初一历史上册第一课考点:初一历史期末上册考点

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#初一# 导语】高效的学习,要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。本篇文章是®文档大全网为您整理的《初一历史期末上册考点》,供大家借鉴。



  

1.初一历史期末上册考点

  1、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。

  2、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。

  3、北京人还保持人猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。

  4、北京人往往几十人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活,这就形成了早期的原始社会。

  5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

  6、北京人已经会使用天然火,还会保存火种。

  7、山顶洞人能打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术,他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品,山顶洞人已用骨针缝制衣服,懂得爱美,他们死后还要埋葬。

  8、山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族,一个氏族有几十个人,由共同的祖先繁衍下来,他们居住在一起,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。

  9、我国是世界上最早种植水稻的国家,距今约七千年的河姆渡原始居民,已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻。

  10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活,他们已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器,河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。

  11、距今约五六千年的半坡原始居,用磨光的石器和木制的耒耜耕地,用石刀收割庄稼,他们的主要粮食作物是粟,我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物,还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。

  12、半坡居民住在半地穴式的房子里,他们能制造色彩鲜丽的彩陶,陶器上还出现一些刻画符号,有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

  13、距今四五千年的大汶口原始居民,陶器有了黑陶,白陶。

  14、距今约四五千年,黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,成为日后的华夏族。

  15、相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。

  16、原始社会时期,一种民主推选部落联盟首领的制度,历叫做"禅让制"。

  17、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历第一个王朝。

  18、世袭制代替了禅让制,"公天下"变成了"家天下"。

  19、约公元前1600前,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。

  20、公元前1046年,周商双方在牧野大战,商军倒戈,周军攻入商都,商纣逃到鹿台自 焚而死,商朝灭亡,周武王建立周朝,定都镐,史称西周。

  21、了解西周分封制的主要内容(七上P·24)

  目的:为了巩固统治。

  主要内容:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡,随从作战,定期朝见的义务。

  作用:开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家

  22、公元771年,西周灭亡。

  23、在原始社会未期,我国已经出现青铜器,到了夏朝,青铜器的种类逐渐增多,商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

  24、青铜器生产规模大,品种多,工艺精美

  25、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

  26、夏、商、西周是以农业为主的社会,农牧业已相当发达,后代称为"五谷"(稻、黍、粟、麦、豆)的农作物,商周时已经齐备。

  27、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。

  28、春秋五霸的说法:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践,其中最早的是齐桓公。

  成语典故"不计前嫌"有关的是齐桓公,"退避三舍"有关的是晋文公,""一鸣惊人"有关的是楚庄王,"卧薪尝胆"有关的是越王勾践。

  29、公元前770年,周平王东迁洛,史称"东周"。东周分为春秋和战国两时期。春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;春秋时期,从公元前770年至公元前476年;战国,因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期,从公元前475年至公元前221年。

  30、春秋是国奴隶社会的瓦解时期,战国是我国封建社会的形成时期。

  31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

  32、晋文公整顿内政,发展生产,训练军队,城濮大战中,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。

  33、战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜公晋国,稍后齐国大夫四氏,取代原来的国君,并建立田氏齐国,这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北后中间)七雄并立的局面。

  为秦灭六国,统一中国奠定基础的是长平之战

  34、春秋时期,我国开始出现铁农具,牛耕开始开始使用。

  35、战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来,都江堰一直造福于人民。

  

2.初一历史期末上册考点

  政权分立与民族汇聚

  1.三国鼎立局面的形成过程:200年,曹操打败袁绍,取得了官渡之战的胜利,后来统一了黄河中下游地区。208年,曹军与孙权刘备联军决战赤壁,大败而回。220年,曹丕建立魏,定都洛阳;221年,刘备建立汉(史称蜀),定都成都;222年,孙权建立吴,定都建业。

