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【篇一】
她可是我们班的“大”班长,每次老师一提问题,她总会第一个自信地将手高高举起,有时看到别的同学答不出来,她就会急得用嘴巴不停地发出“嗯,嗯”的声音,用来表达她的鼓励。课后,只要有同学遇到难题,她都会第一时间跑去讲解,我们大家都很喜欢她,她可是我们班最有威信的人!
她也十分乐于助人。有一天放学后,轮到我整理卫生角了。一打开柜门,一股恶臭扑面而来。“天!这也太脏了吧!”只见柜子外的垃圾桶、柜子里都堆满了各种各样的垃圾:餐巾纸、自动铅笔、牛奶盒……我捏着鼻子,准备一件一件捡起来。此时准备回家的李慕优发现了角落里的我,好像看透了我的心思:“需要我帮忙吗?”“不用了,你早点回家吧!”“没事儿,我不急”。她说着,就弯下腰,帮我一起收拾。她还拿来抹布和拖把,满头大汗地帮我一起把刚才不堪入目的垃圾角整理得干净整洁。我非常感谢,她却说同学之间就应该互相帮助。在她看来,这点助人为乐的小事可能是她生活中的常态,但却深深触动了我,我要向她学习,从身边的小事做起,用热情和热心对待身边的每一个人,让我们一起创造一个温暖的世界!
听了我的介绍,你是不是也已经大概了解她了呢,是不是也想和她做好朋友了呢,让我们一起向她学习吧!
俊豪是我的好朋友,高高的个子,炯炯有神的大眼睛看起来很调皮的样子。俊豪和我是穿尿裤时就认识的老朋友了,我们每个星期都要一起学习,一起玩耍,他带给我很多快乐……
在学习上,他是我的好帮手。每个星期我都会到俊豪家里去学习奥数。俊豪妈妈是个相当不错的初中数学老师,所以我们俩的奥数学习自然就交给她了。可能是遗传关系,俊豪的数学能力总是比我强,每次都能提前完成阿姨布置的数学题,而且还能够想出其他方法来解题。看着他学习数学时信心满满的样子,总是让我很羡慕。他绝对是我学习奥数时的好帮手:每当我思路堵塞的时候,他总是很有耐心地一步一步提示我,引导我,直到我明白为止。记得有一次我遇到一道难题,没有信心去解决,他不停地鼓励我,后来还使出了“激将法”,提出跟我比赛,看谁先完成挑战。也许是他太了解我了,他的这招每次都管用,最后我总是“上当”,顺利完成“比赛”,这次也不例外。我看着他圆圆的脸上显出很认真地邀请我比赛的样子,不由自主地就答应了。我忘记了题目的难度,心里只有完成比赛的想法,不知不觉中就解出了那道题目。当我抬头看向他时,他咧着嘴巴冲我憨憨地笑着。
我们俩一起学习英语已经有五年了,俊豪的性格开朗,在英语口语方面总是那么优秀;而我的性格比较内向,不擅长口语表达。但是我们俩各有自己的优点:他的口语不错,我的听力和理解能力更好。所以我们在英语学习中总是能够互帮互助,互相比拼,互相进步。
俊豪为什么可以给我带来欢乐呢?因为他不仅是我学习上的好帮手,还是我游戏时的好玩伴。我们俩都喜欢乐高,喜欢少儿编程,每一次我们合作完成一件作品时,都有一种无比自豪的感觉,好像我们俩建成了一个十分完美的世界一般,而作为这个世界的,我们俩同心协力,相信我们能够一直维持着这样的友谊,相信我们的友谊一定能够地久天长。
小元的那张大嘴巴能说会道,我举个例子吧,我们班里的小曹一二年级时默默无闻,一个人坐在角落里,不爱与同学们交流、玩耍。我从来就没关注过她,而小元跟我的做法就恰恰相反,一有课余时间,就拿着不知道从哪儿弄来的漫画书跑到小曹的位置上,不知道他是在和小曹一起看漫画,还是在和小曹聊天,像个女人似的,婆婆妈妈的,讲的话比女人还多呢!也不知道怎么了,大约两个星期以后,小曹就变得开朗起来,交了好多朋友,包括我在内呢,我们成了几乎无话不说的好朋友,我想这都是小元的功劳,没想到他还挺有两下子嘛,我真对他刮目相看呢。只不过有时上课也会忍不住讲话,被老师逮到就惨了。
小元可厉害了,他脑子转得很快,记得有一次数学课,老师出了一道很难的题目,我和大家绞尽脑汁都想不出来,只见小元左手托着下巴,右手握着笔来回计算着,皱紧眉头,终于,他有了答案,他高高举起手来,显得胸有成竹,老师点他回答问题,他滔滔不绝地解释题意,有理有据,全班响起了热烈的掌声。小元不仅脑子转的快,体育还很好呢!别看他长得像个大肉粽,跑步可快了,大家都叫他灵活的胖子,他还是踢毽子和跳绳的高手,在学校运动会上大显身手,是同学们心中的运动健将!
他的课外兴趣爱好也很广泛,他喜欢象棋、围棋、朗读、钢琴、相声等等,他学起东西来特别认真,接受能力特别强,他还在许多比赛中得过很好的名次呢!
我们是非常好的朋友,一起上学,一起玩耍,一起讨论题目,他乐于助人,和同学们和睦相处,认真学习还乐于思考,他身上许多闪光点都值得我学习。这就是我的好朋友小元,你的好朋友呢?
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