以温暖为话题的初二作文6篇

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【#初中作文# #以温暖为话题的初二作文6篇#】无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是®文档大全网为大家准备的《以温暖为话题的初二作文》,欢迎您的借鉴。



1.以温暖为话题的初二作文 篇一


  窗外下着毛毛细雨,宛如蚕娘吐出的千丝万缕的银丝,我情不自禁地放下手中的笔,出神地望着窗外的雨。是细雨让我想起那件温暖人心的事来……


  那年我十岁,是一名四年级的学生。那天,下着倾盆大雨,没有带雨伞来学校的我十分苦恼,无心听课。转眼,放学了同学们喜笑颜开地撑开雨伞,步入雨幕当中,唯有我哆嗦着,躲在走廊中呆呆地望着越来越少的人群……


  越来越大的雨,宛如利箭倾斜着插入地面,“轰隆隆!!”一道闪电奋力撕开了乌云。“喂!死镜子,你没有带伞啊?”在我绝望之际——却突然听到了一声熟悉的声音,我扭头一看,竟然是我一直以来的死对头——窑子!我吃惊不已。她是来看我的笑话吗?“我遮你回家吧!”窑子打开她手中的透明色的雨伞,笑着说。“这……”我皱起了眉,生怕她有什么鬼计。“唉!你放心吧,我不会玩什么花招的!多个朋友多条路,多给敌人多堵墙!”她看到我这个样子,无奈地说,一手将我拉进雨伞内,走进了雨幕中。她比我矮,为了遮住我,她把伞倾斜了一半。到我家了,我的衣服一点都没湿,反倒是窑子被雨水淋湿了半个身子。我的心中顿时升一阵暖暖的——温暖。可是我连“谢谢”二字都没说,窑子的身影就消失在雨幕之中……


  每次看道雨,我就会想起那件事来,是那场大雨让我感到温暖处处都在……


2.以温暖为话题的初二作文 篇二


  燥热的夏夜的风吹拂着我的发丝以及忐忑不停的心。和着这样的温度,谱出一滴滴晶莹的汗珠。


  夏天如约而至,意味着暑假终于来了。这一切在学生眼中都是满满的自由和希望。伊人望穿秋水,只为这天的到来。于我而言,这是亲情的享受。


  父母在外地打工,很辛苦,但我知道这一切都是为了我。所以我一直都用我的努力证明我的实力,让他们放心。而暑假来临时,想见父母的心思就像决堤的洪水般泛滥成灾。


  在后的期末考试后,我便一无反顾的买了车票。一路上,我坐在车座上,头上的空调稀稀拉拉的吹,轮子摩擦的声音一丝一毫尽收耳朵。每一分钟的流逝就越靠近我的目的地,心中一丝丝的兴奋在累积,终汇成一股暖流。


  下车时,老爸早就在车站等我了,看着那满头的汗珠,心中一阵悸动。“辛苦了,爸爸”。我一路上跟着老爸,看着他宽大的肩膀,总觉得眼睛湿湿的。


  到家里,妈妈还没回来,只有爸爸忙绿的身影来回走动,安置着我的一切。到了晚上,我们一家人坐在沙发上,我渴望着一天不知多久了,知道这一刻真正来临时,除了满足跟多的是感动。暖暖的,就像夏夜的风缓缓吹过。


  爸爸每天都会问我今天要吃什么,昨天晚上有没有睡好什么的,一个男子汉变成了一个家庭煮夫。每天我看着妈妈眼角的皱纹,鱼尾纹都刻在那,不论怎么处理都没有一点效果。爸爸黝黑的皮肤越来越黑,在衣襟的覆盖处,清楚的分界线历历在目。每每看到这些,我感动地转过头去,慢慢抬起头看着天花板,不让在眼眶中徘徊的液体出来。


  又是一天,我站在阳台上,爸爸端着切好的桃子,拿到我面前。“要吃不”?说着把桃子放在了离我不远处的茶几上。我转身去拿桃子片,嚼着,一阵暖暖的夏风吹过,沁人心脾。桃子上满满的爱,家人间的羁绊浑然天成,不论发生都不可以将它斩断,永远。就像夏天的风吹过。夏风并不是一直都吹着,但是它永远存在,暖暖的,带着爱。


3.以温暖为话题的初二作文 篇三


  在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。


  尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。


  尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。


  不过,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,可是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在这里做。”说完,尤老师就走了。


  放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”我听了,放下书包,走了过去。原来,是我的有一道题目做错了,尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。


  在尤老师细心的.教导下,我们班取得了很好的成绩。


  十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!


