
【#二年级# 导语】本文是一首内容很贴近儿童生活的诗歌,诗歌运用比喻的修辞手法,把字典比作一座大楼,生动形象地向小朋友说明了字典里有非常丰富的知识,它给我们的学习带来了巨大的帮助。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望帮助到您。
【教学设计】
1.认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。
3.培养学生爱查字典,主动、经常翻字典的好习惯。
教学重点:培养学生爱查字典,主动、经常翻字典的好习惯。
教学难点:认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。有感情地朗读诗歌,体会诗歌韵律。
教学流程:
一、激趣导入同学们,你们带字典了吗?赶快翻翻,说说你对它有什么印象?让我们到课文里了解了解它吧!
二、自学
1、自主读文,轻声读文,遇到不认识的字,可和自己喜欢的方法如:问一问,猜一猜,查一查等去认识字。
2、尝试查字典
三、识字。多种方式巩固识字。
四、交流
1、读文整体感知2、你喜欢哪小节,就可以读哪小节,并说说你读懂了什么。
五、诵读
1、练读:以小组为单位,共同合作选择喜欢的方式练习读文。
2、汇报表演:以小组为单位汇报读文。
六、评价
七、写字
1、认读生字卡片并扩词。
2、自主学习较简单的字
3、交流学习较难的生字。
【练习题】
1.“赠”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“贡”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“酸”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“鞭”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“登”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“黎”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“鱼”用部首查字法,应查()部,再查()画。
“串”用部首查字法,应查()部,一共有()画。
2.“冲”的音序是(),读音是()。“峰”的音序是(),再查()。
“蹦”的音序是(),再查音节()。“能”的音序是(),再查音节()。
“久”的音序是(),音节是()。“根”的音序是(),音节是()。
“庆”的音序是(),音节是()。“叹”的音序是(),音节是()。
“宜”的音序是(),音节是()。“泪”的音序是(),音节是()。
“伤”的音序是(),声母是(),韵母是()音节是()。
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