让学生发表自己的看法。学生的评论虽幼稚简单,但通过这样一评,表扬了先进,树立了良好的榜样,学生明白了是与非。根据低年级小学生分辨能力低的特点,经常向他们讲述革命英雄人物故事以及学校中的好人好事,让他们学有榜样,是非常必要的。这样就能加强学生自我行为训练,达到了思想品德课动情、晓理、导行的目的。


  总之,在思想品德课中,提高学生明理能力的途径很多,只要我们科学地把握和运用,就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育,养成良好的道德品质和行为习惯。



2019年小学年度总结范文篇三


  转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免,为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:


  一、完成基本情况概述。


  五年级的学生因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。


  二、取得的主要成绩与经验。


  1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。


  2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路.


  3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。


  4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。


  三、取得主要成绩的方法措施:


  1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。


  2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。


  3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。


  4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。


  5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。


  四、存在的问题及今后的努力方向。


  做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:


  1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。


  2、学生人数至多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。


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