根、杆、棵、个、头、条、只、把
一()大秤 一()古树
一()雨伞 一()大象
一()竹竿 一()朋友
一()线 一()小狗
二、补充词语,再选一个写句子。
灵()()动 ()灵()巧
()告()勇 ()高()烈
()争()夺 ()智()谋
三、按要求改写句子。
1、照样子,把长句子改成短句子。
例:学生认真地完成了老师布置的作业。
(学生)完成了(作业)。
我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。
()参加()。
2、按要求做题。
这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。
这句话运用的修辞手法是()。
仿写:
夕()泡()登()诗()理()教()易()手()
西()炮()灯()失()礼()郊()意()首()
望()深()苗()亭()惊()南()尾()块()
忘()伸()描()停()京()难()苇()快()
棵()余()公()静()传()弟()雾()注()
颗()鱼()功()净()船()第()物()助()
优()治()红()伟()包()明()倒()木()
忧()制()洪()尾()苞()鸣()岛()目()
新()却()忙()芳()红()化()衣()及()
辛()雀()芒()方()洪()画()依()级()
亭()饱()到()兰()地()视()摇()次()
停()宝()道()蓝()第()市()遥()刺()
1.Where is the fan?____________________________________________________________
2.What’s in the classroom? _________________________________________________
3.Is it a panda?______________________________________________________________
4.Are they drivers? __________________________________________________________________
5.How many windows are there in the classroom? _____________________________________
6.Is this your mother? ____________________________________________________________
7.How old are you? ___________________________________________
8.Is that your classroom?_______________________________________________
9.Do you have a music room? _________________________________________
10.What’s your name?_______________________________________________
2、有12个△,每3个一份,可以分成()份,算式()。
3、20÷5=4表示把()平均分成()份,每份是()。
4、16÷4=(),用的口诀是()。读作:()。
5、用18个三角形摆一摆,每堆3个,可以分成()堆;每堆9个,可以分成()堆。
6、每份分得()叫平均分。
7、从20里连续减4,减()次后得数为0。
8、被除数是12,除数是6,商是()。
9、在数位表中,从右起第三位是()位,第五位是()位
10、10个一百是(),10个一千是()。10000里面有()个一千。
11、1000里有()个百。1000里有()个十。500里有()个百。
12、190里面有()个十。46个十是()。
13、3400里面有()个100。3400里面有()个千和()个百。
14、4506是由4个(),5个()和6个()组成的。
15、5080是由()个千和()个十组成的。