2020高考作文写齐桓公|2020高考作文经典写作素材：亿万个你我成就中国

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2020高考作文素材积累：亿万个你我成就中国

　　（题目即是观点，饱含深情。）

　　①90后香港青年陈贤翰，2018年初来到广州创业，在天河区港澳青年之家的帮助下成立建筑设计公司，在服务粤港澳大湾区建设中收获了个人事业的成功；80后的江西小伙毛浩夫主动放弃英国生活，继承和发扬爷爷“毛秉华工作室”的精神，毅然回到井冈山担任教师工作，笃志传播井冈山精神……让梦想在奉献祖国、服务人民中升华，让青春在创新创造、奋斗逐梦中闪光，祖国正是有志青年的圆梦舞台。（开篇紧扣题目，以当代青年追梦圆梦的事迹引出祖国和个人的关系。）

　　②心之所系是家国，情之所归是圆梦。回望新中国成立70年来的奋斗征程，从“四化”起步到三线建设，从上山下乡到改革创业，从市场经济到走向全球，历史胶片里中国人追梦逐梦的背影，折射出中国从追赶时代到引领时代的巨大飞跃。放眼今日神州大地，“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，伟大祖国前途似锦欣欣向荣，亿万人民逐梦奋斗步履不辍。不管时代如何变化，不论形势如何发展，历史的高光时刻总属于那些为党为国为民鼎力担当的人。(重要性分析。历史的高光时刻属于心系家国、情归圆梦的人。)

　　③“祖国终将选择那些选择了祖国的人”。家国因其大义而成其大，因为人人拼搏而成其伟，因为梦想辽阔而成其远。“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”人的胸襟和抱负，人的决心和行动，正是为时代着色、为历史添彩的决定性力量。汇聚无数个体的力量，就能形成滔滔不息的时代潮流。穿越时光的隧道，感念共同走过的奋斗道路，感慨发生在自己身边的中国奇迹，寻找到这样一个答案，如同千万条江河流向大海，大家都是历史巨变的参与者、推动者和见证者，共同成就伟大中国。（重要性分析。祖国的强大离不开每个人的参与和拼搏。）

　　④山碧千峰竞翠，水清百舸争流。新时代新征程，今天的中国正处在中华民族历的发展时期，每个人面临着难得的建功立业的人生际遇。减税降费、扩大开放、助力创新等政策激励，增强了企业做大做强的必胜信心；教育、医疗、户籍等一系列民生领域改革持续推进，让人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升……澎湃的发展动力、强劲的发展势头，为中华儿女追梦逐梦提供了宽广舞台。新时代领路人指出：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”“天降大任”的时代使命，召唤人们拿出舍我其谁的激情和不负韶华的担当，为家庭美满、为国家昌盛、为民族复兴贡献才智与力量。（紧迫性分析。今天的中国正召唤着每个人建功立业，不负韶华。）

　　⑤中国梦归根结底是人民的梦，实现中国梦必须坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。迎着全面建设社会主义现代化强国的美好愿景，让我们加倍努力，不以事艰而无为，只因任重而奋行，共同用奋斗成就更美好的未来！中国梦归根结底是人民的梦，实现中国梦必须坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。迎着全面建设社会主义现代化强国的美好愿景，让我们加倍努力，不以事艰而无为，只因任重而奋行，共同用奋斗成就更美好的未来！（鞭策激励，期待展望。）

　　来源：2019年09月19日《人民日报》

　　作者：史鹏飞

延伸阅读：其他优秀素材两篇

2020高考作文素材积累：用爱心化解孩子“熊心”

　　（题目即观点，“爱心”“熊心”并举，耐人寻味。）

　　①国产动漫电影《哪吒之魔童降世》暑期热映，吸引了大批家长带孩子一起观看。据媒体报道，不少家长看到了影片中蕴藏的“教育经”，从“魔童”哪吒身上看到了自家“熊孩子”的影子，并从哪吒的父母和师父身上学习到了教育之道。

　　②影片给哪吒打造的人设，是一个出生即带有魔性的超级“熊孩子”，他任性使气，到处闯祸。面对这样一个与众不同的问题儿童，哪吒的父母和师父始终没有放弃他，或盲目挥舞棍棒教育他，而是以的耐心包容他，用爱和智慧把他引向正途。这是影片传递出的重要教育价值观。（开篇点题。由国产动漫电影《哪吒之魔童降世》热映引出孩子的教育话题。）

