大班世界地球日活动方案:4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【实用版】
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【#亲子教育# 导语】世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。下面©文档大全网为您搜集了4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【实用版】，希望对各位有帮助！
4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【1】
活动来源：2020年的4月22日，是世界第51个地球日。在新冠状病毒肆虐，全球灾难不断的大背景下，幼儿园策划通过家园共育进行地球日主题活动，让大家树立“我们只有一个地球，守护地球如同守护自己”的理念。
通过小手牵大手活动，从小唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想和环保行为，也促使每个家庭成员把环保行动与个人素养、城市文明、世界和谐共存相结合，共同为创建绿色、和谐、健康的地球之家而努力，中三班将根据园内主题“珍爱地球人与自然和谐共生”开展亲子环保活动。
活动内容：大手牵小手，家庭节约在行动
活动目的：
1.知道世界地球日的来历和意义，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2.知道爱护地球的重要性，学会节约用水、用电、节约粮食等方法。
3.倡导小手牵大手积极参与世界地球日宣传周的各项活动，激发师幼、家园爱护地球，保护环境的环保意识和行动力。
活动方式：
1.以家庭为主，找寻可以节约的事务进行梳理，制定计划。如：节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食、费旧衣物捐赠等（时间：4月11日一4月12日）
2.活动以亲子活动为主，家长带着孩子一起完成家庭节约任务（可以以观看宣传资料，绘画地球日标志、亲子活动等形式呈现）。（时间：4月13日一4月15日）
3.请家长协助收集活动资料。资料内容包括：家长和孩子一起完成节约计划的照片（要求照片清晰，能反映亲子共同操作的场景，可以同一内容2到3张照片进行拼图加文字说明）孩子对这次活动的感想，（可以让孩子简单讲讲感想，家长帮助摄成小视频）
上传资料时间：4月16日晩上8点前。所有资料传到班级群。
4.希望各位家长带孩子参与活动，让孩子们从自己做起，从小萌发节约资源的环保意识，培养良好的环保行为。
4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【2】
活动目标：
1.知道白色垃圾的种类和对环境的危害。
2.在日常生活中能够主动拒绝使用塑料袋、塑料餐具等，并能提醒身边的人。
3.具有一定的环保意识。
活动准备：
1.前期准备
确定收集白色垃圾的地点。
2.材料准备
教师用材料：图片视频《环保大使》；印有活动主题的横幅、有关白色垃圾的图片、签字笔、水彩笔。
幼儿用材料：学具“环保先锋”、《亿童学习包》操作单页第21-22页；绿丝带、白手套、垃圾叉。
活动过程：
一、欣赏导入
1.播放图片视频《环保大使》，引导幼儿了解白色垃圾的种类及对环境的危害。
教师：哪些是白色垃圾？白色垃圾对环境有怎样的危害？
2.教师和幼儿谈话，激发幼儿保护环境的意识。
教师：白色垃圾不仅会污染我们的生活环境，还会危害人类和动物的健康。我们一起去处理生活中的白色垃圾吧。
3.提出出行要求，提醒幼儿不能离队，保管好自己的东西。
二、实践体验
1.带领幼儿来到事先确定的地方，悬挂横幅。
2.请幼儿互相帮助，在手臂上系上绿丝带。
3.将幼儿分为宣传组和实践组。宣传组向周围的人宣传白色垃圾的危害，获得签名支持，并赠送“环保先锋”小旗。实践组利用教师提供的工具搜集周围的白色垃圾。
4.幼儿将收集到的白色垃圾分类存放到指定区域内。
5.教师和幼儿一起将垃圾送到附近的垃圾箱。
6.清点人数，整理物品，整队回园。
三、总结分享
1.教师和幼儿谈话，鼓励幼儿分享参加活动的感受。
教师：你是哪个组的，做了哪些事情？你有什么收获？
小结：白色垃圾对环境有很大的危害。日常生活中，我们要尽量使用环保材料，拒绝使用塑料袋、一次性餐具等。对于已经存在的白色垃圾，不能随意丢弃或焚烧，要充分、反复利用，这样才能更好地保护我们的环境。
2.请幼儿拿出操作单页第21页-22页，欣赏第21页的画面，完成第22页中的操作练习。
3.教师肯定活动中表现主动、敢于表达自己的想法、吃苦耐劳的幼儿。
活动建议：
1.提前与幼儿一起利用横幅和图片制作“清除白色垃圾，共建美好家园”的宣传横幅，鼓励幼儿利用绘画、手工的方式装饰横幅。还可将图片及宣传横幅做成“拒绝白色污染”的专题展览，延伸到幼儿园或者社区，让更多的人参与到拒绝白色污染的行动中来。
2.提醒家长在生活中拒绝使用塑料袋、一次性餐具等，坚持使用环保袋，与幼儿一起为保护环境而努力。
4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【3】
活动目标：
1.知道纸对生活的重要性，了解纸的生产过程。
2.能够在日常生活中节约用纸，利用废旧纸张。
3.体验节约用纸的快乐。
活动准备：
教师用材料：挂图“生活中的纸”、图片视频《生活中的纸》。
幼儿用材料：学具“可循环用纸收集处”、《亿童学习包》操作单页第37-38页；各种废旧纸张。
活动过程：
一、谈话导入
教师和幼儿谈话，引导幼儿了解纸的作用。
教师：生活中，哪些地方会用到纸？纸有什么作用？
小结：生活中处处都要用到纸，纸对我们很重要，是我们的好朋友。
二、情景体验
1.引导幼儿欣赏图片视频《生活中的纸》，了解生活中的纸有哪些。
教师：生活中经常使用的纸有哪些？为什么要节约用纸？
小结：造纸要砍伐很多树木，而且过程也很复杂。一棵小树长成一棵大树要很多年，节约用纸就是保护环境、保护地球。
2.出示挂图“生活中的纸”，引导幼儿讨论节约用纸的方法。
教师：图中的标志是什么意思？你有什么节约用纸的好方法？
小结：画纸可以正反两面都使用；做手工时可用废旧广告纸；剪图形时要从边缘开始剪起：用过的废纸也可以收集起来再利用。小朋友在生活中都应该节约用纸。
三、快乐操作
1.引导幼儿动手整理废旧纸张，并放在“可循环用纸收集处”。
教师：这里有很多的废旧纸张，这些纸可以用来做什么？我们一起来整理吧。
报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸，折叠整齐作为水粉画的垫纸或纸团印画时的辅助用纸。
彩纸组：把纸按大小和颜色分类摆放，当作剪纸材料。
画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2.幼儿自由选择组别进行整理。
3.请幼儿拿出操作单页第37-38页，欣赏第37页的画面，巩固相关认知，完成第38页中的操作练习。
四、总结分享
1.教师和幼儿共同总结经验。
教师：纸对我们的生活很重要，你还有哪些节约用纸的方法？
小结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯，做保护环境的小卫士吧。
2.肯定活动中积极参与、开动脑筋想出好办法的幼儿。
4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【实用版】.doc
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