假如给我三天光明读后感初中

【#读后感# 导语】海伦的一生只有19个月的光明与声音，然而，就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。下面我们一起去欣赏一下假如给我三天光明读后感初中，以下是®文档大全网整理的假如给我三天光明读后感初中，希望对您有所帮助。

1.假如给我三天光明读后感初中 篇一

　　这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

　　我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！

2.假如给我三天光明读后感初中 篇二

　　海伦·凯勒是一位几乎生来就盲、聋、哑的人，而她靠着坚强的意志和过人的勤奋学会了几国语言，还考上了哈佛大学。那时我就想：她看不见听不见又不会说话，又怎么能学会对外界事物的第一个概念呢？她怎么能够知道这个就是“书”，那个就是“桌子”呢？

　　看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》还不到一半时，心中就有了答案。

　　我们沿着小路散步到水井旁，这里盛开的金银花散发着扑鼻的芳香，莎莉文老师拉着我的一只手放在出水口下，让清凉的水流过我的手，然后在我的另一只手上一笔一划的拼出“water”，第一遍写得很慢，第二遍就快了一些。我静静地站在那里，体会着她手指的划动。我终于恍然大悟，明白了正在我手上流过的这种清凉、奇妙的东西就是“水”。

3.假如给我三天光明读后感初中 篇三

　　我在这个周末读了一本书，书名是《假如给我三天光明》。这本书讲了海伦凯勒的生活。她又盲又聋，但她依然在学习。她终生都生活在一个黑暗的世界，没有声音，没有语言。直到安妮。莎莉文小姐的到来让她的人生照亮整个世界。

　　读了这本书，我感觉上天对我的爱与给予真是太多太多。我们有眼睛去学习，而海伦凯勒却要用手去学习说话。我们用眼睛去看书，而她却要用手去触摸凸字版的笔记与课文。我们人与人之间可以轻松交流，而她却要用手来表示或表达心里的想法。

　　如果我们不再好好学习，难道不是辜负了上天对我们的祈盼?那他赐予我们的东西是否该让给盲人和聋人呢?还是上天太过分宠爱我们这些视力正常的人呢?盲聋人海伦凯勒的条件是比我们差的。可她却能成发作家，写出全世界第一的励志书。她是十九世纪的杰出人物。

　　同学们，我们要把海伦凯勒做为学习榜样。不论有什么样困难，只要坚持努力地去克服困难，我坚信没有办不到的事。

4.假如给我三天光明读后感初中 篇四

　　自从我读了《假如给我三天光明》这本书以后，我体会到了盲人对得到光明是多么渴望!他们是那么痛苦，永远只能在黑暗的深渊中挣扎。

　　海伦·凯勒小时候因为一场疾病，她的视觉和听觉就被病魔所夺去。她的世界从那时起就变得黑暗、寂静。但是安妮·莎莉文这位家庭教师改变了她，教她学习，让他步入心中的光明。而她的妈妈的爱和智慧就像一盏明灯，指引她通向心中的一片光明。因为有了老师和母亲，所以她黑暗的世界才有了光明。海伦·凯勒学有所成，她最终毕业于哈佛大学，成了一个慈善家、作家。

　　要是上帝遮住了我的眼帘，使我失去了视觉。我会这摸摸，那摸摸，跌跌撞撞来到窗前，倾听世间万物的声音。雨点的滴沥声，风吹树叶的沙沙声，小狗的汪汪声，汽车的嘟嘟声……但是什么也看不见，只能不断地重复无尽的黑暗。

　　我不是哑巴，我应该比哑巴更爱护喉咙;我不是聋子，我应该比聋子更爱护耳朵;我不是盲人。我应该比盲人更爱护眼睛。

5.假如给我三天光明读后感初中 篇五

　　读完《假如给我三天光明》，我既感动又震撼！

　　让我感动的是小海伦在19个月大时就失去了视力和听力，她是多么可怜啊！一个健康的人突然失去了视力和听力是一件多么可怕的事情啊！幸好，她生命中最重要的人出现了，她就是——安妮。莎莉文老师。莎莉文老师耐心地教她读书写字，为她的生命打开了一扇大窗，使她能接触到外面的世界。

　　让我震撼的是，海伦对知识是如此的渴求。自从莎莉文老师教她认字后，她便开始像一块海绵不断的汲取知识。她克服了很多困难，学会了德语、拉丁语、法语……她真厉害啊！

　　如果我们都能像海伦一样，用笑面对困难，用双手拥抱世界，用心灵感受生活，那么，我们该是多么幸福啊！

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