　　③哪吒是艺术化、夸张化了的大号“熊孩子”，现实生活中的“熊孩子”虽言行没那么出格，但他们与众不同的人格特征、行为模式，总是让家长和老师头痛不已。“熊孩子”从何而来？有观点认为“熊孩子背后必有熊父母”。平心而论，如此“指控”对很多家长来说并不冤枉，大量“熊孩子”的出现，背后往往是家长无原则地纵容放任的后果。当然，也有家长抱怨自家孩子“生性顽劣”，实在难以管教。显而易见的是，把一个天资聪颖、性格温良、勤奋上进的“好孩子”培养成材或许要简单得多，家长和老师也要省心得多，但现实中，近乎完美的“好孩子”似乎总是别人家的，大部分孩子难免或多或少存在缺点和不足。（现实性分析。论述大量“熊孩子”出现的原因：家长无原则地纵容放任。）

　　④家有“熊孩子”并不可怕，关键是怎样对待他们。面对孩子的另类、个性，家长首先不能戴着有色眼镜，盲目给他们贴上“熊孩子”甚至“坏孩子”的负面标签，这样只会给孩子更多消极暗示，使他们逐步走向与父母和老师对抗的道路。如此一来，教育效果将事倍功半甚至劳而无功。

　　⑤作为家长，正确的方法，应是以程度的爱与包容给孩子传递积极健康的正能量，引领孩子健康成长。最近，浙江宁波一位小学生的爸爸王先生，暑假花了20多天，把日本经典动漫电影《千与千寻》的故事，用7000多字的文言文改写出来，极大地激发了女儿学习古文的兴趣，现在孩子已在尝试用文言文写作。有媒体评价道，这位爸爸达到了“陪读新境界”，无数网民更是感慨“又是别人家的爸爸”。其实，不是每个家长都有这样的文化修养，但每个家长都可以学习这位父亲教育女儿、表达爱意的方式——走心。（必要性分析。对待“熊孩子”应有的正确方法之一：以程度的爱与包容给孩子传递积极健康的正能量，引领孩子健康成长。）

　　⑥每逢暑假，坊间总会流传家长为孩子报班花费几万元乃至十几万元的消息，但与此同时，孩子因过重的学习压力而与父母爆发冲突，甚至做出离家出走、轻生等极端行为的新闻，也不时出现。问题何在？孩子没感受到父母的爱，父母自以为是的“爱”成了孩子不能承受之重。一些父母只知为孩子花钱报班，却不懂得拿出时间和精力陪伴孩子成长，这种所谓的“爱”只是瘪了钱包却没有走心，假使孩子从父母那里感受不到真正的爱，而总是感到无尽压力，家长即便花钱再多，也是无用。

　　⑦育人如植树，需适当修剪旁逸斜出的枝丫，让主干茁壮生长。面对存在各种问题的孩子，仅有爱是不够的，正确的教育方法很重要。不少家长总是一厢情愿地希望孩子符合某种理想模板，结果经常事与愿违。每个孩子都是独一无二的，拿一把尺子去衡量所有孩子显然有失公允。作为家长和老师，要看到孩子身上的闪光点，然后因势利导，让孩子的优点成为他最显著的正面标签。正像影片中的哪吒，虽“魔性”十足、爱惹是生非，但他同时具有强烈的正义感和勇于斗争的精神，这是难能可贵的杰出品质。其实，每一个孩子身上都有类似的闪光点，让孩子自身的“人性”战胜其“熊性”，使其闪光点战胜瑕疵，这或许就是教育的奥义。（必要性分析。对待“熊孩子”应有的正确方法之二：看到孩子身上的闪光点，让孩子自身的“人性”战胜其“熊性”。）

　　⑧“每一个孩子都是天使”，这话看似绝对，却自有其道理。并非每个孩子都是完美的，一些孩子甚至天生自带“魔性”“熊性”，但家长和老师要相信孩子天生具备“天使”的属性，唯其如此，才有助于他们顺利长出可供翱翔的翅膀，而非在无尽的批评指责中黯然折翼。（总结全文，照应题目，相信孩子天生具备“天使”的属性。）

