[高三成绩表彰大会主持词]成绩表彰大会主持词怎么写

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【#主持词# 导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。®文档大全网主持词频道为大家整理了《成绩表彰大会主持词怎么写》欢迎阅读,更多内容请持续关注®文档大全网主持词频道!

成绩表彰大会主持词怎么写(一)


  尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  两周前,我校举行了期末阶段检测,这是一次对同学们学习态度、学习作风、学习方法、学习效果的全面检查和验收。为了总结经验、表彰先进、找出差距、齐头并进,今天我们在这里举行学期末总结表彰大会。

  大会进行第一项,有请副校长xxx作期中教育教学工作总结发言;大家欢迎!

  谢谢副校长。刚才的发言肯定了我们取得的成绩,指出了我们存在的不足,也给我们今后的学习提出了殷切的希望。希望同学们用心领会副校长的讲话,把更多的精力投入到学习中。

  大会进行第二项:宣布学生获奖名单。

  首先表彰的是学期末考试语数双优的同学,请获奖同学上台到班主任处领奖。有请大队辅导员xx老师宣读双科优秀学生名单。

  【xx老师宣读双科优秀学生名单】

  谁还会说,无边的学海里充满着艰辛?他们快乐在为理想而拼搏的过程里,他们幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂,朗朗的读书声,传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道难题,会心的微笑里,绽放着他们收获的欣慰。掌声送给不断努力的孩子们。

  接下来,我们即将揭晓的是本次期中考试总分居班级前三名的同学名单。请各班前三名的同学到班主任处领奖。有请大队辅导员曾慧老师宣读年级前三名学生名单。

  【xx老师宣读年级前三名学生名单】

  他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量,优秀是他们身上折射的符号,榜样是他们身上拥有的代名词,相信勤奋努力的他们一定可以创造美好的未来。祝贺你们!(掌声)

  老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉,不骄不躁,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里,振作精神,奋起直追,争创佳绩。

  同学们,我们要坚信:没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业,也不会有明天的灿烂辉煌!希望通过本次期中总结表彰大会,能激发同学们争先创优的意识,掀起学习的*。希望全体受表彰的同学能再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋勇直追,刻苦努力,争取进步。

  最后,祝各位老师工作顺利!同学们学习进步!

  xx学院学期末总结表彰大会到此结束!请各班各队退场时按顺序到前面把凳子收好,上楼梯时注意礼让,不要推挤旁边的同学。回到教室后由班主任老师组织放学。

  退场!

成绩表彰大会主持词怎么写(二)

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  清风送爽金秋美,枫叶流丹硕果香。金秋十月,正是收获喜悦,播种希望,放飞梦想的时节。在过去的一学年,全校师生团结一致,努力拼搏,各项工作扎实、细致、优质、高效,取得了优异的成绩。今天,我们怀着喜悦的心情,在这里隆重集会,举行20xx——20xx学年度学生表彰大会。下面有请学生处缪育群主任宣读表彰决定。

  祝贺获奖的先进集体和同学。他们用努力拼搏证明了自己的实力,用刻苦奋斗书写了年度的辉煌。下面颁发奖项。

  首先请为获得先进班集体、标兵班级、全勤班级光荣称号的集体颁奖。

  他们以刻苦诠释拼搏,用奉献铸就卓越;以勤奋诠释追求,用团结描绘梦想。他们是一个个优秀的团队,锐意进取,友爱互助,班风正,学风浓,每一个成员都将这个集体视为学习和生活的家园,每一个成员都在这个集体里尽情施展自己的才华。他们在学校各项活动和评比中名列前茅,他们用实际行动打造出属于自己的辉煌。

  接下来请为获得三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部的学生代表颁奖。

  青春因短暂而珍贵,人生因拼搏而精彩。他们志存高远,激流勇进;他们惜时勤奋,思维敏锐;他们关爱同学,热爱集体;他们挑战自我,追求卓越;他们自强不息,蓬勃向上。他们攀登书山,澹泊以明志;他们遨游学海,宁静以致远。习惯决定命运,思维决定成就。相信并祝福他们:今天的成绩灿烂在未来,明天的创新造福于人类。

  最后请为获得单项明星奖、飞跃进步奖、优秀住宿生、优秀宿舍长的同学代表颁奖。

  他们,勤奋刻苦,执着攀登学习的高峰;他们,善良诚恳,用心播撒友谊的馨香;播撒汗水,努力拼搏,收获硕果,绘就蓝图,他们用智慧与勤奋的钥匙打开成功之门。在追求理想的路上,自信是他们的动力,自强是他们的性格,自立是他们的追求。面对困难,他们从容不迫;面对挫折,他们永不言弃;他们是智者的化身,他们是强者的典范。

