心理学论文开题报告|心理学开题报告（精选）

心理学专业开题报告
　　论文题目：主观幸福感研究
　　(一)选题的意义及国内外研究状况评述、本人是否有创新
　　1.选题意义
　　幸福是一个永恒不变的话题，自古至今人们都在追求幸福。在人们生活越来越好的情况下，为什么幸福感却越来越少?幸福本来就是主观的，影响个体主观的 因素很多，现代社会对于幸福感的研究主要集中在心理学、社会学和经济学领域。 个体主观幸福对人们身心状况，生活质量都有影响，甚至对当前社会的进步与 发展也有一定影响，所以研究主观幸福感具有重要意义。
　　2. 国内外研究状况评述
　　(1)国外研究情况
　　国外对主观幸福感的研究以Wilson(1967)撰写的第一篇《自称幸福的相关 因素》为标志。Diener(1997)在其论文《主观幸福感研究新纪元》中，把西方幸福感研究划分出描述比较、理论建构、测量发展三个主要的发展阶段。第一阶段主要是集中在人口统计学的维度，描述与比较不同人群幸福感;第二阶段主要是将研究重点转向内部因素，建构有关的理论框架，探讨获得幸福的各种途径和跨 文化研究;第三阶段主要是将研究方法、途径和主观幸福感测量理论进行整合，形成了以自测量表为主体，并结合其他评估技术，以正面评价为主，并兼顾负面指标的新格局。
　　(2)国内研究情况
　　国内主观幸福感的研究始于20世纪80年代中期，从90年代到本世纪初， 研究方向从老年群体扩展到向全体人群发展，在理论方面，理论综述和有关主 观幸福感结构的讨论都取得了很多不错的成果。在测评工具的建设来看，主要是引进和修订国外量表，也有较少研究者自编问卷进行测验。
　　(3)本人创新
　　主观幸福感本身就是一个因人而异的主观感受，本人觉得应该重视对主观幸福感的全面的研究，从研究对象上，应该扩大研究人群的范围，大到国家领导人，小到农民工人都应有所研究。这样对主观幸福感的评定才会更加全面。从研究方法上，我们应当用一套适合于当前国内形式下测量人们主观幸福感的量表。应注意无论是测验量表以及测量工具，还是测验方法等都应该与时俱进，适时改观。使主观幸福感的研究更加全面化，规范化，科学化。
　　(二)论文主要内容及写作大纲
　　1.论文主要内容
　　本文主要介绍主观幸福感的概念以及有关的理论，重点探索属于主观范畴的人格因素，以及属于客观范畴的生活事件(社会关系、收入、健康状况等)对主观幸福感的影响。通过积极有效心理干预领域来促进人们的幸福生活，研究如何提高幸福感。
　　2.写作大纲
　　1.主观幸福感概述
　　1.1主观幸福感的概念
　　1.1.2国内对主观幸福感含义的界定
　　1.1.3国外对主观幸福感含义的界定
　　1.2当前人们对主观幸福感研究的现状
　　1.2.1国内对主观幸福感研究的状况
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　　1.2.2国外对主观幸福感研究的状况
　　1.3主观幸福感的分类
　　1.3.1以情绪体验界定的主观幸福感
　　1.3.2。以外界标准界定的主观幸福感。
　　1.3.3个体自我评价的主观幸福感。
　　1.4影响主观幸福感的因素
　　1.4.1影响主观幸福感的主观因素
　　1.4.2影响主观幸福感的客观因素
　　1.4.2.1社会关系
　　1.4.2.2经济状况
　　1.4.2.3健康状况
　　1.5有关主观幸福感的理论
　　1.5.1目标理论
　　1.5.2活动理论
　　1.5.3由下到上的理论和由上到下的理论
　　1.5.4判断理论
　　1.5.5动力平衡理论
　　1.6主观幸福感存在问题以及未来的研究方向
　　结语
　　(三)主要参考文献
　　①段建华.主观幸福感研究概述.心理学动态，1996(41)
　　②叶亦乾 《普通心理学》
　　③李儒林张进辅梁新刚:影响主观幸福感的相关因素理论. 中国心理卫生杂志, 2003
　　④吴明霞:30年来西方关于主观幸福感的理论发展.心理学动态, 2000
　　⑤ 严标宾 郑 雪 邱 林:中国大陆、香港和美国大学生主观幸福感比较[J].心理学探新, 2003
　　⑥何瑛.主观幸福感概论.重庆师
　　⑦朱琳：《论主观幸福感及其影响因素》
　　⑧汪向东.心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志,1993,增刊:260～263.
　　⑨张钊. 个人目标、自我效能感与主观幸福感：一项纵向研究. 华中师范大学: 2 007
　　⑩张羽. 社会支持方式与城市居民主观幸福感的关系研究. 山东师范大学: 2007
　　(四)研究方法、完成措施及写作进度计划
　　1.研究方法：通过搜集资料以及综合分析法和教师的指导
　　2.完成措施：认真分析和搜集相关资料，到图书馆查阅相关书籍，并且利用网络搜集了一些对于主观幸福感的研究理论的相关资料，最后提出了自己的观点。
　　3.写作计划：
　　(1)、xxxx年12月20日至xxxx年12月30日查阅文献、选题。
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　　(2)、xxxx年1月1日至xxxx年xx月xx日完成开题报告，并交老师修改。
　　(3)、xxxx年1月12日至xxxx年xx月xx日修改开题报告，并完成论文初稿
　　(4)、xxxx年1月23日至xxxx年xx月xx日完成二搞，并交指导老师修改。

　　(5)、xxxx年1月31日至xxxx年xx月xx日完成论文。

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