【#一年级# 导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是®文档大全网整理的《小学一年级日记200字(六篇)》,希望帮助到您。
刚进教室时,同学们都在朗读课文,是我们刚学的“掌声”,来到位置后,我也拿出语文书开始朗读。读了没多长时间,小朱老师就让我们停了下来。小朱老师说:“昨天,我们学习了“掌声”这篇课文,课文中的英子给了你什么感受?请同学们去课文中找一找。”我快速地看了一遍课文。然后在第一个自然段旁写上“胆小怕事”。过了一会,老师问:“请同学们举手回答。”听了老师的话,我的心脏砰砰地快极了。我想举手,可又怕说错了。我的脑袋里就好像有两个小人在争吵着:一个说:“举手!有什么好怕的!”另一个说:“还是别举手吧!要是说错了,那就要被同学们笑话了!”
在纠结中,有两位同学已经回答了问题。最后,老师让我们把两个同学说的写下来,我拿起笔把那几句话端端正正地写在第一自然段旁边。
我们一起上了路,不到10分钟就到了。我和外公、外婆一起光着脚走到了田里。外婆给了我一把镰刀,我心想:“镰刀不会那么小吧?”我心里产生了疑问。过了一会儿,我就开始割了,我抓起一把稻谷,就非常用力地割了起来。割了半天,那坚强的稻谷还没被我割下来,我发火了,用力一割,哈哈!终于被我割起来了一把稻子了。才割了一把稻子,我就出了一身汗。我心想:“看来,外婆外公平时割稻时,肯定非常的累。”我正想着,看见外婆把割下来的稻子给外公,外公再把稻子放在打稻机里面把谷子弄出来,叶子扔掉,看着看着,我也开始帮外婆把稻谷递给外公了……过了一会,妈妈也来帮忙了,我们四个人一起开工,不一会儿,就割完了。
通过这次割稻,我终于体会到了“粒粒皆辛苦”的含义……
我和哥哥来到果园,看见葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青的、紫的,像珍珠、像水晶的,真美啊!开始摘葡萄的时候,我又看见旁边的石榴个个都咧开了缝,露出牙齿似的石榴籽,就像一个个娃娃咧着嘴在笑。打开石榴一看,籽儿好红啊!一粒连着一粒,粒粒都像红红的水晶石。接着我们来到了香瓜地里,香瓜穿着金黄金黄的外衣,里面的肉是白嫩嫩的,像白玉一样。最后奶奶带我们来到了菜园里,我看见一棵棵白菜整齐地排列着,就像等待检阅的士兵一样。
我们看了这么多水果和蔬菜,都摘了带回家里和大家一起吃得津津有味,心里甜滋滋的,我和哥哥高兴极了。
来到植物园仿佛到了植物王国,这里的植物种类不计其数。虽然已是金秋时节,有些树木仍然枝繁叶茂,密密层层的枝叶挡住了天空。
我们先来到一个池塘,水面上有一些大石块铺成了一条小路,构成了植物园里的一道风景线。同学们都小心翼翼地走过搭石,到了玉泉鱼跃景点,一条条活蹦乱跳的鱼儿映入了我们的眼帘,它们一会儿争抢食物,一会儿又跃出水面,溅出了一阵阵水花。
游玩玉泉鱼跃后,我们来到一块场地,同学们都放下书包,拿出垫子,坐下来吃起了自己带来的“美味佳肴”,我也不例外,吃着自己的零食。许多同学都在空地玩了起来,欢笑声在植物园里回荡。
今天的秋游我们玩得很尽兴,很开心。
记得奶奶帮我洗头的时候,教过我一些洗头技巧:三步曲,一是把头发彻底浸湿,二是擦洗发水,三是冲干净。这些话我当时记进去了一些,就是无用武之地,所以一直藏在心里头。
于是,我开始我的洗头行动,我些打开水龙头,把头发浸湿后,我拿起洗发水。我一捏一大把的洗发水在我的手中跳起了舞。我把洗发水擦在了头发上,我使劲地擦,头上冒出了一大堆泡泡,擦完后,我用水把头发冲得干干净净的,头上的泡泡也没有了,好累呀!终于把头发给洗干净了。
妈妈走过来说:“没想到XX(我)第一次洗头,洗得那么干净。”妈妈拿来毛巾把我的头发擦干后,妈妈又表扬了我说:“XX(我)又长大了一岁。”
这就是第一次自己洗头。
我让妹妹过来,把几张卡片放在床上,让妹妹选,他选奶,我告诉他,因为奶奶是女的所以是女字旁,然后,我又拼写了声调,奶可以组成可以组成很多词语,如奶奶,奶爸等,这个字学完后,我让他多看几遍,一分钟后我在来问她这个字,一分钟很快过去了,到考察他的时候了,我把卡片收回,翻到正面,然后问她“这是什么字呀?”他愁眉苦脸的想了几秒钟,笑了,告诉我了正确的答案,我又问她“可以组成什么词语?”他很快的回答了出来
教妹妹识字可真高兴!
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