【#小学生作文# 导语】做游戏是每个孩子都喜欢干的事,作为孩子的我们,只要一有时间就会跑出去做游戏。©文档大全网为大家提供《快乐的游戏作文400字四年级》,欢迎阅读。
原来这个游戏是这样的:老师说:“动!”时我们就可以随意乱动,当老师说:“定!”时,我们就要按刚才动时的样子停下,不能动,如果动了就要淘汰出局。
游戏开始,老师先让我们来40秒,我们先动,便追的追、打的打……突然老师说了一声定,我们便像稻草人一样定在哪里一动也不动。:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!”我们终于可以动了,老师这次可要考验我们了,她来了一个2分钟,哇!两分钟!我们不累死才怪呢!
老师又来了个“下马威”定!我们便又定了起来……一分钟、一分半、我这时多么想动一动呀,可我不想输给人家所以一直都没有动。终于,老师说:“动!”我才长长的舒了一口气。
这次游戏不仅使我非常开心,也训练了我们的耐力。这节游戏真好玩!
第一个参加的是表妹,妈妈拿出葱和蒜一起放到她的手上,妹妹非常肯定的`说:“这是葱和蒜。葱的叶子长长的、扁扁的,蒜呈扁球形,还有很多‘胡须’呢。我猜的对不对啊?”我心想:妹妹还挺厉害的嘛,竟然全猜对了,就争着去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上,顿时觉得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面,妈妈递给我一个胡萝卜和一个土豆,我心里想真是太简单了,简直是小菜一碟啊!我高兴地说出答案,还解释说:“胡萝卜是红色的,而且是圆锥形的;土豆是浅棕色的,椭圆形的。”大家都为我和妹妹答对而鼓掌加油。我们心里也很高兴。爸爸说:“这都是因为你们平时有观察事物的习惯,所以答对了。但是你们一定要坚持养成这种仔细观察、认真比较的好习惯。”
老师有声有色地说了游戏规则,原来这个游戏,老师说什么我们都要和老师相反做。
游戏开始了,老师先说了一声:“举起右手”,我们举起了左手,老师让我们站起来,我们都要坐下,第一回合我们学生队赢了,觉得非常的简单。
第二回合开始了,我们个个气势非凡,对自己很有信心,可老师使出了一个下马威:“右手抓住耳朵”,我们个个都听不明白,所以我们这一轮失败了。最后的一回合,我们个个都忐忑不安地想:“这一次我们不能紧张,要认真听老师说出的每一个字。”
老师的“金刚口”开始说了,他使出了杀手锏——左手抓右耳朵,我们听得莫名其妙,但马上反应过来,跟着做了起来,可是大部分同学都做错了,只能失落地走出座位。我心里的石头总算落了地,由于我注意力集中,加上反应比较快,终于“杀出重围”,取得了第一名,哈哈!同学们和老师纷纷向我投来赞叹的目光。
一阵清脆的铃声响起,但是我们的笑声依旧回荡在操场的上空。
首先猜拳来决定谁来抓,猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒,数完后去抓藏着的人,谁第一个被抓到,下一盘就谁抓。
游戏开始了,大家开始猜拳了,“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛,数100秒。这时,我们在一旁偷偷的在说要藏在哪?我们商量完之后,就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下,小军藏在我旁边的柜子后面,小刚藏在雨伞下。100秒到了,小明打开眼睛一看,“咦,大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想:千万不要第一个抓到我呀。很快,我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张,心一直乱跳。当我看见小明没看见我,又往小刚那边走去时,我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们,终于把我们找了出来。大家都说小明棒,大家都玩得很开心。
我们觉得捉迷藏这个游戏很好玩,还约好下次再来这里玩——捉迷藏。
王老师给我们讲述了游戏规则,一是表演的人不能说话,只能用肢体动作表演;二是抽到的纸条不能给别人看。大家都拿到纸条了,有的哭笑不得,有的正在发愁要怎么表演,还有的已经在排练了,恨不得马上上台表演呢!
第一组上去的人刚开始表演时大家都猜不出来,我绞尽脑汁地想着。于是他们又演了一遍,只见一个同学做出孙悟空的招牌动作,而另一个同学额头上贴着一只“眼睛”,站在那里“被打”。正当大家一头雾水时,忽然有人说出来是“二郎神!”老师说完全正确。
时间飞逝,轮到我了,我上台用两只手装出了雕在空中飞的样子,然后我又做出猎人射箭的样子。大家都想不出来,脸上写满了疑惑,我又演了一次,这时有人说道:“是一箭双雕!”老师说答对了!我心里想:我演的他竟然能猜对,可真是太牛了!
让我印象最深的是“孙悟空大闹天宫”,因为张同学的道具总是找不到!最后他拿了一把扫把到教室狂挥乱舞,把同学们逗得哈哈大笑。可是大家还是猜不出来,他不得不又表演了一遍,终于有同学猜出来了!
这次游戏可真是有趣,让我们意犹未尽!
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