二年级小学生语文周记250字6篇

【#二年级# 导语】周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是®文档大全网整理的《二年级小学生语文周记250字6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生语文周记250字

　　一天，天气晴朗，凉风习习，我和哥哥去绿道找了两辆自行车来进行比赛。

　　此赛开始了，我和哥哥各自骑着一辆自行车，我的自行车如同风一样地向终点奔去，哥哥也不甘示弱，紧追在后，眼看着哥哥就要追来了，我使出九牛二虎之力拼命地向前冲。很快双方的力气就要用完了，我把哥哥远远地甩在后面，就一边慢悠悠地踩着自行车，一边欣赏着周边景色，绿道两旁有许多花草树木，很多蝴蝶在花丛中飞舞，好像在为我加油。正当我欣赏时，回头一看，哥哥快追上我了，于是我疯狂地蹬着，腿一会儿就发软了，全身没力气，但是我咬紧牙关，拼命地蹬着，最先到达了终点。

　　这次比赛虽然我累得精疲力尽，但我比赢了，心里很高兴。　

2.二年级小学生语文周记250字

　　今天太婆婆让我去围墙那边把家里种的冬瓜摘回家。我跑过去一看，乖乖，好大啊，我一个人绝对是弄不动它。于是我又跑回家喊了表姐来帮我。表姐果然比我有经验。她带了个大剪刀及一个布。只见她一剪刀下去，冬瓜就从藤上掉了下来。我刚想用手去拿，表姐连忙喊住了我。原来这个冬瓜上长满了会扎人的小刺。难怪她要带一块布来呢。她用脚把冬瓜拨到布上，弄了下布，然后让我抓住布的二个小角，她也抓住布的另外一边的二个小角。我们一起用力，冬瓜就这样被我们抬回家了。

　　回家后我问太婆婆，为什么不告诉我冬瓜上有刺呢，不然我的手就完了。太婆婆笑眯眯地说：“我以为你知道啊。做事之前要多看多想才行哟。”我听了感觉我学到了知识。

3.二年级小学生语文周记250字

　　晚上吃过饭，我和爸爸，妈妈去虹悦城逛逛。

　　到了虹悦城，我们先逛了服装店，这时我在电梯旁发现了有卖热带鱼的地方，于是我就跑过去看看。那里有很多鱼缸，还有很多五颜六色的小鱼。有蓝色的，有黄色的，有黑白相间的，还有橙色的，很漂亮！鱼缸里的小鱼欢快的游来游去，有的小鱼在珊瑚下寻找食物，有的小鱼象宇航员在宇宙里后空翻，有的小鱼像一群孩子在玩游戏，好可爱的小精灵。但是有一条长得象黄鳝一样的鱼引起了我的注意，我一开始正在寻找它的头，旁边的阿姨告诉我，说那个尾巴就是它的头，我定晴一看，终于找到了它那黑呼呼的小眼睛。妈妈还让我在鱼缸旁拍了一张照片。

4.二年级小学生语文周记250字

　　今天，爸爸妈妈有事不在家，让我一个人家。我想：“哈哈！”今天我可以当一回“小厨师”了，慢慢的到了中午。我的肚子也有一点儿饿了。我想：现在是我一展身手的时候了。

　　一进厨房，随手打开冰箱，里面摆放着各种各样的水果、蔬菜。我拿出笋和肉，把它们切成丝。再把年糕切成片。然后把锅烧开，再倒入油，放入年糕开始翻炒，等它半生半熟的时候再放调料翻炒。慢慢的年糕熟了，我尝了一口“啊！真好吃，要是妈妈、爸爸也能吃到我炒的年糕那该多好啊！”

　　吃着这色、香、味聚全的年糕，我就像在吃蜜一样甜。经过这件事我懂得了父母的辛苦，以后我一定要听父母的话，做一个懂事的孩子。　

5.二年级小学生语文周记250字

　　今天语文课，我们要用红色，浅绿色、白色、黒色的橡皮泥和一些牙签做国宝—大熊猫。

　　首先，我拿了乒乓球大小的一小块白色橡皮泥揉成一个圆球，然后用手稍微压一压。这样，熊猫的头部基本形状就做好了。再拿一块大一点的白色橡皮泥用同样的方法揉成一个椭圆形的身子，接着用牙签把头和身子连起来。然后我拿了一大块黑色的橡皮泥把它分成四部分，揉成四个小圆柱体，压扁就是四肢了，再用牙签把身体和四肢分别连上。

　　最后我们要做头部上的五官了。我用一小块黑色橡皮泥揉成一个圆球，再把圆球切成两半，用牙签固定在熊猫的头上，这就是它那一对可爱的耳朵。我又揉了两个黒豆和一个红色的小船，把它们仔细地贴在熊猫的脸上。这些就是熊猫的眼睛和嘴。现在我要给熊猫做好吃的东西了。我用浅绿色给它做了一个鲜的竹笋，贴在熊猫的胸前。

　　瞧，这只熊猫多么可爱，多么招人喜欢啊！

6.二年级小学生语文周记250字

　　前几天的晚托管时间，老师带我们全班同学去学校操场边玩了一次滑滑梯。

　　我们排着整齐的队伍来到滑滑梯那里，同学们兴奋极了，都迫不及待的一窝蜂似的冲了上去，大家争先恐后的往上挤，终于轮到我滑了，我轻轻地坐在滑梯上，双手扶着旁边的扶手，然后往下滑去，真带劲儿！风呼呼地在我的耳边吹着，头发迎风飘动，整个人像飞起来一样轻松。从滑梯上滑下来后，我又一次回到起点处，急切的爬上了滑滑梯，再一次从高处滑了下来……虽然玩了很长时间，但我一点也不觉得累，其他同学也和我一样，玩得忘记了一切，甚至有些同学玩得连叫他，他都听不见了呢！

　　快要放学了！同学们只好依依不舍地离开了滑滑梯，虽然回到了教室，但大家心里都回味着刚才场边的一幕幕。

　　我喜欢玩滑滑梯，更喜欢那种无忧无虑，轻松自如的感觉！

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