适合给小朋友讲的童话故事,给小朋友讲的童话故事睡觉

【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的给小朋友讲的童话故事睡觉，欢迎阅读与借鉴。

　　

【篇一】给小朋友讲的童话故事睡觉：低着头的小熊

　　小熊低着头，往前头。小猪看见了，奇怪的问：“小熊，你低着头走开路，能看见吗?”

　　小熊说：“我在找森林币呢，我今天丢了一块森林币。”

　　小猪听了，说：“我看来帮你找吧!”于是它们一起低着头，往前走。小鹿看见了，上前问：“你们干嘛低着头走路?”

　　小熊说：“我丢了一块森林币，小猪在帮我找呢!”小鹿听了，说：“那我也来帮你找吧!”于是它们三个一起低着头，往前走。小狐狸看见了，说：“你们真奇怪，为什么这么走路?”

　　小熊向小狐狸解释了原因，小狐狸听了额，哈哈一笑，说：“别找了，别找了。”小熊说：“那可不行，那是妈妈叫我买鸡蛋的钱，不能丢。”

　　小狐狸又说：“你丢的森林币，在我这里呢!我在大树旁捡到的，正在这里等失主，已经等了整整一个上午啦!”

　　小熊听了，高兴极了，它紧紧的抱住了小狐狸，说：“谢谢你!谢谢你们!”

【篇二】给小朋友讲的童话故事睡觉：谁的耳朵灵

　　这天，小兔子、蛇、蝉聚在树林里玩。

　　小兔子提议说：“咱们比赛谁的耳朵灵吧!”

　　“我的耳朵肯定最灵!”蝉信心十足地说。

　　蛇和小兔子听了很不服气，他们各自认为自己的耳朵最灵。树上飞来一只喜鹊，说：“光说不算，还是让我来试验一下吧!”“对，让喜鹊当裁判!”“行，我同意!”

　　于是，喜鹊捡了树叶子，先把兔子的耳朵包起来。接着，喜鹊又把蛇和蝉头的两侧也包得严严实实。包完后，喜鹊轻轻说了一句话，然后问：“你们听见我说了什么?”

　　除了小兔子外，蛇和蝉都说对了，小兔子第一个被淘汰了。

　　接着进行第二轮比赛，小兔子亲自动手，把蛇和蝉的头全部包了起来。喜鹊又轻轻地说了一句话，然后说：“我刚才说了什么?，吾鹊刚一说完，蝉就把刚才他说的话复述了一遍。

　　蛇摇摇头说：“这回我没听见!”“现在我宣布比赛结果：蝉的耳朵最灵!”喜鹊大声说。

　　小兔子回家，对妈妈说：“想不到蝉和蛇的耳朵都比我灵!”兔妈妈问明了情况，说：“孩子你还小，还不知道——蝉的耳朵长在肚皮下面，包住他的头，不影响他的听力;蛇是靠舌头感觉声音的，所以包住他的头的两側照样听得见。”

　　“啊，我还以为他们和我一样，耳朵长在头的两边呢!”小兔子说。

【篇三】给小朋友讲的童话故事睡觉：泥巴地的纽扣

　　泥巴地喜欢躺着看天空。白天，天喜欢穿蓝绸缎衣裳，上面的云朵纽扣天天变花样;晚上，天喜欢穿黑袍子，上面的星星纽扣排列得很别致。泥巴地穿着一件土灰色的衣服，心想：“要是有几粒纽扣，这衣裳也不错啊!”

　　一只小花鸭跑来。

　　“你能给我几粒纽扣吗?”泥巴地请求她。

　　“好吧!”小花鸭跳进一个水塘，湿了湿脚掌，在泥巴地的衣裳上一脚一脚踩出一粒粒枫叶般的纽扣。

　　“太谢谢你了!”这下，泥巴地觉得自己的衣裳好好看。

　　冬天来了，雪花开始给大家送棉衣。

　　泥巴地也披上了雪白的棉袄：“棉袄怎么没纽扣?”泥巴地有一点遗憾。远远地，小花狗跑来了，他一蹦又一跳，给泥巴地的棉袄缀上一颗颗梅花般的纽扣。

　　“多好的纽扣!”泥巴地摸了又摸，开心极了。

　　“哎哟!”风婆婆被泥巴地的纽扣一碰，装草籽的口袋破了，黑黑的草籽儿撒满了雪棉袄。

　　“谢谢风婆婆!”泥巴地嚷嚷起来，“我也有星星般的纽扣啦!”

　　天渐渐暖了，太阳脱去了泥巴地的白棉袄。呵，风婆婆的草籽儿给泥巴地织出一件绿绿的草毛衣。

　　“绿绿的细草毛衣挺漂亮，”泥巴地想，“可是又没有纽扣。”她抬头看到一旁的小树，也穿了绿绿的新衣裳，但还有蹦跳的小鸟纽扣在唱歌呢。

　　这时，一群群花蝴蝶飞来，她们好喜欢泥巴地的绿毛衣，开始在毛衣上玩耍，这儿停一对，那儿停一对。

　　“蝴蝶纽扣!”小树哗啦啦地叫喊，“泥巴地，你的蝴蝶纽扣太好看啦!”泥巴地瞧瞧绿毛衣上飞舞的花蝴蝶，哎，真比看的花纽扣还美丽呢，真是太神气啦!

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