小学生我的老师的作文450字|小学生我的老师450字作文【五篇】

副标题:小学生我的老师450字作文【五篇】

时间:2021-11-12 20:32:50 阅读: 最新文章 文档下载
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【#小学生作文# 导语】老师像什么?老师像红烛,照亮了知识的路程。®文档大全网为大家提供《小学生我的老师450字作文【五篇】》,欢迎阅读。

【篇一】小学生我的老师450字作文


  崔老师关心、帮助我的那些事情,到现在我都铭记在心。

  我们的崔老师中等个,长的非常胖,一头黑中带白的头发,说话声音不算太大,黄色的脸,嘴唇紧闭,她长着一个挺直的鼻子,鼻子上面架着一副眼镜。

  那是一个老师节,在学校的时候,我感觉非常难受,于是我捂着肚子趴在课桌上,这时崔老师走了过来,她看到我有些难受,就问我:“你怎么了?”我回答到:“我肚子有些难受。”崔老师关心地问到“要不要紧?我带你去学校医务室看看吧?”我说:“没事的,老师,我过一会儿就好了。”于是每节下课,崔老师都像妈妈一样关心着我。虽然那时我肚子很疼,我心里却是温暖的,突然间我觉得肚子好点了似的。

  老师不仅关心我们的生活,而且在学习中对我们也很负责任。

  在学习中,每当我们做完语文作业,她总会逐题仔仔细细地检查,不管有多劳累,也要坚持把所有问题检查完,讲解完,直到我们全都理解后才休息。

  老师对我们的爱像一盏灯,在黑夜里给我们指引方向,像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人。老师的工作辛辛苦苦,不求名利,她俯首甘为孺子牛。所以我尊敬老师,我要用优异的成绩来感谢老师。


【篇二】小学生我的老师450字作文


  我所度过的每一天,大多数是在学校度过的,学校是我温暖又可爱的家,那里有老师、有同学,让我快乐无比!可是令我难忘的是老师为什么没有对我们笑过。

  今天,老师很忙,批不了那么多的作业,放学了,老师就看着值日生把值日做完,然后叫我和我的同学批作业,我们看老师那么好,可是没有笑,我们就认真地学习,老师辅导完后,我们要回家了,老师看天很黑,就和我们一起回家,还没走出教师门,老师终于对我们笑了,那一刻是多么地快,多么地难忘,突然老师发现钥匙不见了,我们很着急,老师说对了,咱班有把备用的锁头,我们又笑了起来,要走了,我们还是恋恋不舍,因为我是多么想停留在那一刻,一直看着老师的笑脸,老师的笑脸像星星一样闪烁,我们是多么地幸福啊!

  那是温暖又短瞬的一刻,我是多么地难忘,我希望老师能一直笑下去,老师的笑脸真美呀!像似动听的音乐,我希望用成绩来换取老师的微笑,老师的微笑是宝贵的钻石。

  走出校园已经有一段路了,冬天的晚上很冷,但我的心里很热,我还沉浸在老师的笑脸中,老师的笑脸像今晚的月光那样美,那样甜,让我很久很久都不会忘。

  我要说:“我们的老师也会笑!”那笑脸像妈妈的笑脸,那也是天底下最美的笑脸。

【篇三】小学生我的老师450字作文


  我的老师是个帅气的男生。他姓杨,长着一张圆圆的脸和一双大大的眼睛,身材很好,个子很高,戴着一只黑色边框的眼镜。上身穿着洁白的衬衫,衬衫上有深蓝色的小花;下身穿着一天浅灰色的裤子,脚穿一双乌黑的皮鞋。

  杨老师教我们数学,而且还是我们的班主任。

  我们在上数学课时,老师一步一步的给我们讲得非常认真。杨老师经常给我们说“学习的痛苦是暂时的,而成绩是终生的”,就这样一句名言让我们全班同学都认真的学习了。

  杨老师当班主任非常尽职。记得我们上音乐课的时候,杨老师就一会来一会来,都是为了捉调皮的小孩。我们上什么课老师都非常尽责的管好纪律。还记得语文老师我们推荐了几本必读和选读的书目,让我们抄下来。杨老师看见了就给我们看这几本书的简介,而且还联系了枣庄的书店给我们订书。老师说这个书店是整个枣庄的店,而且书都是好质量正版的书,还是五折。第二天还打印了表让我们订书,订的同学在书名下面签个名就可以了。老师真伟大!

  老师还为我们组建了家庭学习小组,一个一个的家访,看看谁家地方大,就让我们每个村庄的人都去这个人家学习、交流和讨论不会的题目。

  这就是我们的杨老师。


【篇四】小学生我的老师450字作文


  一个人无论是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印。这些脚印是谁的呢?是老师们的!倘若把人的一生比作一座塔,那么老师就是你的基座,如果没有老师帮你打好牢固的地基,你便无法再继续发展。而令我印象深刻的老师是张瑜老师。

  张老师的教学方法很是独特,她总是可以用诙谐幽默的语言贯穿整节课。而知识的种子却也在我们心里悄然扎根,因此我们很爱上她的课。

  记得有一次,张老师给我们讲课,作文的题目是《难忘的“第一次”》。于是,张老师就给我们举例了她第一次养小狗的事情,当张老师讲到小狗把她辛辛苦苦批改的作业撕得七零八碎的时候,我们全班都哄堂大笑,为小狗的调皮替张老师感到心累。我们每次下张老师的课后,既感到知识的充盈,又感到课堂的愉悦。

  张老师虽然幽默风趣,但做起事却十分得认真。每次我们发下来的作文,老师都会圈点出当中的错字。因为张老师很注重这些细节,作文中错别字过多会影响整篇文章的质量,所以老师对此,从不姑息,而我们,也对写作中错别字的更正提高了警惕。

  这些年,因为有了张老师的陪伴和指导,我感到了自己作文的进步,感谢张老师的谆谆教诲。这就是我印象深刻的一位老师。

【篇五】小学生我的老师450字作文


  四年级的时候,我的班主任是刘老师。刘老师不仅幽默,而且十分富有才华,刘老师虽然比较滑稽,但是上课时非常严肃。上课做小动作,一道白光就会向你射来,想躲都来不及,你立即会发出“哎呦”的叫声,这可是刘老师的“*武功”——弹指神功。这是我的最初映象:凶狠。

  可是,经过几个星期的认识,我慢慢地改变了对刘老师的态度,现在他在我的眼中慢慢地变成了一位善解人意的老师。

  一次,我们在操场上练习跑步,这位体育老师是个不为个人而浪费其他人时间的人。“开始”,老师一声令下,我们便跑了出去,可是我的朋友周郭进跑得非常快,一不小心,脚扭了一下,重重地摔倒在地,我们见了连忙跑过去,可是体育老师见了,连忙跑去训斥道“你们在干什么,还不去跑你们的,你们还没有跑完了!”

  这是,刘老师见了,连忙把周郭进扶了起来,说服了体育老师,然后将他带进了医务室。这是我的第二印象——善良。

  还有一次上课,我们在听刘老师讲一道应用题,刘老师问我们有没有听懂的时候,有许多人都在摇头,像一个个拨浪鼓似的。于是,刘老师不厌其烦地向我们讲说第一遍、第二遍、第三遍......于是我对他有了第三印象——能说会道。

  这就是我的老师——刘老师。

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