  2.386年,拓拔部首领建立魏国,定都平城,史称北魏。439年,北魏统一黄河流域。

  北魏孝文帝改革:5世纪末,北魏统治者顺应当时民族汇聚的历史潮流,实行了一系列改革。为了接受汉族的先进文化,同时加强对中原的控制,北魏孝文帝于494年迁都洛阳,并进一步推行了其他一些改革措施。例如,他要求鲜卑人改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。北魏孝文帝的改革,有利于北方经济的恢复与发展,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

  3.生活在南朝的祖冲之,是在世界上第一次把圆周率的数值,精确地计算到小数点以后的第七位数字,也就是在3.1415926~3.1415927之间。北朝的贾思勰著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。北魏的郦道元写的《水经注》既是一部优秀的地理学著作,同时具有很高的文学和史学价值。

  4.东晋书法家王羲之以行书《兰亭序》最出色,人称“书圣”。东晋人顾恺之流传至今的有摹本《女史箴图》和《洛神赋图》。北魏石窟艺术的有:山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等。

  

3.初一历史期末上册考点

  祖国境内的远古居民

  1.我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。

  2.北京人是生活在北北京周口店的原始人类,距今约70万—20万年。

  3.北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。

  4.北京人已经学会使用天然火。火的使用,提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。

  5.半坡聚落位于陕西西安半坡村,距今约6000多年,是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民,普遍使用磨制石器,还发明了彩陶。

  6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,距今约7000年,是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民,普遍使用磨制石器,住的是干栏式的房屋。

  夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)

  1.建立:约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。

  2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。

  启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。

  3.巩固统治:建立了军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历。

  4.都城遗址;二里头遗址;

  5.灭亡:桀统治残 暴,约公元前1600年被商汤所亡。

  商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)

  1.建立:约公元前1600年,汤建立商朝。

  2.盘庚迁殷:盘庚迁都至殷,统治稳定。

  3.灭亡:商王纣统治残 暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,史称西周。

  西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)

  1.建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”

  2.西周的分封制

  (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。

  (2)内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;

  ②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

  (3)分封制的意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

  (4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。

  (西周时期社会等级:周天子→诸侯→卿大夫→士)

  (5)弊端:诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。

  3.灭亡:公元前841年,周厉王时发生国人暴 动。

  公元前771年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。

  

4.初一历史期末上册考点

  夏、商、西周的兴亡

  一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?

  答:桀、纣残 暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。

  给我们的启示:(1)统治者要任用贤臣,勤政爱民。(2)得民心者得天下,失民心者失天下。(3)得道者多助,失道者寡助。

  二、夏商周的政治

  1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

  2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。

  3、西周的分封制

  (1)目的:为了巩固统治。

  (2)内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

  (3)方式:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶

  (4)影响:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。(积极影响)

  导致地方割据势力强大,出现诸侯纷争。(消极影响)

  

5.初一历史期末上册考点

  大变革的时代

  一、经济上:铁农具和牛耕的使用(都是春秋出现,战国推广)。

  1、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高(牛耕是农业发展的一次革命)。

  2、的都江堰:(1)战国时期秦国蜀郡太守李冰。(2)地点:成都平原岷江中游。(3)意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。“水旱从人,不知饥馑”,“始知李太守,伯禹亦不如”是后人赞叹李冰的功劳胜过大禹。

  二、政治上——商鞅变法(根本原因社会生产力的发展)

  1、时间:公元前356年。

  2、人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

  3、目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。(富国强兵)

  4、内容::①改革土地制度(国家承认国家承认土地私有,允许自由买卖);

  ②奖励耕战(生产粮食布帛多的人,可免除徭役);

  ③奖励军功(按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权);

  ④建立县制(由国君直接派官吏治理)。

  5、作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦的统一全国奠定基础。

  6、一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?

  改革者要符合人民群众的利益,“得民心者的天下”;改革要顺应社会发展潮流,紧跟时代发展;改革要有良好的环境。

  7、变法成功的原因:商鞅的才能和坚持改革的气概;秦孝公的支持;改革顺应了历史的潮流。

  8、启示:改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强;我们要像商鞅那样,顺应历史潮流,勇于改革,勇于创新。

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