【#二年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是©文档大全网整理的《小学二年级下册第五单元语文试题》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】五一劳动节活动主题主持词
一、选一选,填一填。清、轻、青
我坐在()草地上,风()柔地拂过我的面庞,让人感觉十分()爽。
采、踩、彩
公园的花色()鲜艳,十分美丽,我们不能用手(),更不能用脚()。
工、功、攻
爸爸整天在()作室里钻研,()克了一道道难关,终于成()地完成了科研任务。
二、照样子写一写。
例:蜜蜂——蜂蜜
()——()()——()()——()
()——()()——()()——()
三、填动词。
()凉棚 ()葡萄 ()手臂 ()柴火 ()衣服
()电视 ()电话 ()轿子 ()小号
四、照样子写一写。
例:天空——蓝蓝的天空——蓝蓝的'天空上飘着朵朵白云。
草原()()
田野()()
校园()()
小河()()
五、加入修饰的词,把句子写得更完整。
例:他把小狼抱回了木屋。他把小狼小心地抱回了木屋。
1、春风吹拂着我的脸庞。_______________________。
2、我们上学去。_______________________。
3、小力在操场上玩耍。_______________________。
4、沙柳将根扎进泥土里。_______________________。
五、阅读。
我想和你做朋友
在放学的路上,小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。
小丽说:“李明,我想和你做朋友,因为你守纪律,关心同学。你想和我做朋友吗?”
李明说:我也想跟你做朋友,你不仅爱学习,还爱劳动。”
从此,他俩成了好朋友。
1、小丽想和李明做朋友是因为__________,李明也想和小丽做朋友是因为__________。
2、仿照课文中的句子,用加横线的词写一句话。__________。
3、用横线画出小丽所说的话,用波浪线画出李明所说的话。
【篇二】五一劳动节活动主题主持词
一 读拼音,写词语。【篇三】五一劳动节活动主题主持词
一、拼一拼,写一写:zhōnɡhòu huānɡluàn liǔshù yánshí
zhīzhū yínhánɡ jīxuě cǎihónɡ
dìzhì chuíxià páoɡēnwèndǐ
二、你能正确写出下面的数量词吗?
一()闪电 一()电灯 一()雨
一()厚书 一册() 一()岩石
三、比一比,再组词。
埋()岭()积()逃()
理()铃()织()跳()
底()红()银()护()
低()虹()很()炉()
四、一字开花。
心(开心)(关心)(用心)
指()()()
别()()()
方()()()
五、照样子,按要求完成。
例:红虹(彩虹)跳()
护()拍()
六、给下面的句子加上标点。
1、这件衣服真漂亮呀()
2、哪里有书呢()
3、大自然会帮你辨别方向()
4、多么美丽的秋天啊()
七、按课文内容,在()里填上意思相反的词。
1、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶()的一面是南方,枝叶()的一面是北方。
2、雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的`雪化得(),哪边的雪化得(),就可以分辨北方和南方。
3、太阳是忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在()边,地上的树影正指着()方。
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