小学一年级短篇童话故事大全,小学一年级童话故事大全【四篇】

【#儿童故事# 导语】童话故事培养了儿童的想象力，让他们认识到真、善、美，多了一份天真和纯洁。阅读童话故事不仅可以丰富孩子的课外知识，而且还能提高孩子的语文修养，培养孩子的读书兴趣，丰富课余生活。下面是©文档大全网整理分享的小学一年级童话故事大全，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢。查看更多请点击©文档大全网儿童故事频道。

　　

小学一年级童话故事篇一：小野猪和妈妈

　　小野猪身上长满了疮。“哟，臭啊!臭啊!”小伙伴们躲得远远的，都不跟它玩了。

　　野猪妈妈急坏了，忙去找医生，河马大夫说：“翻过三座大山，有一眼神奇的泉水，你带小野猪去洗洗吧，一天洗一次，一定要洗三个十天。”

　　野猪妈妈带着小野猪出发了，山路又陡又难走，只一会儿，小野猪就“哼哼唧唧”走不动了。怎么办呢?河马大夫说小野猪的疮是会传染的，野猪妈妈还是让小野猪趴在它的背上，背着走。

　　太阳照在山路上，小野猪出汗了，小野猪的汗水和脓水“滴滴答答”流在野猪妈妈身上;野猪妈妈的汗水出得更多，“滴滴答答”流在山路上。一直走到太阳躲到树梢头，它们才看见那眼神奇的泉水。

　　泉水很细，“丁丁冬冬”流成了一个小小的水潭。野猪妈妈把小野猪放在泉水里，轻轻洗它身上的疮。泉水清凉凉，小野猪舒服极了，一会儿“呼噜呼噜”睡着了。野猪妈妈出了一身汗，小野猪的脓水又流在它身上，浑身难受极了，也很想在泉水里洗一洗，可是水潭很小，每次只能洗一个。野猪妈妈看见小野猪甜甜地打着呼噜，实在不忍心叫醒它。

　　太阳快要落山了，野猪妈妈背起干干净净的小野猪回家去。“呀，妈妈身上真臭!”小野猪捂着鼻子说，野猪妈妈就在路边摘了朵香花让小野猪嗅，又在自己背上遮了几片大叶子。小野猪闻不到妈妈身上的气味了，“啦啦啦”唱起了歌。野猪妈妈吃力地走在山路上，心里可高兴了。

　　一天又一天，不管刮风下雨，不管烈日高照，野猪妈妈都“吭哧吭哧”地背着小野猪翻山越岭去洗神奇的泉水。小野猪的疮全好了，白白胖胖，干干净净。可野猪妈妈却累病了，小野猪的疮也传染给了妈妈。小野猪渐渐地发现妈妈又瘦又老，背也弯了，身上布满了生过疮的一个个疤痕。小野猪一下子扑到妈妈怀里，“呜呜呜”哭了起来。

　　小野猪扶着妈妈去洗神奇的泉水，它把妈妈手中的拐棍扔得远远的，“妈妈，从明天起，让我当你的拐棍吧!”

　　“可是，妈妈身上臭啊，还要走很远很远的路。”

　　“不嘛，不嘛，就要陪妈妈，我要天天陪妈妈。”

　　小野猪搀着妈妈，一步一步稳稳地走在山路上。林子里静悄悄的，银色的月光洒在山路上，洒在小野猪和它妈妈的身上。

小学一年级童话故事篇二：候补队员小熊

　　小动物们经常在一起踢足球。

　　小熊也喜欢赐足球，不过他跑得很慢，经常追不上球。有时球该往球门里踢，他会一脚赐到界外去。后来球一到他的脚下，大家就喊：“臭啊!臭啊!”可是小熊不生气，他就是喜欢踢足球。别人不把球传给他，他就跟在别人后面跑来跑去。

　　小动物村成立足球队了，小熊也去报名。

　　红队挑了10名队员，蓝队挑了10名队员，哪个队也没挑小熊。

　　“我算哪个队的队员呢?”小熊着急地问。

　　“你呀，当候补队员吧!嘻嘻!”小猴说。

　　“我能上场踢球吗?”小熊问。

　　“当然啦，不管哪个队缺人，你都可以上场!，小猴说。

　　“噢，太好啦!”小熊听了很兴奋。

　　练习开始了。

　　大家把一大堆衣服交给他。小熊就把衣服一件件整理好，抱在怀里。别人踢球的时候，他就拼命地喊“加油”，真比他自己踢球还要卖力呢：

　　有时候，球被踢到界外好远好远的地方，谁也不兴奋去捡，就喊：“小熊，帮忙把球捡回来1”小熊马上就跑去捡。尽可能地跑得快点，好让大伙儿赶紧接着赐。每次大家练完了球，小熊也累得要命。

　　日子一天天地过去了，大伙儿的球艺进步得快，小熊捡球的本领也提高了不少。假如谁叫：“小熊，帮忙把球捡回来!”他就会飞跑过去，“啪”的一脚把球停下来，然后把球踢到人家的怀里，而且踢得绝对准确，大伙儿都夸他，“嗯，你捡球的本领真是越来越高啦1”小熊听了就憨憨地笑。

　　

小学一年级童话故事篇三：小猴考小熊

　　像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。

　　有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：“别添乱，到一边玩去!”

　　小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。

　　没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。

　　看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。

　　玩着玩着，小猴像是忽然想起了什么似的，对小熊说：“我考你一下，你说，把石头放在小盒里洗衣盆的水位高呢，还是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢?”

　　“当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。”小熊很自信地说，“石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗!”

　　“哈哈，你说错了!”小猴说，“不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。”

　　小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。

　　“这是怎么回事呢?”小熊不解地看着小猴。

　　小猴说：“你忘记了还有这个塑料盒呢!”

　　小熊说：“这跟塑料盒有什么关系?”

　　“怎么会没有关系呢?”小猴很认真地说，“水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。”

　　“嗯，有道理!”小熊信服地点了点头，然后有些疑惑地问道，“这是为什么呢?”

　　小猴接着说：“浸在液体中的物体受到的浮力等于物体所排开的液体的重量，那么，是石头在塑料盒里时所受浮力大呢，还是石头在水里时所受的浮力大呢?从刚才的实验可以看出，石头放在塑料盒里时，塑料盒受到的浮力较大，因为浮力等于塑料盒和石头的重量之和。石头落入水中，说明石头受到的浮力小于它的重量。因此，我们可以得到这样的结论，石头在塑料盒里时排开水的体积大，所以水位就较高，而石头落到水中后，盆里的水的水位就下降了。”

　　“看你说的，本来我都明白了，又被你说懵了!”小熊皱着眉头说，“什么浮力啊，重量啊，我没看到!”

　　“哈哈!”小猴笑着说，“没看到不要紧，只要知道在这种情况下，水位升高了就可以了!”

　　“不好玩，不好玩!”小熊说，“我们不玩这个了，还是去玩捉迷藏的游戏吧!”

　　小猴说：“好吧，你先藏，我来找!”

　　小猴转过身去，闭上眼睛。

　　小熊赶忙向远处的一片灌木丛跑去。

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