小学三年级人物作文:小学三年级关于铃声的作文

【#三年级# 导语】名人就说过：生活即作文，作文来源于生活。因而，要注重平时在学生面前快乐生活，全身心地同学生一起寻找生活的滋味，不论是“酸辣菜”，还是“甜美汤”，只要是真实的就是的，以下是®文档大全网整理的《小学三年级关于铃声的作文》，希望帮助到您。

【篇一】

　　铃声有很多种，有闹钟声、广播声、玩具的铃声、而我唯喜欢学校的叮铃铃响亮的铃声。

　　上课的时间铃声一响，我们像一群小燕子飞快地飞进教室，安安静静地聚精会神地听老师传授我知识，记录下老师讲的重点知识，老师告诉我们上课的四十五分钟是老师将全部的知识在有限的时间对知识的传输。所以必须好好的学习不能开小车，好好听课才是对老师的尊敬。

　　下课铃声一响，紧张的心一下子轻了很多，我们又像小鸟一样蜂拥地跑入操场中玩自己喜欢的游戏，我最爱和我的好朋友赵晨曦玩跳绳，人多的时候我们十几个人玩跳绳接龙游戏；人少的时候我们两人一组比赛谁跳的多；有时我们还可以一人跳很多的花样呢，我们就这短短的十五分钟可以玩出很多的花样。

　　我喜欢学校的铃声，这里的生活是美好的，充实的。

【篇二】

　　我在文具盒的拉链上穿了两个铃铛，够炫吧！两个铃铛一个大，一个小；一个绿，一个黄；一个圆，一个扁。大铃铛的声音没有小铃铛的清脆，显得很沉闷；小铃铛的声音很清脆，一串一串的，十分惹人喜爱。一般如果晃一晃文具盒，几乎听不到大铃铛的响声，全部埋没在小玲的的笑声中了……

　　大铃铛看着很大，却发挥不了实际作用；小铃铛小，却很有用处。如果小铃铛是隐士，那大铃铛一定是官场显赫的达官贵人了。隐士当不了大官，大官不能成隐士。生活中我想许多人都和这铃铛相似，要么中看不中用，要么中用不中看。很少人能做到中看又中用，失败到不中看又不中用。人生即如此，上帝不可能让你赢到顶峰，也不可能让你输到低谷。

　　万物就是这样，欲败则难成，欲成则亦难成。

【篇三】

　　一声清脆的铃声过后，考试结束了，同学们都说这几天可以痛痛快快的玩儿玩儿了，而我呢？玩不敢玩，看书又不想看，真想早点知道成绩……

　　几天过去了，经过同学的转达，我的成绩有些眉目了，到去学校领通知的那一天，各科课代表都抱着一沓卷子进教室了顿时，教室里的空气紧张起来。有的同学低着头，不敢看老师，生怕自己考得很差；有的同学念念有词，好像在向上帝祷告；有的同学互相紧张地询问着什么……我，也低着头，不敢面对同学，一会儿，我的卷子发下来了，啊！我考的这么差，回家怎么想家长交代啊？又一看卷子，好多题都不是不会做，而是不细心，我什么时候能远离粗心呢？

　　“欲穷千里目，更上一层楼。”我默默地拿起笔，制定了一份崭新的学习计划。从此，下定决心，好好学习，天天向上！加油！GO！GO！GO！

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