感谢明月照亮了夜空;感谢春光融化了冰雪;感谢待哺育了生灵;感谢我的小学生活促使我的成长……那往事桩桩件件,历历在目,是一颗颗珍珠从我的心扉中跑了出来。
每一次的辩论会,每一次的知识竞答赛,还有大家都喜爱的春游……每件事都是最美好的回忆,但我印象最深的还是这学期的春游,这次春游我们去了方特科技乐园。
我们出发了,导游说了不能在车上吃零食,可我们还是义无反顾的吃得欢乐,没过多久,我们就吃饱了,也到达了目的地。
我们迅速的排好队,然后我们先去了海螺湾。导游先带我们参观了一下,然后我们来到了一条很有眩晕感的小路。带着眩晕感艰难的走出来后,我们来到了一个假飞船里。刚开始我们不知道要干嘛,所以有一丝丝的紧张感和兴奋。开始了,“飞船”前面的屏幕里像在放电影一样,放出坐真飞船应该看到的,我们仿佛真的在坐飞船一样。很快就结束了,中午很快就来了,我们就去吃午饭了。
吃过中午饭后,我们去看了一场既精彩绝伦又很逼真的3d电影。为什么说这场电影既精彩绝伦又逼真呢?因为这场电影确实很好看,而且最重要的是,在我们看得非常认真的时候,我们椅子下面就喷汽了,过了一会儿,前排的椅子又向我们直面喷 水。我们虽然被吓得不轻,但我们却很开心。
然后我们又来到了一个并不是很高的过山车。我们并不是很害怕,但是我们来晚了,所以排了很长的队,看了他们前面的表现,听了他们的尖叫声,我也有一点瘆得慌。黄老师还在这时候和我打赌:“周萱,如果你们坐这个过山车的时候没有叫,你们今天就没有作业:如果你们叫了,以后你们作业就会增多。”因为我有可能控制不住我自己个儿,我怕拖累同学们,所以我还是没和黄老师打赌。结果我不仅没有叫,而且我还在上面和涵涵聊天……
回忆往事,回忆小学生活,很多时候,我怀念过去,并不是因为过去没有痛苦、失败,而是害怕遗失了那份只有经历过风雨的美好,遗失了那份美好就是在现实中迷失了自我。
人们都说过去的都让它过去了吧。我觉得非常有道理,但是我却办不到。每次当我一个人在房间里面的时候,一幅幅画面浮现在我眼帘:“陈鑫”我知道这是胡在叫我,每天都是这样,偶尔我会去叫她。这样的日子总是重复着,重复着。当时的我并不知道,这样平凡的事,总会在我孤独时使嘴角扬起淡淡的微笑。
到了初中,由于是封闭式的学校。每天只听得见,生活老师的催促声。对,生活变了,不再那么温馨了。虽让我不习惯,但是老妈说:不可能给你换学校了,太麻烦了。当时的我感到心灰意冷。慢慢的,慢慢的,时间冲淡这种想法。
为什么,我会突然想起这件事呢?哦!我听见一个小孩在叫:某某,下来玩。我居然疯颠颠地跑到窗子边,我以为是胡在叫我呢。我再一次失望了。
迎新春了,当在3次钟声之后,人们都在欢呼,而我却在流泪,回首往事,我想这07我的生活虽让算不上有了巨变,但总是在惋惜声中度过的,至少给我的映像是这样的。我给她打了一个电话,问她在学校过得好不好,问她有没有找到好朋友,问她学习如何,问她每天早上有没有和她一起上学。可能我很啰嗦,但真得很想知道,很想,很想。
给她打完电话,我真得很担心,担心昔日的好朋友会不会忘记我,会不会有了其他的比我更好的朋友,也许我是自私的,但这也是一个孤独者对朋友的的希望。我尝试着在新学校找一个好朋友,但总觉得不太适合,张老给我说:不能让社会适应你,要你去适应社会。我努力着,但还是失败了。
难道我真的要在回忆往事中度过这3年么?不,我不想浪费时间,我想让这3年虚度。好歹也要留下一个让我记忆最最深刻的记忆。哪怕一个也好。
童年像一艘船往事甜蜜却回不去,我好想走入时光的隧道回到以前。
记得上幼儿园的时候,室外有由铁栏杆围成的‘海绵乐园’又绵又软。栏杆是由普通的栏杆找人锯掉一大部分,再用海绵包上的。我们可以坐在上面任意玩耍,不去拘束自己的玩意我们在栏杆上坐着一起玩传话游戏和击掌游戏,可是有个性的我却总不愿意玩那种游戏。幼儿园的阿姨问我:“为什么不和小伙伴一起玩”。我说:“我喜欢玩骑大马”。过了几天,幼儿园的乐园里出现的木马,可小时候总被我叫成大马。一下课我就跑去玩,阿姨就在课上宣布:“从今天开始只有上课好好听讲。守纪律的才可以去‘海绵乐园’。从那以后,我在课堂上不翘“二郎腿”了,不吃零食了,不和小朋友淘气了,而是认真听讲了坐的整整齐齐。老师每次提问我都回答的十分出色,这样我一下课就可以玩木马了。不过有一次睡午觉,别人吐的口香糖跑到我的头上取不下来了,我只好剪掉那些头发,课上却让我哭了很长时间。然而在那段时间最让我难忘的还是幼儿园的老爷爷为我们做的黑芝麻糊。早上来到幼儿园一碗香甜可口的黑芝麻糊比市场上卖的好喝多了。那一丝丝香甜至今回味在我的口中。
时间一去不复返。我怀念那充满乐趣,活力的‘海绵乐园’。每当散步路过那里时我都会停下脚步去拜访一下。老爷爷依然是往我的手里塞入自己家做的黑芝麻糊。啊,芝麻糊还是那么香甜可口……
当我步入初中的那一瞬间,我是那样开心,因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室,窗台上呈现生机的几盆花草,教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活,对初中生活感到不适应时,我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了,我很快就融入了初中生活。
然而,时间久了,我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候,语文老师??德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文,结果总是不尽人意。
“别读了!读的什么这是!”
