生物学科
1.生物背诵的东西多,但应注重对概念的深度理解,知其然而知其所以然,纯粹的死记硬背是难以得高分的,必须在理解的基础上灵活记忆,寻找记忆规律。
2.注重课本图表、图解信息,并懂得灵活转化各类图表信息。历年高考生物选择必有图表信息题,而课本的图表、图解是命题者很好的命题材料。所以把课本的图解看细看透,懂得融会贯通,灵活转化利用是至关重要的。
3.应将多板块知识链接、并构起来,着重思考它们之间的关联性,提高自身的“信息迁移能力”,以提升自己对综合信息题的解题能力。
4.后期题目量不能太大,做到精选、精讲。精选是指严格依据考纲要求来选题,做到“不偏”、“不怪”、“不多”、“不要太难”。而且要规范答题。
物理学科
1.查缺补漏,找到自己的薄弱点,复习顺序是力学、电磁学、原子物理、热学等模块,要做到书越读越薄,做题应有针对性,保证基础知识扎实的前提下适当拔高。
2.做题不盲目,要以历年真题为主,保持对知识的熟悉程度,反复记忆,避免临场遗忘,以适度的题量保持做题的手感,心态的调整也很重要。
3.加强独立审题训练,纠正题目靠老师点拨的习惯。很多高三学生看到题目,就匆忙进行答题,做不下去了,再去找条件。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍,题图画旁边;已知未知都标上,状态过程动画现;受力运动都分清,隐含临界是关键;选取规律分步求,换行书写诗一般;文字公式都要有,规范清楚并不慢;解出结果回头望,总结反思成习惯”。
4.热点要多关注,如新科技、新技术应用题。这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景,一般是描述一种装置或某一理论的基本精神,再和中学物理知识连接。要求学生在考场上对新情景新信息完成现场学习,将信息进行有效提炼、加工、建模,与原有知识衔接来解决问题。
化学学科
1.参考“高考题”,研究题型特点。选择题部分考点主要有:化学与生活、必考有机、实验基础、元素转化、电解质、电化学、图表分析,还有NA考查、周期表与周期律;非选择题部分主要有:原子结构、氧化还原、热化学、化学平衡、实验基础等。
2.要认真审题。审关键字、审数据、图表、审表达要求、审突破口、审有效数字,根据试题所给有效数字合理计算,要特别注意题目的明确要求,例如:“保留两位有效数字”、“保留一位小数”等。
3.要先易后难,拿下基本分,可以稳定情绪,增强信心。小题易题快做,大题难题分步做,争取一分是一分。另外,要正确对待难易问题,未见过的题目未必是难题,一些似曾相识的题目往往也会使你掉以轻心以致错解失分;考生还要注意化学用语书写规范,以及化学专用字的准确运用,计算填空题要防止漏写单位。