2022年深圳龙华区是低风险,2022年广东深圳龙华区中小学返校复课时间及相关安排公布

【#少儿升学# 导语】2022年广东深圳龙华区中小学返校复课时间及相关安排公布，为了方便大家的查阅，下面©文档大全网为您详细介绍一下本次中小学返校复课工作的具体事宜，希望大家及时关注，如有相关疑问，请关注©文档大全网少儿升学频道为您实时做出的更新。

　　4月2日：市校园疫情防控工作专班召开全市学生返校工作视频会议。会议指出，我市将根据“分级、分区、分批”原则扎实有序推进各级各类学校（园）返校复课工作。

　　为确保龙华区学校、幼儿园返校工作平稳有序，落实落细各项防控措施，全力保障返校师生健康安全。

　　4月6日：区教育局组织召开学生返校工作视频会议。学习传达市区各级疫情防控工作要求，以高度责任感进行再部署再落实。

　　龙华区委教育工委书记、区教育局局长，区委教育工委委员、区教育局党组成员，区委教育工委委员、区教育局副局长出席会议。本次会议以“线上+线下”的形式开展，在龙华区教育局七楼会议室设主会场，在各公民办学校、幼儿园设分会场。

　　为切实保障师生员工身体健康和安全，确保龙华区2022年春季学期分级、分批返校安全，经龙华区疫情防控指挥部研究决定，龙华区返校复课时间安排如下：

　　4月08日：高一、高二年级返校

　　4月11日：初一、初二、初三年级返校

　　4月13日：小学1-6年级返校

　　4月18日：幼儿园儿童返校

　　返校前后校园常态化疫情防控工作具体部署如下：

　　1、严格履行职责，筑牢防疫屏障

　　积极构建“白名单”管理制度，常态实施健康监测管理，严格落实师生健康自查及晨午晚检、因病缺勤登记、复课证明查验、学生健康管理等制度。推进家校协同防控机制，开展卫生防疫“一日常规”学校篇、教师篇、学生篇和家庭篇防控知识宣传教育，多形式引导家长自觉遵守防控规定，凝聚防控合力。

　　2、织密防控网络，狠抓措施落地

　　统筹、研究校内核酸检测工作，积极提供返校后每日每校送检上门服务；重点加强进出校门管理、外来人员管理、进校物品管理、餐饮管理和活动管理，加强物资储备和设备设施维护，持续开展爱国卫生运动，坚持人、物、环境同防，坚持多病同防。

　　3、强化应急处置，严防疫情风险

　　重点对入校前和校内发热等症状病例和可疑病例应急响应处置以及配合管控、转运、隔离、后勤保障等工作进行详细部署，坚决防范疫情风险输入校园，全力保障返校复学平稳、有序。

　　返校后关注中小学和幼儿园教育教学保育保教和师生（幼）心理健康提出明确要求：

　　（一）教育教学工作

　　1.拟定方案，精准施策。充分调研学生的身心健康和在线学习情况，科学务实地制定线上线下教学衔接方案。

　　2.协同推进，多举并施。加强家校协同，让家长充分了解学校返校复课的各项安排和相关的准备工作。加强学科协同，合理安排线下衔接教学。

　　3.强化管理，旨在落实。加强教科院教研员视导力度，务实开展线下衔接教学视导工作。加强学校自主督导力度，全面落实线下衔接教学质量。

　　4.总结反思，优化改进。各中小学要继续思考线上、线下衔接教学有效范式。鼓励各校表彰线上教学优秀团体和个人，弘扬正气，传播“积极教育”正能量。

　　（二）关注师生心理健康

　　1.高度重视，压实责任。校长要履行主体责任，做好工作方案、应急预案、突发情况演练、教师培训等工作。亲自抓管，实行包干责任制。

　　2.科学识别，妥善应对。建立返校期间学生心理防护机制，多渠道全面掌握返校后学生身心状况，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。

　　3.有的放矢，联防联控。对因不同问题导致不良情绪的学生，有针对性地提出有效解决措施。对于初三、高三年级学生，要全方位予以支持。

　　4.五育并举，营造氛围。发挥好思政课在培育学生社会核心价值观的重要作用。在教学安排上预留调整适应期。统筹协调各科作业量，积极开展音体美劳等活动，形成积极的校园氛围。

　　5.落实常规，从细从严。开足开齐心理课，按要求配备专职心理教师。加强家庭教育引导，积极开展心理健康教育活动。开展班主任及全体教师心理培训，持续关注教师心理健康。

　　如何做好返校工作强调四点要求：

　　一、高度重视，落实抓好返校工作

　　要从严从紧从细落实各项防控措施，以标准、担当、最硬举措、最严作风，坚决守住校园疫情防控底线。

　　二、高度负责，构筑疫情防控体系

　　要构筑“全域闭环式”疫情防控体系，精心组织、周密部署、严格落实。每个学校的返校前后、常态化防控必须环环相扣。

　　三、高度警惕，守护师生心理过渡期

　　要积极引导师生调整身心，加强家校联动，守护师生生命安全和身心健康。

　　四、高度认真，衔接线上线下教学

　　要扎实做好恢复线下教学的过渡教学，充分考虑学生的学习状态和适应进度，坚决防止抢时间、赶进度、超容量的做法，“补时”“提效”两手抓。

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