“有些同学,就不会读课文……”
每当这时,我总是不禁想起小学的我们。那时,我们都还很小,做什么事都会很认真,老师让我们怎么读,我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多,老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读,什么地方应该停顿,什么地方要读出某种语气,老师都手把手的辅导我们,所有的同学都乐在其中,沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了,就隐隐约约记得几句:“……巴特顾不上吃饭,抱起小羊羔,飞快地向牧场跑去……”这样几句话,让我们读出来,使人仿佛身临其境,深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧,不懂得什么叫“抑扬顿挫”,但我们的水平远远超出了这种境界。
当烦恼日益增加,我们的大脑会废弃许许多多的回忆,但永远都会留下豆蔻年华时的橘黄色阳光,留下你,朋友。
——题记
我承认,我的eq很低,所以,一直不会好好的与你沟通。
我们都是急性子,所以,很自然的,我们经常会为了一些芝麻小事而拌嘴,却不会像电视上演的那样越吵越铁。但谁也不会放在心上。
时光录下记忆。我们的过去就像黑白电影的倒带播放,所有无关的人都是黑色的,只剩下我和你是最显眼的。你的一举一动,都印于我心中:用手掩着嘴极小心地笑、眯着双眼毫无顾忌地笑……我都记着。
我们是曾经的同桌。那时候的时光,总是过得飞快。我们一起看教室窗外的雨,一起看放在中间的一本书……像梦境般的美妙。
考试前,我们会说“靠你了。”
默写时,我们会问“__怎么拼?把本子挪过来点……”
上课像睡觉时,你(我)会说“‘悠着点儿’,老师来了记得叫我!”当发现对方快进入梦乡时,会假装惊呼“老师哦!”看到对方被惊醒的狼狈样儿,会傻傻地笑个不停。
那个装满了‘时光’细砂的沙漏,不知道滴过了多少个9.9小时,转动过多少次。然后,终于定格。
回忆中,那些点点滴滴犹如被打破的碎镜片,时光把它折射出耀眼的光芒。刺痛我的心中一处叫思念的地方,让我的视线模糊。
曾经以为,分开了,对方会被时光逐渐冲淡。但事实并非如此,逝去的时光把关于你我间的回忆围绕于心间。
想起了你的千丝万缕,让我沉浸在那橘黄色的温暖中,不舍离去。
如果已经过去多年,你还记不记得我?会不会在我唤你是,依然和现在一样,转身面对我,翘嘴、露牙、微笑、招手?
愿我们永远记得,那段由橘黄色阳光、你和我共同编织的时光。
因为,
我们是朋友。
再回首,我看见了父亲的身影。
腊月里,粗糙的北风吹得没完没了,而今天,又下起了大雨。
放学了,我原本想打电话给父亲,让他接我。突然想起早晨出门前,父亲一直胃痛。于是我只有拿出雨伞,一步步向家走去。
北风像刀子一样刮着我的脸,一颗雨滴也调皮地跳入我的衣襟,让我浑身打了个颤,我不由地想起了父亲,如果他在,他会让我躲进他的雨衣里。那是个温暖的地方,没有风雨,没有寒冷,只有心与心的温暖,而如今……
我忍不住地回头去看,透过朦胧的雨帘,只有几片落叶和无尽的黑暗。
看到这儿,我心头不由泛起点点凉意,我多么希望父亲能出现在这里啊!但想到父亲的身体,我又很理智地明白这几乎不可能。
“小翔……”什么?有人喊我。
我再次回首。啊!那……那是父亲。他穿梭在冰冷的雨水中,不顾积水,快速地向我驶来。那些积水似乎被他急切的心情所感染,忍不住地跳了起来。车前的灯在无尽的黑暗中显得格外柔和,像深渊里的一束光,带给人希望。我的心也被这光感染得狠狠收缩了一下。
我在那一刻感受到了前所未有的幸福,我忘乎所以地奔跑在雨中,丝毫不顾积水溅湿了裤角。
“快,把大衣穿上,再把雨衣穿上。”
父亲的声音有些沙哑,却依然充满着关心。我很听话地将衣服穿上,穿完后,我才发现父亲的脸色蜡白。我有些慌张地问道:“父亲,你没事吧。”“没事。”父亲边说边用准备好的抹布擦电动车的后座。
我怀着忐忑不安的心情坐在车上。父亲的沉默,使我的不安变得更多。
夜里,父亲吐了。母亲在一旁略带责备地说:“说好让我去,你偏不听。”父亲的声音有些颤抖:“我——我实在放心不下儿子。”我卧在床上,哭了。
再回首,我不仅看见父亲的身影,还有父亲无私的爱。纵使再冰冷的雨,再放肆的风,也阻挡不了的爱。它像伞,把阴晦留给自己,把晴朗留给儿女;它像蜡烛,把痛苦留给自己,把光明留给儿女;它像玉石,把所有的伤害都留给自己,而把再美的良玉留给我们。
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