【#二年级# 导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。以下是©文档大全网整理的《二年级小学生数学手抄报内容写什么》相关资料,希望帮助到您。
1.二年级小学生数学手抄报内容写什么
破十法:当个位数不够减的时候,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即可得出最终结果。如:19-6,可以把19分成10和9,先用10-6=4,再得出9+4=13。 平十法:把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数,得出最终结果。如:19-6,可以把19分成16和3,先用16-6=10,再得出10+3=13。
2.二年级小学生数学手抄报内容写什么
一、列乘法算式计算1、一个乘数是3,一个乘数是6,积是多少?
2、6个3相加的和是多少?
3、两个乘数都是4,积是多少?
二、解决问题
1、李马睿有6个苹果,马羽茜有1个苹果,两人一共有多少个苹果?
2、何怡萍和夏何伟都浇了5盆花,他们一共浇了多少盆花?
3、每包奶片6元,3包奶片多少钱?
5、同学们浇树,每个人浇4棵,3个人一共浇多少棵?
三、妙用乘法口诀
4×4+4+4+8=()×()
5+5+5+5-4=()×()
9+9+9+9+6=()×()
3.二年级小学生数学手抄报内容写什么
小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0―9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0―9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”
小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
4.二年级小学生数学手抄报内容写什么
吃过午饭,妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家,然后妈妈用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。妈妈一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。捆了10捆,妈妈说,好了,不剪了。然后,妈妈叫我把10捆打开,两根两根的数,数到100;又5根5根的数,数到100;我都数对了。妈妈问我:还可以怎么数?“10根10根的数”。
“10根一捆,你说100根要捆几捆?”我想了一下,说:“10捆。”妈妈高兴的说:“对,你真聪明!”我觉得数数真有趣!
5.二年级小学生数学手抄报内容写什么
长方形过生日那天,小长方形高兴地在门口迎接客人。“嘭嘭嘭!”小长方形赶紧打开门,来客笑着说:“我是正方形,是你家的亲戚。”“怎么不认识?”小长方形问。正方形说,“算你爸爸的面积是长乘宽,算我的面积也是一样的,不过我的长和宽是一样长,所以算我的面积就是边长乘边长。”小长方形一听,说:“原来是这样,请进!请进!”
正方形刚进去,又来了两个奇怪的客人。小长方形问:“你们也是我家的亲戚吗?”
一个来客说:“我叫平行四边形,算我的面积要底乘高,把我左边切下一块补到右边,就和你们长方形一样啦!”
另一个来客说:“我叫三角形,我是平行四边形的一半”他还做做手势,“你看,两个我这样一拼,就成平行四边形了,所以我的面积等于底乘高再除以2。”
“真有意思,快请进!”小长方形乐呵呵地把平行四边形和三角形迎进了门。
“嘭嘭嘭!”又有客人敲门了。小长方形很有礼貌地打开了门,亲切说:“啊!梯形大叔,你也来我家作客啦!”梯形笑着说:“是啊,两个我一拼,也是平行四边形了。我的面积计算公式是:(上底+下底)×高÷2,对不对?”
“对!梯形大叔,快请吧!”小长方形扶着梯形进了屋,正准备关门,忽然,一阵歌声传来:“溜溜圆,圆溜溜,去给长方形大哥祝个寿,吃上一块甜点心,再喝一杯香槟酒……”小长方形回头一看,原来是一个圆溜溜的大胖圆,他正一摇一摆地向长方形家走来。小长方形拦住说:“你们圆和我们长方形毫不相干,你来干什么?”
“哈哈……”圆挺着肚皮大笑道:“小家伙,你切过月饼吗?只要你的每一刀都通过圆心,把切出来的许许多多小三角形再一拼,就成了你爸爸一样的长方形啦!长方形面积等于长乘宽,长等于圆周长的一半,宽就等于半径,所以圆面积等于圆周长的一半乘半径,简单地说,就是:半径×半径×π……”圆说得井井有条,小长方形听得入了迷,忘记了该赶快请圆叔叔进屋。这时,小长方形的爸爸到门口笑着说:“圆老弟快进来吧!客人都到齐啦!”“好好……”圆拉着小长方形一起进了屋里。
正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆共祝长方形生日愉快。
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二年级小学生数学手抄报内容写什么06-01
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