小学一年级交通安全主题班会教案-小学一年级主题班会教案范文

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【#一年级# 导语】所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是©文档大全网整理的《小学一年级主题班会教案范文》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学一年级主题班会教案范文

  活动目的:

  结合学校”创新素质实践行“的活动,教育学生爱护花草树木和动物,培养学生初步的环保意识。

  活动形式:

  舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论

  准备过程:

  各种头饰、绘画作品

  活动过程:

  一、班会开始

  主持人:同学们,你们喜欢绿色吗?为什么?你们知道我们的周围有什么是绿色的吗?

  今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会,你们欢迎吗?

  小草:我是绿色的小草,我为大地妈妈披上了绿衣装,使我们的地球更加美丽。

  小树:我是绿色的小树,我给人们带来新鲜的氧气,防风沙防洪水都有我的一份功劳。

  小青蛙:我是绿色的小青蛙,农民的庄稼离不开我,我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。

  主持人:今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的`小记者。

  小记者:大家好!今天我会在主题班会上对你们进行采访。

  二、小草篇

  小草:今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。

  主持人:好!我们一起听听他们说些什么。

  (诗朗诵《小小草》)

  小记者:听了小草的心里话,你又想对小草说些什么?

  (采访同学)

  主持人:小草是我们绿色家园的一员,大家可要记住,路边的小草是我们的好朋友,千万别去踩坏它哟!

  三、小树篇

  主持人:咦,这几棵小树怎么愁眉苦脸的?

  小树:有几个小朋友不懂得爱护他们,让他们受到了伤害,我们去看看。

  (小品《受伤的小树》)

  小记者:你们认为这几个小朋友能做的对吗?为什么?

  (采访同学)

  小树:现在有越来越多的小朋友能爱护我们了,给我们浇水,为我们松土,不摘我们的枝叶,不在我们的身上乱刻乱画,我真高兴啊!为了感谢你们,我的松树伙伴带来了一个精彩的节目,请大家欣赏。

  (舞蹈《小松树》)

  四、青蛙篇

  (传来青蛙的哭声)

  主持人:是什么声音?我们快去看看。

  (小品《快帮我们讲讲话》)

  小青蛙:今天我还带来了几位我们的动物朋友,同学们你们认识吗?

  (金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍)

  小青蛙:谁愿意保护我们,做我们的好朋友?

  (表演唱《找朋友》)

  五、家园篇

  主持人:同学们,你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀?那我们就要从今天开始做起爱护花草树木,保护小动物把我们的地球变成绿色的家园,能做到吗?

  (展示绿色家园的绘画作品)

  主持人:请班主任老师讲话。

  班主任讲话

  主持人:让我们和绿色王国的朋友一起唱起来,跳起来吧!

  (合唱《找朋友》)

  主持人、小草、小树、小青蛙:一(1)班“绿色家园”主题班会到此结束,谢谢各位老师。

【篇二】小学一年级主题班会教案范文

  活动目的:

  1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

  2、 读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。

  活动准备:收集名言、朗诵和讲故事等节目。

  活动过程:

  一 、导入

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:我们今天班队会的主题是:

  合:我读书、我快乐、我进步!

  二、读名言,明确读书重要性

  甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,

  乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友,

  甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友,

  乙:咱们同学们爱跟好书交朋友。

  甲:的确,读书是人生一大乐事。读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!

  乙:下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请刘老师带着大家读。(关于读书的谚语,小黑板出示学习。)

  书读百遍,其义自见。

  书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。

  光阴给我们经验,读书给我们知识。

  读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。

  甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。

  乙:下面请欣赏故事《毛泽东的故事之“闹市读书”》。

  1911年——-1918年毛泽东在长沙读书期间,每天故意让自己坐在闹市口看书。什么是闹市,也就是街上最热闹的地主,譬如说定海的文化广场,他每天都坐在那看书,以培养自己看书的静心、恒心。后来毛泽东成为国家主席,仍不忘每天看书,并把它看书的地方称为“菊香书斋”。”

  三、吟诵古诗

  甲:故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。

  乙:古诗在我们中华民族文化发展源远流长,博大而精深。

  甲:这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。

  乙:让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!

  齐:请听我们的赛诗会:

  第一组:《风》

  第二组:《登鹳雀楼》

  第三组:《咏柳》

  甲:太棒了!

  乙:美极了!。

  四、介绍读书方法

  甲:说了这么多,我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”

  乙:这个我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

  生1:读书时划出好词好句

  生2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。

  生3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。

  生4:读书时要想象画面。

  生5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。

  甲:同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。

  乙:杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。

  五、结束语

  甲:我们是祖国的希望

  乙:我们是祖国的未来

  齐:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。

  乙:同学们,让我们一起大声喊出:

  齐:今天,你读书了吗?

  甲:最后请班主任刘老师为我们讲话。

  六、辅导员讲话

  小朋友们,首先祝贺你们的“我读书,我快乐,我进步!”主题队会圆满成功。 莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。小朋友们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香,快乐成长! 

【篇三】小学一年级主题班会教案范文

  教学目标:

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育

  教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、学生饮食、就餐的安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什么?

  ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3、课间活动应当注意什么?

  ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四、交通安全注意事项。

  1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

  2、乘坐公交车注意事项:

  ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

  ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

  ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

  五、其他校园安全的注意事项:

  1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  2、你与同学发生矛盾怎么办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  3、如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

  4、为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

  在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  5、当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

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