苏教版高一语文必修三:苏教版高一语文第三专题月是故乡明同步练习题

副标题:苏教版高一语文第三专题月是故乡明同步练习题

时间:2023-05-27 14:35:01 阅读: 最新文章 文档下载
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一、想北平
《想北平》作者通过对北京的描绘,写出了作者心中的属于他的北京,表现了他对故乡真挚的情感。 第1段交待自己对如何写北京的考虑。第2、3两段正面描写作者对北京特殊的爱。第4、5、6、7段,通过对比等方法写出北京的特点,以此表达作者对北京的喜爱。最后一段虽然只有一句话,但包括的情感很复杂。
二、我心归去
《我心归去》的哲理性很强。文章不长,但把人与故乡的关系阐发得非常透彻,许多说法非常有新意,如故乡不等于出生地等等。但是,它的哲理不是单纯的说理,而是和抒情结合在一起的,这也决定了它在语言上的特色,没有抽象的说教,而是把哲理藏在形象中,用富有抒情色彩的意象来表达。
三、乡土情结
《乡土情结》是柯灵为纪念《香港文学》创刊7周年而作的散文,作品以故园之思作为线索,由“小家”到“大家”,由“离家”到“归家”,将乡土情结升华为爱国主义的思想情感。
四、前方
《前方》是一篇“摄影散文”。 章可分为四个部分。第1段为第一部分,从摄影画面起笔,但并没有对画面进行具体的描摹,而是马上展开了联想――“他们正在路上”,图中的人们正在离家或曾经离家,从而引出下文。第2至7段是文章的第二部分,对人类的离家行为进行叙述和分析。第8至11段是文章的第三部分,重在分析人类悲剧性的精神状况。最后一段是对文章开始的呼应,同时也在引导读者进一步思索。
五、今生今世的证据
《今生今世的证据》在写作上的一个明显的特点就是对场景细腻的描写,这种描写是浸透了作者的感觉的。它表明,物与场景总是个人化的,是人感觉的延伸,它成了他生命中的一部分,比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝”,“地深处的大风”,“更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须”,“恒久明亮的月光”,“它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面”,这些对物的记忆显然是非常个人化的,换言之,故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在。

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