一年级注音简短小故事掩耳盗铃_精选一年级双语故事：掩耳盗铃

【#一年级# 导语】英语故事会出现学生认识或是不认识的单词，而这个单词的重复不断出现，会加深同学们对单词的记忆，这种记忆不同于一般的死记硬背，而是在潜移默化中，让学生记住单词，并且不枯燥。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.
One day he sees a beautiful bell at the top of a door.

“Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?”

After a while he has a “good” idea.

“Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.” Then he does so.

But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What ate you doing?” the owner says angrily.

王先生总以为自己很聪明，实际上他总干傻事。
一天，他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。

“啊，真漂亮啊！我要把它拿回家去。”他自言自语道：“我该怎么做呢？”

过了一会儿他想到了一个“好”主意。

“啊哈！我有办法了！我把耳朵堵上，拿铃铛的时候就听不见铃声了。” 于是他就这样做了。

可是他刚拿下铃铛，屋子的主人就打开门，怒气冲冲地说：“你在干什么？”

词汇学习：

at the top of在…顶上

as soon as一…就…; 一经

好了，以上就是“掩耳盗铃”的故事，通过以上的故事告诉我们：明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人罢了。

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