【#春节# 导语】春节就要来到,信息不能迟到,好友前来报到,祝福提前送到:爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。®文档大全网整理“小学春节主题活动总结”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!
为继承发扬中华传统节日优秀文化,根据县精神文明办安排以及县团委要求,我校围绕“我们的节日—春节.元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日—春节.元宵节”主题实践活动总结如下:
一、高度重视,认真组织
为确保此次活动顺利开展,我校高度重视,及时召开会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划,丰富内容
传统节日在各地呈现不同的特色。xx小学围绕春节.元宵节辞旧迎新.团圆平安.孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行.就近方便.力所能及的原则,主要策划了以下五项工作:
1.利用寒假期间,让学生寻找关于xx文化的优秀历史典籍,围绕春节.元宵节文化内涵,通过收集“春节的由来.春节风俗习惯.春联的起源和意义.家乡举行的风俗活动”等,开展 “红色经典赏析”等活动,让广大学生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对本土文化的理解。
2.组织学生积极参加村社清洁卫生.环境保护和公益宣传,为孤寡老人.残疾人和军烈属做好事.献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。
3.让学生认真记录自己的节日生活,结合寒假作业,引导学生学习节日文化.搜集节日资料.参加民俗活动,深入了解春节.元宵节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动,展示节日收获和感悟。
4.进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。
三、强化措施,落到实处
1.加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘.祭祖.贴春联.吃年夜饭.守岁.放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师.所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报.宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节.勤俭过节。
2.制定计划,合理安排,确保每位学生将此项活动落在实处。放假时,每位学生都按照学校要求,制定了计划书和时间表,确立了活动办法,使主题教育活动进行的有声有色。
3.结合实际,组织开展村社志愿服务活动。
春节期间,各村活动小组开展了以扶老助残.社会治安.文化服务.环境卫生为重点的村社志愿服务活动,积极为残疾困难户.贫困户提供帮助.进行慰问;结合春节“扫尘”习俗,组织居民整治卫生死角,维护村社公共环境等。
本次主题实践活动,丰富了学生节日精神文化生活,培养和树立了认知传统.尊重传统.继承传统.弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
xx小学
xx年xx月xx日
为活跃节日期间未成年人文化氛围,我校结合自身实际,以学生社会实践活动以及读书活动为抓手,整合各方资源,积极组织学生参加相关活动,现总结如下。
一、加强领导,广泛发动
我校结合学校实际,利用多种宣传形式,宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案,明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假生活倡议书”,让家长和学生一起明确活动的意义,增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日,对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育,限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
二、 形式多样,内容丰富
1、举行了一次国旗下讲话。以“我们的节日--春节”为主题对全体师生进行了教育讲话,向全体学生发出倡议,号召同学们扎扎实实搞好活动。
2、体验民俗,热爱传统。我校围绕“除夕 春节 元宵”这些节日,要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动,引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中
学习节日文化,搜集节日资料,参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动,并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联,引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
3、以“我们的节日——春节•元宵节”为主题,学校进行了关于春节的作文、手抄报等活动。通过这一系列的活动,学生们对于传统节日有了更深刻的了解和认识。
4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动。全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄,为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐”……从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,合理使用我们的压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。
此次活动意义显著,它丰富了青少年精神文化生活,激励了他们的民族自信心和自豪感,增加了传统节日文化氛围,更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动,不断掀起活动的高潮。
xx小学
xx年xx月xx日
“新春将及,20XX年即将伴随着今天而渐渐落幕,随之迎来的是崭新的一年,今天就让我们用这不长的的时间来举行‘迎新春主题班会’吧!”我们的班长大人严肃地读着早已准备好的主持稿。“好,我宣布六(3)班迎新春主题班会现在开始!”
“首先来问大家一下,大家知道春节的来历吗?”我微笑且一本正经地按稿子读。
“不知道!”
“那好,就请曹xx同学带领大家去往几万年前古时候。”我又绽出一个弧度,认为这次的班会一定能够按照稿子上那样圆满结束,因为“一切尽在掌握之中”。不料……
在我们可爱的曹xx同学还未读出精心准备的东西之时,班级外突然冒出来“几个圣诞老人”,他们手里的糖果五颜六色的,“哗!”糖果从他们收上“飞了出来,就像唯美浪漫的樱花雨一样,不,更像一场百年难得的黄金雨,因为……
“轰”的一声,所有的同学就像“穷的揭不开锅的难民”一样,纷纷去“抢”,xx同学和xx同学眉来眼去,一边笑一边“抢”;而我们班的“淑女”xxMM也不顾“形象的与一旁的“暴力女王”xx同学“抢”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀,教室简直就乱成了一锅粥,大杂烩;或者说是像一群西部淘金人在抢着刚发觉得“金”……。终于,糖抢完了,大家也终于坐回了位置,一些人议论,一些人抱怨,xx同学和xx同学呢,也依旧眉来眼去,“含情脉脉”……(无语!)
总之,这次主题班会不仅让大家体会到了集体活动的快乐,还让大家更加了解了春节这个既古老又具有丰富含义的节日,收获颇大。
xx小学
xx年xx月xx日
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