3、《短文两篇》(A)
【当堂训练】
1、惊讶 宽恕(感动) 2、知知不休 烦 为后文继续写蝉的生命历程作铺垫,同时与作者后来对蝉的感悟形成对比。 3、为了生命延续,必须好好活着。哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。 4、秋色之绚丽多彩是由夏之生命孕育,其中包括蝉这样看起来微不足道的小生命。 5、要好好对待生命、珍惜生命,不管生命是长是短,都应该好好活过。
【课后作业】
(一)1、杨絮为播种生命而不计成本、不惜一切代价的付出和投资。
2、“落入黑乎乎的泥土,绽出一株嫩绿的新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳。”
3、我们应该感谢生命,珍惜生命,把握生命。
4、其一,在全道路上,即使遇到挫折,也不悲观,不绝望。其二,要勇敢地蔑视和挑
战不公平的命运。5、略
(二) 1.形状、习性、声音 2.托物言志 3.品格高尚的人,并不需要那些外在的凭籍,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。
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