【风筝】
章朝厅
犹记得,年少时有过一只风筝……
那是童年寥寥几次出游的经历的其中一次吧,同行的还有我的那位好友。那个并不适合放风筝的寂寥秋日,当我提议去附近的江畔放风筝时,他却欣然接受了。时间无情地剥夺着我的快乐,现如今我只记得那天的天很篮,田野里的麦浪总是诱人的金色。我们拿着那只买来的金黄的风筝,他开始奔跑,纸鸢也要跟着上了天空。
那时的我们是快乐的,试想两个童稚的玩伴看着风筝被自己放上天空又怎能不欢喜呢?那时的我望着被他牵引在手中的风筝,那里面有我们一同守望的梦想。
但是秋风就像一位情绪多变的姑娘,将片刻的幸福,吹散成一片片悲伤的碎片。我们的风筝被那无处中寻觅的破碎割断了线,尽管我们极力去寻找,那风筝早已被乌云遮去了身影。我们失落地回家了,带回的只有那纤弱、孤单的细线,而失去的,却是那颗放飞在江畔的心……
从那时起,我再也没放过风筝,心里的那风筝也只好停落在那儿,让时间的沙铺满它那零落的身。今天,老师为我们上了一课,题目便是风筝,他自述的那只没有放飞过的风筝,那只记录了他与同学间纯纯的风筝,让我又想起了心中的那个…。事实上,前几日曾联系过那位陪我放风筝的好友,不知是因为时间太长还是长距离的阻隔,我们的谈话流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己,成长总是要学会失去的,但那风筝却一直停在我的心中。
当一个人再次去到那江畔,感受着江畔的风,我眺望着,麦浪间藏着破碎的风筝和那首关于他的忧伤的诗…。我希望有一天,那只现实中无法放飞的风筝,能在我的心上自由地飞翔……
【风筝】
章培珏
轻风拂面,我还记得记忆中那只蓝色的风筝在悠悠的飞着,愈飞愈远,直到与蓝天融为一体,消失得无影无踪。
很小的时候,我就和妈妈生活在一起,一起经历生活中的困难,一起分享自己的快乐。两个人的时光,并不会那么枯燥,往往一碗蒸蛋、一个眼神,都能让我顿时充满温暖。
我慢慢长大,学业也越来越繁重了,常常看到妈妈痴痴地望着我,想帮上点什么,可最后都是无声的叹息。我也常常想多与妈妈谈两句语,无奈不能放下手中的笔。日子一天天过去,我再也不是整日跟在妈妈身边的那个小女孩了。
“今天天气这么好,我们去放风筝吧!都不知有多久没放风筝了……”我向窗外的天空望去,打开窗户,吹来阵阵轻风。
阳光斜照着草地,温暖而又舒适,我拿着风筝,妈妈拿着线,一起迎风奔跑。看着那一圈围线飞快抽离,风筝随着风飘去,我放了手,停下了脚步。那风筝是不舍还是快乐呢?风筝向着诺大的蓝天飞去,忽然间一阵大风吹来,线断了,一段线从空中垂落,而连着风筝的那一段线与风筝一起无畏的向上飞去,蓝色的风筝似在微笑,奔向天空的拥抱。
是啊,总有分离的时刻,我不可能永远与妈妈在一起。小时候妈妈有着一根钱放飞着我这只稚嫩的风筝,而当我长大了,我就该独自面对所有狂风暴雨。但我相信,线虽断了,可我的心永远在妈妈那里,妈妈的心也永远住着一个小小的我吧!
