2020年成人高考专升本生态学基础答案-2017年成人高考专升本生态学基础试题及答案(6)

问答题

　　1、论述温度因子的生态作用。

　　温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。一般说来，生物生长发育在一定范围内会随着温度的升高而加快，随着温度的下降而变缓。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面和深刻的影响。

　　温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变，如引起湿度、降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等，这是温度对生物的间接影响。

　　2、 简述高温对植物或动物的影响及对植物或动物对高温的适应。

　　高温对植物的影响与对动物的影响有不同的表现。

　　高温对植物的影响主要有：(1)减弱光合作用，增强呼吸作用，使植物有机物的合成和利用失调。(2)破坏植物的水分平衡。(3)加速生长发育，减少物质和能量的积累。(4)促使蛋白质凝固和导致有害代谢产物在体内积累。

　　植物对高温的适应主要表现在形态和生理两方面。(1)形态方面：体表有蜜绒毛和鳞片。植物体表呈浅色，叶片革质发亮。改变叶片方向减少光的吸收面。树干和根有厚的木栓层。(2)生理方面：降低细胞含水量，增加盐或糖的含量，增强蒸腾作用。

　　高温对动物的影响主要是：(1)破坏酶的活性，使蛋白质凝固变性;(2)造成缺氧;(3)排泄功能失调;(4)神经系统麻痹。

　　动物对高温的适应主要表现在生理、形态和行为三方面。(1)生理方面是适当放松恒温性。(2)形态方面如骆驼的厚体毛等。(3)行为方面是躲避高温等。

　　3、试述水因子的生态作用。

　　(1)水是生物体不可缺少的重要的组成部分;水是生物新陈代谢的直接参与者，也是光合作用的原料。因此，水是生命现象的基础，没有水也就没有生命活动。此外，水有较大的比热，当环境中温度剧烈变动时，它可以发挥缓和、调节体温的作用。

　　(2)水对生物生长发育有重要影响。水量对植物的生长也有、最适和最低3个基点。低于最低点，植物萎蔫，生长停止;高于点，根系缺氧、窒息、烂根;只有处于最适范围内，才能维持植物的水分平衡，以保证植物有的生长条件。在水分不足时，可以引起动物的滞育或休眠。

　　(3)水对生物的分布的影响。水分状况作为一种主要的环境因素通常是以降水、空气湿度和生物体内外水环境三种方式对生物施加影响，这三种方式相互联系共同影响着生物的生长发育和空间分布。降水是决定地球上水分状况的一种重要因素，因此，降水量的多少与温度状况成为生物分布的主要限制因子。我国从东南至西北，可以分为3个等雨量区，因而植被类型也可分为3个区，即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。

　　4、试述陆生植物对水因子的适应。

　　根据植物与水分的关系，陆生植物又可分为湿生植物、旱生植物和中生植物3种类型。

　　(1)湿生植物还可分为阴性湿生植物和阳性湿生植物两个亚类。阴性湿生植物根系不发达，叶片极薄，海绵组织发达，栅栏组织和机械组织不发达，防止蒸腾、调节水分平衡的能力差。阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾的各种适应，另一方面为适应潮湿土壤而根系不发达，没有根毛，根部有通气组织和茎叶的通气组织相连，以保证根部取得氧气。

　　(2)旱生植物在形态结构上的特征，一方面是增加水分摄取，如发达的根系;另一方面是减少水分丢失：如植物叶面积很小，成刺状、针状或鳞片状等。有的旱生植物具有发达的贮水组织。还有一类植物是从生理上去适应。

　　(3)中生植物的形态结构和生理特征介于旱生植物和湿生植物之间，具有一套完整的保持水分平衡的结构和功能。

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