六年级教师节作文400字-六年级教师节作文200字(五篇)

副标题:六年级教师节作文200字(五篇)

时间:2021-12-30 17:58:13 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#教师节# 导语】作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,写作能让作者获得一种满足感和成就感,这种感受是作者写作中的收获。以下是®文档大全网整理的《六年级教师节作文200字(五篇)》相关资料,希望帮助到您。

六年级教师节作文200字篇一

  九月金秋,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节。老师,是您为我们开启了特智慧之门,是您为我们指引前进的方向,老师,我要赞扬您。

  您像蜡烛燃烧自己照亮别人,你像园丁辛勤地培育花朵,是你给予我们丰富的知识,教会我们做人的道理。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它有翱翔的勇气;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感谢辛勤的教师,您让我们的知识更渊博。

  老师,节日快乐!

六年级教师节作文200字篇二

  又是一年丹桂飘香的季节,在阵阵花香中我们迎来了第**届教师节。今年的教师节过得特别充实,这是我的切身感受,因为学校围绕这个节日精心布置和安排了一系列活动。

  教师节会上,有许多老师发了言,描述了一件件令他们感动的事情;学生在会上亦发了言,讲出了他们对老师的由衷的祝福。会议的最后一个环节是学生去找老师鞠躬并祝教师节快乐。一时间学生纷纷跑到各个老师跟前深深鞠了一躬,说:“老师辛苦了!老师节日快乐!”场景特别的感人。我也热泪盈眶。

  孩子们多可爱多朴实呀!我们平时总批评他们不懂事,主要是我们没有给他们一个合适的、表现的环境。“没有形式就没有内容”,此真理也。

六年级教师节作文200字篇三

  教师节这天,突然听到同学们谈论去王老师家看她的事,急匆匆的问了时间和地点之后,我便赶回家,胡乱扒了几口饭。“疯狗”似的寻找礼物,最后还是白忙一场。

  突然,我看见桌子上有一束鲜花,不管三七二十一,一把拿起就冲向王老师家。

  到了老师家,只见有十几个人围在那里,老师这个抱抱那个抱抱,还拿出了冰酸奶给我们喝,真是爽死了!

  老师问我们学习怎么样,我们拿出自己的礼物给老师,还想教我们班五年级,现在很无奈,我们有同感。接着,我们疯狂的照相,大家你挤我我挤你,争着抢镜头,甚至把王老师钢琴上用雪糕棍做的谱架都弄下了。

  唉,我们这群破坏狂!

  最后,我们跟王老师依依不舍的告别了。我记得刘明青和王瑞婷都哭了。

六年级教师节作文200字篇四

  哟,教师节快到了!我正在思考如何对老师表达祝福时,只听到传来几声叹息,我走去一看,原来是同学们也在为如何表达祝福而苦恼呢。突然,我眼前一亮,想到了一个办法。

  9月8日下午一放学,我就去采集了三种不同的树叶,枫树叶、杨树叶,还有串在一起的小树叶。杨树叶像一片爱心,枫树叶像一个毛茸茸的手掌,串在一起的小树叶像一个个铃铛。我利用这些可爱的树叶做了一个既环保又能表达我心意的贺卡,这还能提高我的手工能力呢。我在两片杨树叶上面画了两个洗脸,分别代表我和老师,老师关爱我,我也爱老师:下面的小树叶代表着同学们,同学们每天坐在教室里听老师讲课,学本领,我还在贺卡反面写了一些祝福的话。

  教师节终于到了,大部分同学给老师送了花,可我还是我和吴梦莹的礼物最特别,吴梦莹送的是她妈妈用珠子亲手串的两条黄灿灿的龙,而我送给老师的礼物最能表达我的心意。

  老师收到礼物一个劲地说:“谢谢,谢谢。”她还让我把花都粘到教室的墙壁上,把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老师节日快乐!

六年级教师节作文200字篇五

  又到了一年一度我们尊敬老师的节日。所以我们学校举行一个庆祝教师节大会。这个庆祝教师节的大会可有趣了。

  我们一来到学校就把我们做的心意卡挂在操场的栏杆上,同时挂满了别的同学的各种各样的心意卡,卡上写满了祝福老师的语言。庆祝教师节大会开始了,第一项升国旗,唱国歌,校歌。然后有几个同学上台讲话。讲到后面,就开始放鸽子和气球了,一群鸽子和一个个气球向蓝天飞去,越飞越远,直到看不见为止。突然从五楼上挂出两条又长又大的红带子,上面写着“老师您好”“老师您辛苦了”。这时响起了一阵欢呼声,然后庆祝教师节大会结束了。

  回想我们班主任覃老师和数学李老师,他们一年又一年,日日夜夜把我们从一年级教到四年级,从一个字都不会教到会了很多字,还知道怎么写作文,还学会了英语和算数,我非常感谢你们!

  最后我向你们祝福一句“老师祝您万事如意,工作顺利”。

六年级教师节作文200字(五篇).doc

本文来源:https://www.wddqw.com/oPjZ.html