“怎么回事呀?”我瞪了身后的同学一眼,心想,“他怎么能这样呢!”
早上,老师正在讲试卷,小A拍了拍我,问:“你有多余的笔吗?”“有啊!”我说。他一听,立即站起身来,抢过我的笔袋,一边找,一边说:“借我一只哈!”说完,就拿走了一支。我见了,忙说:“等一下……好吧”虽然他拿走的是我最喜欢的一支笔,但是他既然已经拿走了,我还能说什么呢!
上课时,我一直忐忑不安,时不时地转过身去,朝小A的方向看,生怕他虐待了我的笔。只见小A一会拔盖子,一会儿把笔芯拿出来,一会又装进去,似乎把我的笔当做了病人,正在给他实施解剖又重新组装呢!我想:早知道他这样,就不借他笔了。可又能怎么办呢?
趁老师转身去黑板写字的机会,我又转过头去看了看他。只见他正在撕扯笔杆上的二维码。二维码似乎贴得比较牢,他只撕掉了一半,还有一半留在笔上,就像一张残缺不全的照片。我生气极了:怎么能这样呢?可让我更生气的,还在后头呢!
他拿着那支笔注视了一会儿,然后把笔头悄悄靠近嘴巴。我有一种不好的预感:他要吃吗?不会吧,那是我的笔。可是笔头离嘴巴越来越近了,我紧张地注视着他,生怕错过什么要紧的事。就在他的嘴巴和笔快要接触的那一刻,老师忽然说:“把这个词语写上去。”听了这句话,他抽出笔,开始抄写词语。看着这,我不禁松了一口气,看了看表:耶!还有6分钟他就可以还我笔了!
可在这6分钟里,他还不安分,一直在玩转笔。一会儿笔掉在桌上发出“啪”一声,一会儿掉到地上发出“咚”一声……我看得直咬牙,恨不得一把掐死他。
终于,“叮——”下课铃响了,我立马站起身,向她把自己的笔要了回来。
我端详着自己心爱的水笔,看着它受伤的样子,心疼极了。我暗暗发誓:以后再也不借了。
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