幼儿园小班端午节活动方案及总结,幼儿园小班端午节活动方案【三篇】

副标题:幼儿园小班端午节活动方案【三篇】

时间:2021-12-22 19:25:56 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#婴幼儿# 导语】五月五是端午,粽叶飘香鼻尖传。片片芦苇片片情,点点红豆寄情谊。下面是®文档大全网为大家整理的“幼儿园小班端午节活动方案”,欢迎阅读参考。




【篇一】幼儿园小班端午节活动方案


  活动目标:


  1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。


  2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日气息。


  3、知道端午节是几月几号。


  4、使幼儿对探索端午节感兴趣。


  活动准备:


  1、端午节一些习俗的图片或实物。


  2、屈原图片。


  活动过程:


  一、谈话


  1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?


  2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小朋友来看一看都是些什么?


  3、出示艾草和菖蒲:这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗:农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。)


  4、出示粽子:这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)


  5、出示赛龙舟的图片:除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)


  6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?


  二、端午节的由来


  1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。


  2、出示屈原图片,引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。


  3、介绍关于屈原的故事:很久很久以前,有个叫屈原的人,他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了很多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了,他很伤心,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。


  4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原,那在端午节,人们要做哪些事情呢?


  三、学习儿歌


  1、教师示范朗诵儿歌:有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌,我们一起来听一听。


  2、教师带领幼儿朗诵儿歌。


  3、幼儿完整朗诵儿歌。




【篇二】幼儿园小班端午节活动方案


  活动目标:


  1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。


  2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。


  3、乐于参与端午节的活动。


  4、知道端午节是几月几号。


  活动准备:


  1、插艾草、划龙舟的图片。


  2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。


  3、幼儿用书。


  活动过程:


  一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。


  教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)


  二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。


  1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?


  2、教师请幼儿说一说。


  3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。


  4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。


  5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。


  6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)


  三、让幼儿完整听屈原的故事。


  1、故事中的屈原是一位什么人呢?


  2、他为什么要跳江自杀呢?


  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?


  教师小结:


  原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!


  四、请幼儿说说自己过端午节的经历。


  教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?


  这些包粽子的工具要作哪些准备呢?


  教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!




【篇三】幼儿园小班端午节活动方案


  活动目标


  1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。


  2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。


  3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。


  4、体验人们互相关心的美好情感。


  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。


  活动准备


  1、教学课件《端午节


  2、儿歌《快乐的端午节


  3、故事《屈原的故事》


  4、端午节相关习俗文化图片


  5、粽子若干


  活动过程


  1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动。


  (1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。


  (2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?


  (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?


  教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗。


  2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗。


  (1)你知道端午节是哪一天吗?


  (2)你们家里是怎样过的端午节呢?


  端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。


  3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。


  (1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。


  (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?


  4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。


  (1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。


  (2)教师分发好吃的点心:粽子。


  (3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。


  活动延伸


  (1)教师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。


  (2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。


  教学反思


  本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而小班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。


  


幼儿园小班端午节活动方案【三篇】.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/pZCZ.html