去图书馆日记100字5篇

【#日记# 导语】图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递机制。换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。以下是®文档大全网为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.去图书馆日记100字

　　今天是老师第一次带我们去图书馆，我们都很高兴，排着整齐的队伍上到了二楼，那里的教室很大，书摆的很整齐。

　　到教室以后老师开始给我们发书，我的书上面还讲了怎么做小火箭，有个小朋友也很喜欢这本书，他还想给我换呢，我们俩就互相换了换。

　　今天是我兴的一天。

2.去图书馆日记100字

　　今天妈妈带我去新华书店看书，那里有许多我喜欢看的书，比如神笔马良，书上说马良很小就没有了父母，他靠打柴为生，马良想画画因为他们家里很穷买不起画笔，他每次砍柴回来用树枝在沙堆上画画。

　　看到这里我想起了自己，我们现在学习条件这么好如果再不好好学习怎么能对得起父母呢，我们以后一定要听父母的话做一个好学的好孩子。

3.去图书馆日记100字

　　今天下午，我们班组织去图书馆。听到这个好消息后，我感到非常兴奋。在老师的带领下，我们班整齐地走出了学校。一路上，我们背诵课文，有秩序地走向图书馆。

　　我们走进图书馆，这真的让我大开眼界。书架上满是令我眼花缭乱的书。有地理书、历史书和漫画书。

　　学生们听从老师的安排，选择了自己喜欢的书，坐在椅子上，聚精会神地看着。我看到每个人都这么安静地读书，我也选了一本最喜欢的书。轻轻地走到座位上，全神贯注地看着它。当我怀着极大的兴趣读它时，老师突然说:“把书放回原处，我们要回到学校。”我情不自禁地把书放回原处，离开了图书馆。我希望学校能组织更多这样的活动。

4.去图书馆日记100字

　　今天下午，我去了图书馆。到了那儿，我坐在了儿童阅览室的椅子上，看上次借的还没有看完的书。后来，我又选了一本书，叫《儿童漫画》，里面有些是漫画，有些是故事，还有些是知识。我觉 得里面的漫画很有趣，故事很精彩，知识很丰富。快要关门了，我还是没有看完这本书，我心里想如果现在可以看完就好了。我想了一个办法：就是把这本书的名字、放的位置、看的页数都记下来，这 样我下次再来看这本书时就方便了。

　　以后我还要来图书馆看这种趣味的书。

5.去图书馆日记100字

　　今天我去图书馆借书。

　　图书馆大大的，当中的大厅边上有一些机器，先用手指点一个“借书”的字，然后把借书卡刷一下，再把书放进去，机器会打出一个小票，就可以借到书了。但是有一本叫做“夏山学校”的书 借不起来，爸爸就把它拿到服务台那里，就可以借到了。

　　回到家以后，我就看了我借的那本漫画书，我觉得图书馆很好。

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