4.以温暖为话题的初二作文 篇四


  孤单时,阳春三月会感到寒冷无比。幸福时,冬季也会感到温暖如阳。


  人生的美丽,在于有伟大的生命缔造了你,而人生的幸福,则在于永远有人在一旁与你心相通,且用心去守护你。


  当你深夜学习累了,带着绵绵睡意在摇晃时,不觉身旁已经有人为你端来一杯热茶,尽管并不是那么富含高营养,但却将你从惺忪中拉醒。当你在睡梦中畅意幻想时,已不察觉有人进了你的卧室,来到你床边,为你盖一盖被子。当你在比赛中,内心胆怯或者坚持不下来是,她的到来又会使你如浴春风,冲向目的地……


  人生不一定要辉煌,不需要拥有赫赫权势,只需要一个温暖的港湾。当受累时,会赶到的归宿。拥有这种“温暖”,是权势显赫的人无法得到的。


  我们为了自己的母亲,自己的家人而奋斗坚持。


  飞累了,总会有个人在你身旁照顾你,随着这心灵的温暖创造生命中的一个个奇迹。当你想飞向埃及时,却想到那里冷漠无情,远远没有一丝温暖在心底流淌。在你正处于人生得意之中时,有人会陪你一起分享这种快乐。你不会成为在广寒宫中独舞的嫦娥,因为你是快乐的小七仙女,有那么多爱与温暖围绕着你。


  你是否想过失眠之夜那是为什么?因为你在细数内心的“温暖”,牵着母亲的手去田间地头,没有豪华的别墅,却与母亲牵着的手看了“夕阳西下,那美的余晖”。


  挽起手去寻找那生命中美丽的太阳吧!这时,你会发现你已经生活在那种“热土”上,有人正用小铲子,为你助跑,并用自己的心去给予你温暖。爱的温暖为你缔造了一架“天梯”。


5.以温暖为话题的初二作文 篇五


  温暖是什么?是冬日里的阳光,是失意时的鼓励,还是劳累时的热茶……要我说,温暖就是那双手套。


  那是一个寒风凛冽的冬天,我和妈妈去超市买东西。街上的人屈指可数,完全没有前两天的热闹劲。就算街上有那么几个人,也都像个大粽子把自己裹了个严严实实。我和妈妈也全副武装,向超市迈进。


  过了两条街,风越来越大了,简直要把人给吹到。我牢牢的抓紧帽子,不让它飞走。可一不留神,手套竟给大风“俘虏”了。我沮丧极了,心想:“今天真不走运,不但手套被风吹走了,自己还得挨冻,妈妈还会骂我……”


  没过一会儿,妈妈就发现我的手套不见了,她忙问我怎么回事。我一五一十的告诉了妈妈,妈妈听了,立即摘下她的手套递给我。我想都没想就把手套戴了上去。


  天公一不做二不休,竟还下起了小雨。天气越来越冷,我不经意间看了一下妈妈的手:那双饱经风霜的手上,竟还裂开了一条线,想必是妈妈长年累月的洗衣服造成的吧!我现在是舒服,可妈妈的手现在又给一冻,那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。想到这,我立马把手套还给妈妈。可妈妈说什么也不肯戴上。还跟我说:“放心,妈妈没事,再说,妈妈还有一双手套。”“真的?”我半信半疑,不过还是把手套戴上了。


  回到家,我马上翻箱倒柜的找妈妈的手套,可怎么也不见它的踪影。我跑去问妈妈,她笑着说:“傻孩子,我是不想让你受冻,才撒了一个谎!”“哦!”我恍然大悟。


  瞧,出太阳了!现在外面很温暖,我的心里也很温暖!


6.以温暖为话题的初二作文 篇六


  人间处处充满爱,有爱就会得到身心的喜悦,就会从心底上涌起一股暖流,感到一份温暖。在我身边就有一件事发生。


  那是个美好的天气,阳光冲着我微笑着,花儿朝着我点头着,一切都显得很有趣。我背着旅行包,一路上蹦蹦跳跳的。我哼着歌到了好朋友小丽家,同她一起去爬山。


  我们又约了几个同学,我们有说有笑的来到了山脚下,小丽出了一个主意:“我们几个人来比赛,看谁先到山顶,谁便获胜,好吗?”除了我以外,其他同学都异口同声地说:“好!”唉,跑步是我的弱点,我肯定得被大家叫乌龟的,毕竟少数得服从多数,我就得跑了!


  站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,说:“没关系,重在参与,只要玩得快乐就可以了啊,我待会儿陪你一起跑吧!”怡婷得这句话推开了我心中得那块大大的乌云,我的心暖暖的。


  开始比赛了,我用尽吃奶的力气拼命跑,怡婷也不断鼓励着我,我一点儿也没有想到,我竟然跑在了第一个!大家也都惊讶地说:“陈璐是吃了什么灵丹妙药啊,要不怎么会跑这么快啊?”但是,我跑到了后,竟跑不动了。同学们一个个超越过了我,怡婷停下来,安慰我说:“没关系,争不到第一不重要,只要你付出努力就够了啊,我们继续跑吧,让我们赶上他们!”我听了怡婷地话,脸上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了终点。


  虽然后我没得第一名,但我感受到了这个小集体的温暖!

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