三、设计与应用题(共30分)
1.设某教学管理系统,其查询模块需要提供如下功能:
Ⅰ.查询系信息,列出各系编号、系名和系办公电话;
Ⅱ.查询某系教师的信息,列出教师号、教师名、工资和聘用日期;
Ⅲ.查询某教师讲授的课程信息,列出课程号、课程名和学分;
Ⅳ.查询讲授某门课程的教师信息,列出教师名和职称;
V.查询某门课程的先修课程信息,列出先修课程号和先修课程名。
系统有如下业务规则:
Ⅰ.一个系可聘用多名教师,一名教师只能受聘于一个系;
Ⅱ.一名教师可讲授多门课程,一门课程可由多名教师讲授;
Ⅲ.一门课程可以有多门先修课程,也可以没有先修课程。
(1)请根据以上查询功能与业务规则,用ER图描述该系统的概念模型。(5分)
(2)将ER图转换为满足3NF的关系模式,并说明每个关系模式的主码和外码。(5分)
2.设有商品表(商品号,商品名,单价)和销售表(销售单据号,商品号,销售时间,销售数量,销售单价)。其中,商品号代表一类商品,商品号、单价、销售数量和销售单价均为整型。请编写查询某年某商品的销售总毛利的存储过程,毛利=销售数量x(销售单价一单价)。要求商品号和年份为输入参数,总毛利用输出参数返回。(10分)
3.设某全国性的运输企业建立了大型0LTP系统,并在该系统之上建立了数据仓库。0LTP系统和数据仓库中有如下数据表:
运输明细表(运输单ID,发送站ID,终到站ID,货物ID,货物重量,运输价格,发货日期)
汇总表1(发送站ID,终到站ID,货物ID,发货日期,总重,总运价)
汇总表2(发送站ID,终到地区ID,货物ID,发货日期,总重,总运价)
汇总表3(发送站ID,终到站ID,货物ID,发货月份,总重,总运价)
汇总表4(发送地区ID,终到地区ID,货物类别ID,发货日期,总重,总运价)
该企业管理的货运站约有100个,货物约有500种共l0类,各汇总表都建有主码,且各表有合理的维护策略,在每次维护后数据能保持一致。设有视图V,该视图的访问频率很高,其查询结果模式为(发送地区ID,终到站ID,发货月份,总重,总运价),该视图现以汇总表1为计算数据源。经监控发现,汇总表1的被访问频率过高,导致系统整体性能下降,而其它汇总表被访问频率较低。在不增加汇总表和索引的情况下,请给出一个改善系统服务性能的优化方案,并简要说明理由。(10分)
正在阅读:
2017年计算机等级三级《数据库技术》设计与应用试题库05-26
2019第三季度重庆巫山县招聘村校及地理教师公告【34人】03-30
2017年初级会计职称经济法基础真题及答案:判断题(513)12-19
想象未来生活的英语作文初一|想象未来生活的英语作文10-02
2022安徽省宣城市绩溪县高校毕业生就业见习岗位和招募青年就业见习人员公告【110人】06-21
护士入党申请书1500字提纲【三篇】07-02
2022年处暑短信问候句子(5篇)08-24
王维《鹿柴》及赏析05-30
2017房地产销售人员的自我评价08-02