  让我们再次用热烈掌声向获奖与同学表示热烈的祝贺!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我们无法阻拦时间的流逝,但是我们要坚信:没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业,也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报,今天的荣耀更是明天成功的阶梯!下面有请三好学生标兵代表刘佳妮发言。

  感谢刘佳妮的发言,的确,优秀可以成为托起我们人生辉煌的习惯,而信仰是铸就成功的强大的力量。为成功而努力,为梦想而努力,一切奇迹都可能发生,一切困难也都会让路。让我们永远不让前进的脚步停息,不断超越自我,用青春、用热血,用辛勤、用智慧谱写出一曲曲催人奋进的战歌。

  在二实这片成长的沃土上,多少梦想的种子长成了参天大树。在每一位同学成功的背后,有全体学校领导与全体教职工的的殷殷期待与默默付出。下面有请李雅萍副校长讲话。

  非常感谢李校长讲话,亲爱的同学们,请牢记李校长语重心长的话语:“每人,每天,进步一点点”,因为进步就是优秀!梦想成真的关键就是做好最细微的地方,点点滴滴汇聚成我们的美好未来!

  希望全体受表彰的同学以今天为起点,百尺竿头,再接再厉。鲜花和掌声只代表过去的辉煌,成功之路依然漫长;也希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,刻苦努力,奋勇直追。用辛勤的汗水去浇开成功之花,用稳健的双脚去走出锦绣前程。

成绩表彰大会主持词怎么写(三)

  老师们,同学们:

  今天我们高三年级三百多名同学相聚在这里,对一检进行总结,并对成绩优异的同学进行表彰,也希望通过这样一次表彰会,总结经验,发扬成绩,团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态,积极投入到今后的学习中去,争取在XXXX年的高考中取的优异的成绩。

  今天的会议共分四项议程

  大会进行第一项由吴主任就徐州一检进行分析总结,并对全县情况作比较说明

  大会进行第二项由赵校长宣布表彰决定,并颁奖

  让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺

  大会进行第三项请教师代表发言

  在高三年级有这样一个学科组,他们以“严谨、细致、实效”来诠释自己的学科教学,教学实绩突出,学生成绩始终居全县前列,这就是语文组,作为备课组长的张慎洪老师当然功不可没,并且张老师所带的文科语文在全县排名第四,下面就请张慎洪老师讲话,大家欢迎

  同学们,让我们再次以热烈的掌声向张老师表示感谢!

  大会进行第四项请学生代表发言

  高三(7)班有这样一位学生,

  着名教育家叶圣陶先生曾说过:“生活中有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”因此,大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。

  同学们,遵规守纪是我们每个同学应具有的良好品质和美德,一言一行,代表个人素质,细节方能彰显魅力。一个成功者有这样一句话借鉴给大家

  “自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。”

  同学们,你们是民族的希望,国家的未来。老师们、家长们可以说在你们的身上寄予了太多的希望。一检只是对前段时间的学习总结,有优点,也有不足。同学们,让我们坚定信心,按照学校和年级提出的要求,带着家长、老师期望,鼓起勇气,勇挑重担!带着欢笑奔跑在学习的大道上,奔赴梦想的彼岸,对此就本次会议提出以下几点要求;

  1、希望受到表彰的同学再接再厉,不骄不躁,在新的起点再创更好的成绩。

  2、希望全体同学以本次表彰会为契机,深刻反思自己学习不足之处,同时希望全体同学以受到表彰的同学为榜样,向他们学习,立志下一次光荣榜上也有你的名字。今天表彰会到此为止,散会

  四、大会进行第四项有-------班(**)发言

  有人曾给过一个形象的比喻:5+2=0。这个算式一针见血地指出了双休日的重要性:如果学生不能合理利用好双休日,那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。所以希望,大家在双休日里都有一个学习的计划安排

  五、大会进行第五项有--------班的(**)发言

  学习知识后,必须对其进行检查和应用。那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一,因此,做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。有的学生做作业是为了应付老师和父母,为了"交差",为了表扬,因此出现赶作业、抄作业的现象。那么做作业有什么重要性?

  1、作业情况能帮助你审视自己的学习。有的学生觉得自己学习、上课、复习"还可以",但一做作业,发现问题很多。这反映出,这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题,对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。所以,作业情况能帮助孩子审视自己的学习。

  2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。而且深化、强化、活化统一的,相互促进的3、拓展智能和品质。

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