第一部分
面试
小朋友,你好!
1.今天是谁带你来这儿的?你知道为什么要到这里来吗?
得分:
评分标准:回答正确即可得分。
每问1分,共2分。
2.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?
得分:
评份标准:考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力,总分10分。
礼仪举止:3分 得分:
语言表达:4分
得分:
现场发挥:3分 得分:
3.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?
得分:
评份标准:考察应变能力,总分3分。
答案符合实际,能解决问题,即可得分。
第二部分
语文
1.请你仔细的看上面的这幅图。(一分钟后)
得分:
(可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片,很多练习册上都有)
现在老师遮住上面的图,请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评份标准:考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分,共10分。
2.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。
得分:(可利用四幅无字的故事图片,剪下来,打乱它们的顺序,是画面比较丰富的)
评份标准:综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力,总分20分。
逻辑思维:5分 得分:
创造想象:5分 得分:
语言表达:10分 得分:
第三部分
数学
1.有多少个樱桃?有多少个花生?
得分: (图片可自己画,20个樱桃,两个一组,画十组,30个花生,五个一组,画六组)
评份标准:考察基本知识,特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法,总分10分。
答对樱桃20个:3分 得分: 两个两个地数:2分 得分:
答对花生30个:3分 得分: 五个五个地数:2分 得分:
2.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
得分:
评份标准:考察发散思维和逆向思维能力,以及简单的加减运算,总分5分。
答“10”得5分,答“11”只得2分,小朋友要特别注意不能把自己数两次。
第四部分
英语
1.请你跟着老师读单词。
得分:
评份标准:每个词1分,发音清楚、准确即可得分,总分6分。
Head nose cat banana bee black
2.请你跟着老师读句子。
得分:
评份标准:每个句子2分,发音清楚连贯即可得分,总分6分。
This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.
第五部分
自理能力
这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
得分:
评份标准:考察小朋友的自理能力,是否能够把衣服整齐折叠好,总分5分。
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