【#课件# 导语】课件在健康学课堂教学中运用,它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用,为健康学教学打开了更加广阔的新天地。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园中班健康学课件,欢迎阅读与借鉴。
首先谈一下总体印象:教师有着较好的教育理念,方法运用灵活,环节过渡自然。幼儿在宽广的活动空间里,学习轻松、主动、活跃,结尾以和瓶宝宝出去跳舞为由结束活动比较自然。下面谈下本节课的成功点:
教学目标方面:《我和瓶宝宝一起玩》充分体现“以幼儿发展为本”的理念,目标方向明确、全面;目标内容关注“情感、技能、知识”。活动过程紧紧围绕目标以,环环相扣,能基本完成目标。
教学策略方面:《我和瓶宝宝一起玩》的选择契合孩子的生活经验,关注到了孩子兴趣点,各式瓶子是孩子生活中常见的游戏材料,教师以瓶宝宝帽子的颜色和身上的数字作为切入点,正抓住了孩子的兴趣点,不失为“玩中学”的一次好机会。
教学组织方面:整个活动以游戏化、情节化的形式展开。活动中,教师创设了良好的游戏情节,提供了丰富的、开放性的教、学具,充分调动了孩子学习的主动性,使孩子始终在积极的状态中自主地学习。活动改变了以往传统数学教学的模式,更加注重对幼儿能力、习惯及情感等非智力因素的培养。
1、次活动体现了“幼儿为主体”的新理念,教师能真正做到
参与者、支持者的角色,如:让孩子看,让孩子找,让孩子说,让孩子找颜色和数数,做到一一对应。
2、教师具备持续性的发展眼光,关注孩子个体和全面的差
异,既有集体的讨论,又有个别的交流,满足不同层次孩子发民的要求!教师的提问形式多样、有效,具有开放性和针对性,值得学习!
首先谈一下总体印象:教师有着较好的教育理念,方法运用灵活,环节过渡自然。幼儿在宽广的活动空间里,学习轻松、主动、活跃,结尾以和瓶宝宝出去跳舞为由结束活动比较自然。下面谈下本节课的成功点:
教学目标方面:《我和瓶宝宝一起玩》充分体现“以幼儿发展为本”的理念,目标方向明确、全面;目标内容关注“情感、技能、知识”。活动过程紧紧围绕目标以,环环相扣,能基本完成目标。
教学策略方面:《我和瓶宝宝一起玩》的选择契合孩子的生活经验,关注到了孩子兴趣点,各式瓶子是孩子生活中常见的游戏材料,教师以瓶宝宝帽子的颜色和身上的数字作为切入点,正抓住了孩子的兴趣点,不失为“玩中学”的一次好机会。
教学组织方面:整个活动以游戏化、情节化的形式展开。活动中,教师创设了良好的游戏情节,提供了丰富的、开放性的教、学具,充分调动了孩子学习的主动性,使孩子始终在积极的状态中自主地学习。活动改变了以往传统数学教学的模式,更加注重对幼儿能力、习惯及情感等非智力因素的培养。
1、次活动体现了“幼儿为主体”的新理念,教师能真正做到
参与者、支持者的角色,如:让孩子看,让孩子找,让孩子说,让孩子找颜色和数数,做到一一对应。
2、教师具备持续性的发展眼光,关注孩子个体和全面的差
异,既有集体的讨论,又有个别的交流,满足不同层次孩子发民的要求!教师的提问形式多样、有效,具有开放性和针对性,值得学习!