【#策划# 导语】要积极学习道德模范的事迹,坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合,不搞形式主义,不走过场,求真务实,注重效果。以下是®文档大全网整理的学习道德模范活动方案,欢迎阅读!
【篇一】学习道德模范活动方案
一、活动主题:
学道德模范做文明公民
二、活动内容:
1.搜集推荐道德模范事迹读物:发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等,营造争创道德模范的文化氛围。
2.举行“学道德模范做文明公民”主题班会,使“学道德模范做文明公民”的观念深入学生心田。
3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类,深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情,在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
三、活动要求:
1.加强领导,精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”,全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传,营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹,使争做道德模范活动深入人心,营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范,注重实效。要积极学习道德模范的事迹,坚持把开展“学道德模范做文明公民”活动与个人的实践相结合,不搞形式主义,不走过场,求真务实,注重效果。
【篇二】学习道德模范活动方案
以“三个代表”重要思想为指导,深入实践科学发展观,认真贯彻党的十七大精神和团的。十五大精神,紧紧围绕“做文明有礼的江城人”这一主题,与时俱进,开拓创新,充分发挥道德模范引领作用,大力弘扬社会正气,教育引导学生从我做起,从小事做起,从一言一行做起,践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展,为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我县创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
从xx年11月份开始,全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军,全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下:
(一)抓好“三个一”宣传,营造学习全省道德模范的浓厚气氛。
以全国道德模范的先进事迹为素材,以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材,开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动,营造浓厚的学习氛围,在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
(二)抓好“三个进”的学科渗透,把班队课作为主渠道加强学生道德教育。
从学生的思想和生活实际出发,抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式,作为教学素材,与团课有机整合,加以渗透;要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点,大力弘扬正气,相互鼓励。寓教于乐、循序渐进,使学生思想道德建设取得实效。
(三)抓好“三个实践”体验活动,使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”,即:组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下:
1.组织视频学习。组织学生观看视频录像,从感动中国的人物身上学到更多,用他们的风采感染教育学生。
2.开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛,通过多种形式,探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题,讲述身边道德故事,寻找身边道德不足。
3.开展道德体验活动。
即:①师生、生生“一帮一”助成长活动。
②“孝心献父母”活动。
③“孝心献父母”活动。
④切实推进道德实践系列活动(以“学习道德模范,争当文明使者”为主题,开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动)。
【篇三】学习道德模范活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,以建设社会主义核心价值体系为统领,全面落实《公民道德建设实施纲要》,全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步改善校风,营造良好的道德氛围,推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段:宣传发动
广泛宣传发动,营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体,积极宣传学习道德模范和身边好人活动,营造良好的舆论氛围,使道德模范和身边好人人人皆知。
2、第二阶段:学习实践
(1)组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题,通过学习、个人自学等多种形式,组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中,要做好读书笔记,写出心得体会,并对照社会主义荣辱观要求,联系自身思想切实改造主观世界,不断锤炼个人品德。
(2)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人,在日常生活中发现好事,并对好人好事进行广泛宣传,推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段:总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效,把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的,必须立即实行;需要逐步解决的,要积极创造条件,抓紧实行。同时,围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,引导全体学生形成共识,建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合,重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中,大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质,积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合,重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中,一方面,要继续开展集中式的宣传教育活动,让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等,切实提高大家的道德素养。另一方面,还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中,融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围,使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合,重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中,一方面,要集中力量,整合资源,认真抓好阶段性学习工作。另一方面,要着眼长远,建立健全长效机制,及时总结成功经验,加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法,建立健全学习机制、宣传机制,确保学习活动长效开展。同时,要让道德模范长期得到帮助引导和关怀,制定道德模范帮扶办法,进一步制定完善关心帮扶机制,克服评出一批,丢掉一批,不起示范效果的现象。
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