小学三年级励志故事演讲稿三分钟:小学三年级励志故事（三篇）

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【#三年级# 导语】故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。以下是®文档大全网整理的《小学三年级励志故事（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

小学三年级励志故事篇一

　　一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。

　　想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！

　　教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。

　　教授懒得理他，但是出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法！他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”

　　疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。

小学三年级励志故事篇二

　　一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。学生说：”老师，很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了！“老师想了想，对他说：”你先去点一盏油灯。“学生照做了。老师接着又说：”再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说：”其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗？“学生回答道：”没有啊！“老师又对他说：”和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。“

　　点评：家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以，如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有成功。

小学三年级励志故事篇三

　　有一次，一位梦想家从沙漠来到伟大的舍里阿（阿拉伯语，意为律法城），他的全部家当，就是身穿的衣裳和手中的一根木棒。

　　走在街上，他对眼前的殿堂、尖塔、宫殿，既是敬畏又是惊叹，舍里阿城好不富丽堂皇！他不时拉住行人，询问城市的情况，但他和行人都听不懂对方的语言。

　　时值中午，他在一家大饭店门前停下。饭店用金黄色的大理石砌成，人们从门口进进出出，无人阻拦。

　　“这一定是座圣殿！”他自言自语，一边走了进去。到里面后惊奇地发现，眼前竟是一间华美的大厅，成双结对的男女们围坐在一张张桌边，他们边吃边喝，还在欣赏音乐。

　　梦想家心想：“不，这不是在拜神，一定是王子在设宴招待民众，庆祝某个大典。”

　　这时，一位男子——梦想家当他是王子的仆人——走了过来，请他坐下，并端来了肉肴、葡萄酒，还有精美的点心。

　　梦想家美餐了一顿，然后起身告辞。走到门口，他被一位衣着考究的大个男人拦住。

　　“这准是王子本人了。”他心想，便朝太个子鞠了一躬，以示感谢。

　　大个子用城里的语言说道：“先生，您用了晚餐还没有付款呢。”

　　梦想家不懂，又真诚地感谢了一次。

　　大个子仔细地打量着他，看出这是个异乡人，这副衣衫褴褛的样子，肯定是付不起餐费的主了。于是他击一下掌，又喊了一声，当下就走来四个巡捕。他们听完大个子的讲述，就一边两人把梦想家夹在中间带走。梦想家见这几位衣着气派、威风凛凛，眼里更添了几分喜色。