关于校园环保活动的总结:关于校园比赛活动的总结

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【#活动总结# 导语】校园活动就是在校园里,由学校或组织举办的面向全校师生涉及文化、娱乐、体育、户外素质的活动。下面®文档大全网就给大家分享下关于校园比赛活动的总结,欢迎阅读!




【篇一】关于校园比赛活动的总结


  我校本打算在近期开运动会,但由于某些原因推到了秋季。但为了丰富我校学生的业余生活,倡导健康文明的生活方式,积极向上的学习热情,团结广大同学,增强班级凝聚力,增强各班级同学之间交流,加深同学间情谊,我校在篮球场举办了08级和09级的“拔河比赛”,历经了30多场的激烈对抗,终于圆满落下帷幕。

  在活动进行期间,大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强,勇敢,团结协作的精神,其余同学都表现出极大的参与兴趣,我校处处洋溢着激情。每当比赛一开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多男士都展现出他们的霸气,这一点我很喜欢。同学都有为集体争荣誉的团队意识,同时也可见学生们有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分时刻,尽管他们此时都已经身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底。让我们觉得我们之前做的工作没白做,心里特别欣慰。

  不广同学们的表现让我们感动,新闻部,纪检部,宣传部也让我们感动。首先宣传部帮我们办板报宣传,然后纪检部在拔河场地寸步不离的维护秩序,还有新闻部形影不离的拍下每一个精彩镜头。让我们感受到我们工程系学生会的团结。

  看着大家都如此卖力,我忙的也不亦乐乎。我和马娟同学主要负责汇总拔河比赛结果和进入下一轮比赛的抽签工作。当时虽然有点手忙脚乱,但还是高效的完成了我们工作。我从中学到了重要的一点:自找。自找就是没事自己找事做,不忙的时候想想下一步需要准备什么,需要准备的抓紧准备,做到万事俱备只欠东风。千万不要闲着,否则等到忙的时候你会措手不及,总之先下手为强。

  最后竞争冠亚季军的时候两个对抗班好像都不相信对方的参赛人都是本班学生,于是产生分歧。一时陷入僵局,这是张超副主席灵机一动:让他们参赛人员照个像回去让对方拿去验证。最后得到双方的同意。问题圆满解决。既然有问题我们就要积极动脑去解决问题。人要学会勤动脑勤思考。

  总之,在活动进行期间,同学们都积极参加此次比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的,因为获奖的名额有限,经过的激烈角逐,最终敲定战局,活动取得圆满成功。




 

【篇二】关于校园比赛活动的总结


  辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通,通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点,求同有异,达到高层次上的心里沟通。

  我社团以丰富校园生活,加强我部的团结,互助精神,提高各部成员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了这次辩论赛。

  一、筹备工作

  在比赛的策划阶段,策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,秘书处为此积极的申请场地、桌椅、摄影设备,邀请评委。

  二、辩论赛过程

  以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四号小楼落下帷幕,激烈角逐,精彩的对峙将战火点到最极致,参赛者脣抢舌战,其他成员亦热血沸腾,给本次辩论赛活动火上圆满句号。

  三、辩论赛取得的成效

  1.语言表达更具有艺术

  经过几个轮回,每个选手在语速与语调的协调上把握很好,形成自己的风格,尤其是在自由辩论环节中,刘洋同学的策划部部长范军,饱含激情,抑扬顿挫的话语,赢得各成员的赞许目光。

  2.知识结构完备

  要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的,俗话说“台上一分钟,台下十年功”,为台上精彩几分钟,参赛者在课余下足功夫,认真凑集资料,撰写辩词。

  3.社团不仅是个才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。

  四、反思

  辩论赛总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。




  

【篇三】关于校园比赛活动的总结

  为进一步推动“法律进学校”活动的深入开展,增强广大学生遵纪守法意识,促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的*,让学生从小崇尚法治、遵纪守法。五、六年级全体学生举行了“法治在我心中”为主题的小学生学征文比赛活动。这次小学生学法征文比赛,以“法治在我心中”为主题,畅谈学法心得体会,充分表达学生的真情实感,力求体现各自特色和各班法制宣传教育的成果。这次征文活动,77名学生参加征文比赛活动。通过学生撰写征文,共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名,分别给予表彰奖励。通过这次小学生学法征文比赛活动,可以看出我校五、六年级学生法律素质有了大幅提升,中表现为:

  1、学生掌握的法律知识范围不断扩展,学生法律知识范围逐步从单一的违法犯罪预防教育领域向多个领域展;

  2、基本上反映了当前学生法制教育的重点内容;

  3、社会法制热点问题全面进入学生视野;

  4、学生获取法律知识信息手段多样化,除课堂教学外,计算机网络和电视成为学生法律知识信息的来源,极大地激发学生学法的积极性,反映出我校五年级法制宣传教育工作的成果以及学生奋发进取、昂扬向上的精神风貌,有力地促进“法律进校园”活动的深入开展。

【篇四】关于校园比赛活动的总结

  经过大家的共同协作,说课比赛于10月27日晚圆满结束。首先我对学生会协助成员、各班学习委员及评委老师表示感谢。正因为有你们的帮助才使说课比赛能够成功举办。在此也对参与说课的同学们为我们奉上了一个个精彩的说课课例表示衷心的感谢。此次比赛我们分为两场同时进行(大专组和中专组)。下面,我此次活动做一个简单的总结,交流一下比赛的成功之处和存在的问题,希望从中能有新的收获。

  一、在准备的`过程中我们大家精心准备,认真对待出现的每一个问题,积极做宣传工作,学习部成员以及各班学习委员,及时把信息传达到同学们当中,努力调动同学们的积极性,参与到这项活动当中来。

  二、在活动的过程中我们大家能做到坚守自己的岗位,认真努力的做好自己的本职工作,每一位也都能够认真做好自己分内的工作,齐心协力,团结互助,为了同一个目标共同努力,大家分工明确,互相帮助。

  三、同学们积极参与并且准备都非常认真、充分。为大家带来了精彩的说课课例。

  四、本次活动成功地为同学们搭建了一个展示自我,互相学习交流的平台。

  不过我们的活动也存在着一些问题:

  一、在评分标准上没有清楚写明有PPT辅助课件或比赛超时者可加减几分。

  二、本次说课,大专组与中专组对比而言,大专组参赛选手对说课理念理解透彻。表现出了精湛的课堂艺术。中专组参赛选手对说课理念理解还欠缺。个别选手对教什么和为什么这样教的理论阐述还有欠缺。整体而言效果不如大专组。

  最后,通过这次说课比赛,希望同学们能意识到自身的不足和有待加强的方面,也对未来奋斗的方向更加明确。在平时花更多的时间去学习新的教育教学理论,在教学研究方面多下功夫,不要满足于做一个教书匠。只有这样才能在教育的道路上不断进步,做个永思进取、永不懈怠的教育工作者。我们也将尽心尽力地多为同学们创造展示自我,相互交流的平台。

关于校园比赛活动的总结.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/okAT.html

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