　　来源：《中国教育报》

　　作者：杨国营

2020高考作文素材积累：红军，心中永远的丰碑

　　（运用比喻，观点鲜明且感情弥满。）

　　①“人民救星，伟大领袖”，在宁夏回族自治区西吉县单家集单南清真寺门前，一座纪念碑的正面镌刻着八个大字。这座纪念碑建于1993年，是单家集全体回族群众自发捐资2万余元修建的，2006年重新修缮，用以纪念1935年毛泽东同志带领长征红军经过单家集。（开篇叙述宁夏回族自治区西吉县单家集单南清真寺门前纪念碑的由来及其纪念意义。）

　　②回族群众为何主动捐钱修碑？这背后，有一个民族团结的感人故事。1935年10月5日，毛泽东率中央红军经过单家集，受到当地群众盛情款待，并参观了陕义堂清真寺，与阿訇促膝交谈，阐明党和红军倡导民族团结的政策，此后红军用实际行动向回族群众践行了党的主张。这支被称为“仁义之师”的红军，在单家集播下革命火种，谱写了民族团结史歌。这一纪念碑，不仅见证了中央红军长征过宁夏的五天四夜，也是传播长征故事、弘扬长征精神的时代印刻。（紧承上文，交代宁夏回族群众捐钱修碑的动因。）

　　③纪念碑，是历史的载体，也是精神的象征，镌刻着“时间的价值”。长征路上，无数纪念碑如同高扬的火炬，点亮历史的星空、宣示精神的价值。江西于都，矗立着中央红军长征出发纪念碑，帆形碑身寓意扬帆起航；四川松潘，高耸着中国工农红军长征总纪念碑，碑顶的红军战士双臂高举成“V”字形，象征着胜利；陕西吴起，中央红军长征胜利纪念碑前有250级台阶，象征长征二万五千里；宁夏将台堡，中国工农红军长征将台堡会师纪念碑上，三位红军战士塑像代表了胜利会师的红军三个方面军……长征路途二万五千里，纪念碑上写着出发的坚决、战斗的热血、民族的团结、忠诚的信仰、胜利的喜悦。当人们站立在纪念碑前，如同进入时光隧道，感受红军当年那份非凡的智慧和大无畏的英雄气概。长征作为一次开创新局的伟大远征，以碑铭记，就是把纪念碑立在心中、把精神浇灌在心田。

　　④有字的纪念碑让人肃然起敬，无字的墓碑同样感染人心。在四川巴中的川陕革命根据地红军烈士陵园，安葬着2.5万多名红军烈士，大多数都没有姓名，仅留红五角星于墓碑之上。在广西，有一家人守护红军烈士墓达85年，他们说“人们来了，就有地方凭吊烈士了”，而墓前约9米宽的空地也是“长久”的意思。青山埋忠骨，人间正气留。丰碑不倒，火种不灭，精神因而永驻。（纪念碑是历史的载体和精神的象征，镌刻着“时间的价值”，令人肃然起敬，感染人心。）

　　⑤如果说纪念是延续记忆，那么传承就需要在时代舞台上找到新的坐标。新时代领路人指出，伟大的长征，“这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑”。当前，在实现“两个一百年”奋斗目标、共圆伟大复兴中国梦的新长征路上，需要价值的共识、信仰的坚守、行动的力量、精神的支撑。凝聚起理想和信念、守护好初心与使命，从扬帆起航到胜利会师的征程，就不怕任何艰难险阻。（现实性分析。论述新时期传承红军精神的必备条件：价值的共识、信仰的坚守、行动的力量和精神的支撑。）

　　⑥有人说，“红军，是我心中的一座丰碑。”当年，在贵州绥阳，一名红军战士被捕，面对敌人的拷问，他豪迈地说，“我姓红，叫红军”。红军铸就了丰碑，红军就是丰碑，赓续红军“对新世界的追求和希望”，让我们一起跑好接力赛中我们这一棒，在奋进中继续奋进，赢得一个又一个新的胜利。（照应题目，强化观点，发出倡议。)

　　来源：2019年08月23日《人民日报》05版

　　作者：李洪兴

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