教师资格证中学综合素质知识点整理-教师资格证中学综合素质考点:教育公正与学生共同发展

副标题:教师资格证中学综合素质考点:教育公正与学生共同发展

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模块一 职业理念


——教育公正与学生共同发展【攻克本章节90%考点>>】


所谓教育机会均等,应当包括两个方面:


(1)入学机会均等,


(2)教育过程中机会均等。入学机会均等就是无论学生的性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心发展状况如何,都享有同样的入学机会。在确保入学机会均等的情况下,教育过程中的教育机会均等更加重要。


教育机会均等原则的提出,是因为受教育者之间存在着差异。这些差异包括:性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心发展状况等。教育机会均等,就是要求公正地对待学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心发展状况而受到不同的对待。换句话说,无论学生有怎样的差异,给予他们的受教育机会都应当是均等的。


有差异的学生的共同发展与因材施教


1.学生的性别差异与共同发展


2.学生的民族差异与共同发展


3.学生的地域差异与共同发展


4.学生家庭背景的差异与共同发展


5.学生身心发展水平的差异与共同发展



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