【#主持词# 导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。®文档大全网主持词频道为大家整理了《汉字听写大赛主持词结尾三篇》欢迎阅读,更多内容请持续关注®文档大全网主持词频道!
主持人3:感谢xx副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了,请xx校长宣布比赛结果。
主持人1:请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。
主持人2:让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。
主持人1:汉字教我们人之初,
主持人2:汉字教我们写作文,
主持人3:汉字教我们认识万物,
主持人4:汉字教我们百科全书。
合:汉字教我们通往成功之路。
主持人3、主持人4:端端正正写字,
主持人1、主持人2:堂堂正正做人。
合:爱我中华,写中国字,写规范字。
主持人1:xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛,六年级组决赛,
合:到此结束。再见!
下面我来宣读本次比赛的成绩——
如果说汉字如酒,越品越香浓,那么语文就是一坛香醇的陈年老酒,让人意犹未尽;如果说汉字如音乐,一横一竖奏美妙乐章,那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限,但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美,从此更加热爱汉字、热爱我们的语文,最后祝同学们成绩更上一层楼,祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束,老师们,同学们再会!
xxx
甲:朋友们,汉语是桥,中国是家,相信我们所有的留学生,通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说,他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中,一定发生了很多我们不为人知的故事,下面就让他们一一讲述。
乙:下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下:每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌,以及外国留学生的在津生活。
下面有请一号选手xxx
乙:xx,你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!
甲:真的吗?
乙:你要是不信呀,就让我们进入比赛的第三环节:才艺表演。下面
有请一号选手xxx
甲:好的,谢谢。谢谢各位带来的精彩表演,下面就到了我们本场比
赛最激动人心的时刻了。
乙:嗯,是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。
(颁奖)
同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!
甲:以青春的名义,以友谊的名义
乙:以汉语的名义,以中国的名义
甲:虽然我们不想说再见,但是我们的比赛到此就要接近尾声了。乙:就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约,希望他们也能站在这个舞台上,展示他们的风采。
甲:朋友们,“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”到此结束,
让我们明年再见!
乙;再见
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