大家好!寅虎结硕果、卯兔展新篇。踏着春天的脚步,我们即将重聚美丽的校园。新学期,新期待,新征程。根据学校工作安排,现将2023春季开学有关事宜通知如下:
一、开学报到安排
1.学生报到
2月24日(周五)学生报到。
时间:9:00——11:00(三、四、五、六年级)
9:30——11:00(一、二年级)
地点:各班教室
要求:
(1)学生做好个人防护,注意交通安全。
(2)进入学校走测温通道,测温后进入自己所在班级教室。
(3)报到时学生上交寒假各项作业,领取新书簿,完成班级卫生打扫与布置后即可回家。
说明:没有特殊情况,家长一律不进学校。
2.正式上学
(1)2月27日(周一),全体学生开始正式上课。穿冬季校服,队员佩戴红领巾。
各年级学生上学时间仍和上学期一样,实行错峰。
(2)课后延时服务第一周即启动,各年级课后服务结束放学时间同上学期。
二、致学生
1.调整生物钟,作息有规律
可以制定一个和学校生活接近的作息时间表,按照平时上学的时间规律起床、睡觉、学习和运动,让自己更好地适应开学后的学习生活。
2.制定新计划,规划新方向
制定新学期计划,清楚了解自己的现状,例如下学期要提高哪几门功课的成绩,超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等。
3.减少电子产品使用,降低心理依赖
寒假期间,有些同学对手机、电脑等电子产品的使用频率较高,可谓“机不离手”。开学前,我们需要控制电子产品的使用频率。
4.对照假期清单,检查各项作业
请同学们对照假期制定的学习计划,按照学科进行认真检查,查漏补缺。积极完成综合实践寒假作业,这样我们就能从容而开心地走进校园,迎接新学期。
5.整理学习用品,做好准备工作
开学前,提前把学习用品准备好。如:书包、文具、本子、书皮等。同时按照老师的嘱咐,将新学期所需用品和校服、红领巾备齐、备好。树立学习信心,为新学期的学习奠定良好的开端。
6.合理搭配膳食,养成良好习惯
开学前,切忌暴饮暴食,狂吃零食,增加肠胃负担。饮食要以清淡为主,按时就餐,以健康的身体、充沛的精力迎接新学期的到来。
7.注意清洁卫生,保障个人健康
开学前,做好个人卫生:洗澡、理发、剪指甲等,做到人人讲卫生,个个爱清洁。
8.牢固树立并自觉践行“健康第一”理念
做好个人常态健康监测和健康管理,对于出现发热及干咳、乏力、咽痛等症状,要让家长及时带着去就医,不带病上学。
三、致家长
1.家长应给学生正面积极的影响
家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期,从正面的角度去迎接新的学期,给孩子以信心,说一些欣赏和鼓励的话语。
2.作息时间准备
为了帮助孩子适应学校的学习和生活,在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近开学,家长要督促孩子按时起床、饮食。放假时,许多孩子的生活秩序打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就还在“放假”,开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时地纠正孩子的生活习惯,敦促孩子早睡早起,按时就餐,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
3.学习内容准备
跟孩子多谈谈学校生活,家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。
4.学习用品准备
在假期,家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品,在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。
5.新学期开学前学生应确立新目标
新的学习目标对转移学生注意力很有好处,不管上学期学习成绩如何,几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现。父母应充分利用学生的这种心理,与孩子共同商量新学期的目标,但家长不能把自己的意志强加给孩子。制定的目标要切实可行,适合孩子的实际,对孩子才能起到激励的作用,使他们精神饱满地迈进新学期。
6.落实学生健康自检,异常情况及时上报
即日起,学生居家若出现身体异常情况(如:体温异常、健康状况异常以及身患疾病情况等),请家长及时向班主任上报相关症状或疾病情况,详见班主任下发的通知,健康状况正常的学生则无需上报。
新的学期,对于家长来说也是一个新的起点。告诉自己:不管孩子成绩怎样,没有优生差生的区别。每个孩子都是一粒种子,只是每个人花期不同,有的花一开始,就绚丽绽放;而有的花,却需要漫长的等待。只要家长细心地呵护,陪伴着孩子一点点成长,总有一天,你的种子也会为你而绽放!
四、致教师
1.以身作则,为新学期热身
对于新学期新生活,主动把握开学节奏,给自己一份掌控感和仪式感,我们从自身开始积极调整,才能带领孩子们告别“开学综合征”。调整作息,制定计划,提前备课,与家人同事交流,重新认识学生等;给自己一件“礼服”,一株绿植、特别的办公用品都是不错的选择。
2.精心策划,用活动承上启下
精心布置教室,送给孩子一份“特别”的礼物;策划一次仪式满满的开学第一课,可通过学生分享、交流与展示等活动回顾假期生活;畅谈新学期计划,给自己写一封信、“入班礼”、颁奖礼等创意活动,激发同学们的好奇心与求知欲,是使学生潜下心来,尽快进入学习状态。
3.回归课堂,在探索中促进全面发展
用心制定本学期的教育教学计划;精心设计以学生为中心课堂教学内容、主题教育活动,并在实践中不断打磨完善,促进学生全面发展,良好道德品格的形成。
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