【#四年级# 导语】快乐的暑假,正向我们迎面飞来,一举手一抬足间,我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。©文档大全网准备了以下内容,供大家参考。
篇一
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假,使他们在玩的同时不忘学习,特制定此假期计划。
一、安全方面:
注意自身安全:不玩火,不到湖里游泳,不在有电线的地方玩,过马路注意交通安全,不到危险的地方去,不能独自到人少的地方去,不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
二、习惯方面:
每天安排好自己要做的事情,请家长和孩子一起,制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间:(包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等。),不要等到开学了才开始写作业。
语文必做作业:
1.读书:多读有益的课外读物,如《奇异的仿生学》、《三国演义》,《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。再选择以上书中一个给你印象最深的故事写读后感6篇,写在暑假作文本上(自买,大笔记本)。
2.积累:每两天背诵并默写古诗词一首(背诵自己没背过的诗词)、五个四字词语,两句名言,一句歇后语或对联等。(大笔记本)。
3.结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历,写6篇习作,做到清楚具体,感受真实,语句通顺,不少于350字,写好后要修改。(大笔记本)。
4.练字:请根据自己的写字水平临摹字帖(四下字帖)或找不到字帖的写在方格本上,2天一张。
5.预习五年级上册课本。
6.实践活动:(注意资料的收集和整理)
A:了解我国的五岳、五大淡水湖,搜集有关资料等。
B:了解小发明的信息。
C:假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
D:坚持做家务,学做一手好菜。拍好照片,写感受。
E:了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
选做作业:
编书:根据自己喜欢看的书的内容,摘抄文章、段落、句子,或写感悟,根据自己本学期写的优秀习作,还可以配上适当的图画进行装饰,自己编一本书,并装订好。要求有设计优美的封面(包括书名、作者等)。
数学作业
1、认真完成《暑假生活》,做到书写认真、卷面整洁。
2、认真完成《数学暑假拓展作业》(附在后面)
3、结合所学知识绘制《美丽数学》手抄报最少两份。
英语作业:
1.认真完成英语《暑假生活》。
2.制作英语手抄报:内容画出自己、家人或朋友在上周未做过的一件或几件事,并给图画配上文字,学生也可以选用照片代替图画。
3.观看英语原声电影至少两部。如:《狮子王》
4.预习第5册新单词。
篇二
亲爱的孩子们:
又一个暑假将在日历中翻开,这意味着,一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面扑来……回首走过的这一学期,有笑、有泪、有苦、有甜,有遗憾,更多的是收获。对于你们,这个长长的假期既是放飞心灵的机会,也是提高和丰富自己的良机。为此,老师给即将跨入五年级的你们以下建议:
一、做一个文明、阳光、自律的孩子
1、安全第一,自我保护第一,健康第一。
2、制定合理的作息时间,自始至终严格执行,既玩好,又学好。
3、懂得爱,回报爱。在假期中,每天坚持整理自己的内务,并且至少学会一样新的家务,至少学会一样本领,至少当一个星期的家庭小主人。
二、做一个心灵丰富的孩子
至少读五本富有情趣、符合你爱好的书籍。并与父母交流读书体会。推荐书目:《小学生必背古诗词80首》、《生活小百科》、《水浒传》、《红楼梦》、各类优秀作文选、《名人故事》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《长袜子皮皮》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《时代广场上的蟋蟀》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《列那狐的故事》、《草房子》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》、《小淘气尼古拉的故事》……
三、做一个善于学习的孩子
1、完成《暑假生活指导》。
2、完成习作8篇以上。包括写事、写人、写景、童话、想象等类型。
3、完成练字20张。
4、准备一本积累本,每两天收集并摘抄成语(5个),以及格言或歇后语1条或古诗1首。(要写清记录的日期)还能背诵一下,并作一个管理,给它们归归类。
5、在阅读的书目中摘记好词佳句优美片段2500字以上。(摘记到积累本上)
祝所有孩子暑假平安、充实、快乐!
篇三
亲爱的孩子:
快乐的暑假,正向我们迎面飞来,一举手一抬足间,我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里,你一定有一个美好的暑假梦:也许是想游遍祖国大江南北,感受各地的风土人情;也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著,遨游书籍的海洋;也许是想和自己的家人一起走亲访友,享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么,相信每一个梦都是绚丽多彩的,每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆,那就把你暑假里精彩的点滴画面记录在手抄报上,和大家一起来分享吧!
语文暑假手抄报特色作业设计具体内容
1、设计主题:“暑假梦,快乐行”。
2、作品要求:
(1)手抄报必须围绕“暑假梦,快乐行”这一主题,根据主题进行材料搜集和版面设计,内容可以是自己在旅游时的所见所闻;可以是自己在阅读过程中的心得体会;也可以是自己在暑假里的感悟、收获……内容要求健康向上,有一定的意义和价值。
(2)手抄报版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。
(3)手抄报统一用A3大小的纸张,版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。
语文阅读及相关作业
1、读书:多读有益的课外读物,如《奇异的仿生学》、《三国演义》,《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
2、完成《读书卡》(把《读书卡》复印5张,共计6张)
(1)背诵古诗词(背诵自己没背过的诗词);
(2)采集课外书中的优美词句或段落;
(3)观察生活中君子言行,写好《君子手记》;
(4)练写五年级上册生字;
(5)结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历,写6篇习作,做到清楚具体,感受真实,语句通顺,不少于350字;
(6)关注国内外新闻,写好《新闻袋袋裤》。
3、实践活动:(注意资料的收集和整理,)
(1)了解我国的五岳、五大淡水湖,搜集有关资料等。
(2)了解小发明的信息。
(3)假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
(4)坚持做家务,学做一手好菜。拍好照片,写感受。
(5)了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
数学作业
1、认真完成《暑假生活》,做到书写认真、卷面整洁。
2、社会实践活动:
(1)收集8月份某一周的每天平均气温,并绘制折线统计图;
(2)动手操作:用完全相同的图形米铺粘贴到8开纸上;
(3)给父母设计一天的营养餐(早、中、晚),并写出菜名及各种营养成分。
英语作业
1、熟读课文并听写课后词汇表的单词;
2、收看英语少儿电视节目,积累常用口语100句;
3、观看学习视频或VCD、《洪恩GOGO英语》全套。
祝愿孩子们:暑期愉快!健康快乐!
祝愿家长朋友:工作愉快!生活幸福!
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