【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面是©文档大全网整理分享的五年级编写童话故事大全,欢迎阅读与借鉴。
在森林里,有一只十分可爱的小白兔。
有一次,小白兔在一棵大树下玩耍,无意间,发现了一个神秘的洞,那洞里面金光闪闪。小白兔怀着好奇的心情钻进了洞穴。可当它走到洞穴的尽头出来时,发现那洞消失了。小白兔鼓起勇气继续往前走。突然,被一根会动的柱子挡住了去路。小白兔抬头一看,原来是一个巨大的怪物。小白兔非常害怕,但好奇心驱使它问道:“你是谁?”怪物说:“我是板龙。”原来,小白兔来到了恐龙时代。小白兔便向板龙诉说了自己来到这儿的经过和想回家的急切心情。板龙听了后,立即决定带小白兔去找时光通道。
两个好朋友开始了远征。它们非常幸运,一路上结识了许多恐龙。那些恐龙都为它们指出了时光通道的所在地。
但是,幸运不是永久的。正当它们快要到达目的地时,突然,出现了一条暴龙,挡住了它们的去路。板龙想逃跑,但小白兔想回家的心情却没变,它想起了它的家人,它的伙伴,还有它的家——森林。于是,小白兔说服板龙一起去和暴龙搏斗。
板龙和小白兔终于以智取胜,打败了暴龙,找到了时光通道。小白兔又回到了自己的家园。
“你怎么让老鼠给逃了,现在又要挨饿了。”黑猫不满的抱怨着。“怪我呀?现在应该想想怎样把那死东西引出来。”白猫想了个办法,在黑猫耳边耳语了几句,它们开始行动了......
白猫把没喝完的牛奶放在老鼠洞边,老鼠闻到了诱人的奶香味,一下子冲了出来,被两只猫捉了个正着。黑猫胸有成竹地在老鼠身上比划着:"这下我们一人一半,我吃上半身你吃下半身,怎么样。""不,耳朵好吃,我要吃上半身!"两只猫争个不停。
老鼠的小脑瓜里闪出了一个感叹号,他可怜巴巴的看着两只猫,叹了口气:"
可惜我家还有只鼠老弟,他以后再也见不到我啦。""什么?"一黑一白两只猫停止了争吵,白猫气势汹汹地说:"把你弟弟一起叫上,让他和你一起下黄泉!"对,那样我可以考虑最后一个吃你!”黑猫也粗声粗气地大叫。
“那,那我把老弟叫出来吧。”老鼠一下子回了小洞中,还不忘把牛奶拿进去,开始享用。
只猫在洞口张望了好一阵,嘀咕道:“怎么还不出来啊?”白猫十分不耐烦地把首胜进洞,想把老鼠掏出来,却撞到了捕兽夹。白猫疼得哇哇大叫,老鼠却仰天大笑:“你以为我还会出来吗?我更本没有什么弟弟。如果你们团结,不贪婪,怎样都能吃上一点。你们还妄想吃我?笑话!”
是啊,最重要的还是团结,团结都做不到,还想怎样呢?
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