微风沙沙吹过,湖面荡起一层层涟漪,柳条已抽出嫩芽,又是一年的春天要来了。不知那只蓝色风筝怎么样呢?我已做好离开妈妈的保护,去迎接未来的一切的准备。妈妈,你的风筝一定会勇敢的在空中飞翔,不让您失望。
【风筝终会断线】
赵洋洋
从很久以前开始,我就没见过风筝的踪迹了。可能是学习太重,亦或是是往事太痛。
今年的春节,2月4日。我坐着父亲的小车,踏上了回家乡的路。我们一家人到的时候,大伯一家与爷爷奶奶都已经在等我们了。就这样,一场简短的年夜饭开始了。
一家人用方言进行一席寒暄后,开始吃菜。在饭桌上,我看见了已一年未见面的姐姐,她还是那么美丽大方。但我却想起楼上房里的一个布满灰尘的墙角,那只淡蓝夹墨绿的风筝。风筝上面的线已经断了,好像寓意着接下来将会有事情情如断掉了的线,如残损的拼图。我不忍心动它,因为它载着太多大多的欢乐。
饭后,姐姐也叮嘱我接下来这一年要努力一些,不要太过贪玩。高中以后压力会更大,现在要积极调整,如此云云。而当我问及她什么时候走时,她轻咬了一下上唇,无奈地说:“明天。”
从前我与她的谈话时的快乐色彩,都在此时化作了沉寂。可能是为了迎合我的心境,窗外也下起淅淅沥沥的细雨,像是对她离开的最后一次挽留。那个难眠的夜里,我终于体会到柳宗元的“斗折蛇行,明天可见”的疼。
天不遂人愿,分别终会来临。那个早晨,夕阳升起分外的早。我把陈旧的风筝,拿到河边,用剪刀与胶水将它勉强修好。水的凄凉,风的悲伤被飞起的风筝带走了。姐姐对我说:“等明年再来,只盼风筝还在。”她的背影好似一道光,照亮了我前行。冬日的暖阳洒下,心也有所回暖。但胶水的力量是有限的,风筝终会断弦……
风筝飞走的时候,仿佛在寻觅“自由”。数天空中的飞鸟,寻地上的亲人。悲痛总会逝去,黎明终会来临。让我在黑夜中,数那燎原的一把火。
【断线风筝】
徐欣蔚
儿童散学归来早,忙趁东方放纸鸢。
“我从来没有放过风筝,只是偶尔看着别人放罢了。”
我常和我妈说,我想放风筝。可每次回复都是一成不变:”下次。”
小时候看过很多关于风筝的故事书,可当时只是看看大概的描述,并没有深入思考。有次整理书柜时,我看到了一本《放风筝》,勾起了我无数回忆……
我拉着他的手,哭了。
我的语文老师姓何,我从来不觉得他对我来说有多么重要,可在我哭的时候,我懂了……我已经记不清和他之间曾有过什么交集,可能因为那都是些琐碎的小事吧。
有一次,他当着我们班的面说:“如果我手中的杯子坏了,我就离开了。”我们不以为然,嬉笑了事,但我清楚地记着他的杯子上印了一只简易的风筝。
期末考试临近,我们进行了一次模拟考试。下课后,我去办公室找他,发现他杯子上的风筝的线被刮开成了两段。
再后来,我去找他时,他的办公桌已经空了,留下了一张记着电脑密码的纸条。我想打开电脑看看他桌面上的风筝。可当我打开电脑时我愣住了,风筝变成了辽阔的草原。一切的一切……都没了。
可我没有哭,我相信他不会走,会陪我到初中三年级毕业……。
我果真没猜错,在同一个星期的星期四,我在教师寝室又遇见了他。当我欣喜若狂向他扑去,没想到他跑了,我有点失落。
突然,有人跟我说了一句话:“你还想不想见老师最后一面?”
我听懂了,飞一般的向外奔去。雨很大,溅的很高。老何站在雨中,一群人围着他。我上去一把抓住他的手,想做最后的挽留,他把手放在了我的手上:”风筝断线了……“
我一怔,泪水涌出眼眶,泪水滴在雨水打了个旋,击起浪花……
线断了,但我们之间的师生情不会断,这只风筝永远留在我心中。
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