【#三年级# 导语】现代社会竞争激烈,大部分父母都为了让孩子赢在起跑线,在假期或者闲余时间也会给孩子报各种各样的学习、兴趣补习班。补习,不能说它是没作用的,它也确实会对学生产生一定的影响。但是我们不能跟风和一把抓,应该权衡之下做出合理科学的按排,以下是®文档大全网整理的相关资料,希望帮助到您。
【篇一】
(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。
(2)两位数的乘、除法。
一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。
(3)四则混合运算。
两步计算的式题。小括号的使用。
(4)分数的初步认识。
分数的初步认识,读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。
【篇二】
千米(公里)、毫米的认识和简单计算。吨、克的认识和简单计算。
几何初步知识
长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形、正方形的周长。
应用题常见的数量关系
解答两步计算的应用题。
【篇三】
首先,课前明确预习的任务。预习的内容既可以是将要学习的新知识,也应包括与所要学习内容相关的旧知识。特别要提醒学生注意新旧知识之间的某些重要的联系。课前预习的要求也就是将书“看一看”,“做一做”,课上再来“说一说”。
然后在课前几分钟或是课上前几分钟检查预习情况。看一看课本有没有“看一看”,“做一做”的痕迹。通过课上“说一说”的实际反映来及时地鼓励那些真正认真预习的学生,从而触动所有的人更加认真地预习。
再加之课后及时的有针对性的对预习情况不太理想的学生进行个别的指导,端正其预习思想,巩固其预习方法,督促其预习行为。这样坚持下去,当学生养成了良好的预习习惯时,课堂上的学习效率就必将大大提高。小学三年级数学其实不难,想要有好的成绩掌握方法很重要。
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