培养兴趣爱好的名言名句:培养学习兴趣的名言名句:经常不断地学习,你就什么都知道

副标题:培养学习兴趣的名言名句:经常不断地学习,你就什么都知道

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【#励志名言# 导语】为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡,对于大自然的美丽,视若不见。他们不需要阳光,不需要温情,他们只要分数和名次,这是一群迷失了自己的孩子们。®文档大全网整理“培养学习兴趣的名言名句:经常不断地学习,你就什么都知道”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

  

  篇一:关于学习兴趣的名言

  学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。

  君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。

  生活的美妙就在于它的丰富多采,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。

  学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。

  人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

  在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

  在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。

  作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

  东方初阳绽希望,里外热情禁不住。中国振兴需奋勇,学海无涯终报国。

  藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。

  很多事先天注定,那是“命”;但你可以可以决定怎么面对,那是“运”。

  艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

  我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

  在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

  成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。

  科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

  只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。

  骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成宝器。人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。

  聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

  学习尤如登山,需要坚持,虽然过程是艰难的,但只要懂得享受,也能其乐无穷,当攀上顶峰时,便能饱览美景。

  社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

  德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。

  科学,给青年以养料,给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花,她在不幸的时刻保护着你。

  对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。

  学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。

  科学不但能”给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。

  儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

  

  篇二:关于刻苦学习的名言

  科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。

  科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。

  不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

  经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

  知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

  科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。

  天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。

  没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

  形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。

  谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

  时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是的浪费。

  理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。

  不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。

  只向最顶端的人学习,只和最棒的人交往,只做最棒的人做的事。

  我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

  不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。

  懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。

  真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。

  这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住,嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

  科学的探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。

  打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?

  人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。

  书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。

  学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。

  出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥”别人,高声宣扬自己的革命精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。

  科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。

  天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。

  谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。

  科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。

  

  篇三:关于激励学习的名言

  书籍。通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

  书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

  希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔

  光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯

  书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。——高尔基

  我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

  教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

  书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础。——茨威格。

  生活是短暂的,科学是广阔的,机会是难得的,经验是虚假的,判断是困难的。——希波克拉底

  科学是到处为家的,不过,在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。——赫尔岑

  才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍

  既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若

  少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮

  任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

  我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  谁接受纯粹的经验并且按照它去行动,谁就有足够的真理。就这个意义上说,正在成长中的孩子是聪明的。——歌德

  当爱情来临,当然也是快乐的。但是,这种快乐是要付出的,也要学习去接受失望、伤痛和离别。从此,人生不再纯粹。——张小娴

  要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。——约翰·洛克

  我喜欢读书,喜欢认识人,了解人。多读书,多认识人,多了解人,会扩大你的眼界,会使你变得善良些、纯洁些,或者对别人有用些。——巴金

  打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

  必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞

  我们一定要克制自己的情绪,不要被情绪所困扰,不良的情绪只会阻碍到我们学习或发展事业,这也发是了解自己其中的一个步骤。——李小龙

  为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫

  科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

  我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。在民主革命的战争年代应该如此,要社会主义革命和建设年代更应如此。——陶铸

  当一个人在浓雾弥漫之中陷入污*的泥淖而泥浆已经没到脖子处的时候,经验就宛如初升的曙光出现在他的眼前并向他揭示:他不应该走这条路。——安布罗斯·比尔斯

  当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。——甘地夫人

  为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡,对于大自然的美丽,视若不见。他们不需要阳光,不需要温情,他们只要分数和名次,这是一群迷失了自己的孩子们。——杨红樱

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