【#高考# 导语】不管是中考语文还是高考语文,作文都是人关注的,同时也是试卷中分值的一个项目。®文档大全网整理了高考作文素材三篇供大家鉴赏。
向逆风而行的身影道声辛苦
台风“山竹”来袭,风雨交加。在大家避风的时候,却有一群人逆风而行。
有一组网上热传的视频可作见证。视频中,江门市上川岛,气象站工作人员冒着13级大风擦拭仪器镜头,保障记录准确性;广东东莞,供电工人顶着风雨巡查设备,不让城市陷入黑暗;深圳,树会倒,栅栏会跑,*们依然在冒雨执勤,清除隐患;佛山,民警在转移群众、逆风奔跑;记者顶着风带来最新播报;人民子弟兵时刻准备生死驰援……他们在风雨中的身影有点摇晃不稳,却给人带来安心、带来感动。
感动于坚守精神。台风来袭,人不宜站在户外,这是避风常识。相关地方早已提前发布救灾应急响应,该停课的停课、该停工的停工。但是,想要保障城市安全有序运转,就不能人人都去避险。万一有重要的基础设施受损,危及大众安全,怎么办?万一有群众遇险受困,怎么办?总得有人坚守。为了保障大多数人能够顺利避险,这些坚守岗位的人承担了风险、做出了牺牲。他们留下来,守住自己的岗位,履行自己的职责,这种克己奉公的利他行为,值得称赞。
现代社会的分工复杂而精密,正因如此,有时也显得脆弱。一个环节出现了问题,很可能会造成连锁反应。敬业精神,是现代社会高效运转的前提。在极端条件下,依然能够敬业爱岗的人们,让人们眼眶湿润。网友的留言可以证明:“此刻的安宁,有你们的坚守,感恩,祝平安”“我们所谓的岁月静好,真的是因为有人在替我们负重前行”……
他们恪守了职责,我们应该做些什么?除了心怀感恩、多多点赞之外,还应该做到:风来时,做好防护、保护好自己,尽量别增加他们的负担;不信谣、不传谣,别渲染和扩大恐慌情绪;等到风势过去,大家一道清理道路、砂石,做点力所能及的事,帮助早点恢复。
当然,赞美逆风的身影,决不是提倡蛮干,敬业、坚守从不排斥科学。尊重规律、利用规律,积极做好各项准备,提前部署,争取以最小的代价来保障城市安全,自然是题中之义。
让我们向这些在风雨中逆行的人道一声“辛苦了”。风雨总会过去,我们还要一起做好灾后恢复,让城市重新变得熠熠生辉。
迎我们的节日守我们的民俗
一年一度的中秋佳节即将到来,中秋节既蕴含着丰收和喜庆的吉祥内涵,又承载着人圆、月圆、万事圆的美好祝福。以中秋节为代表的传统节庆民俗,是祖先在社会历史实践中收获的宝贵传统文化。它具有恒久的认同感和感染力,也具有约定俗成的凝聚力和感召力,成为华夏民族最为默契的文化心理结构之一。随着各地对节日文化内涵的挖掘,对节庆内容和形式的创造性转化以及节日文化凝聚力的日益加强,我们对传统文化传承转换的思考也更为深入。
传统文化恰似一渠源头活水,“守正”则为一江春水向东流保驾护航。从常识看,文化的发展不是无源之水和无本之木,是植根于民族根脉之上的绵延不绝,否则文化发展就失去了基本的来龙去脉。我们既要抛弃对于传统文化的自卑心理,认为传统文化远不如西方文化,过度崇洋媚外的心态不可取;又要放逐对传统文化的自大心理,认为民族文化无所不包和无所不能。一句话,妄自尊大和妄自菲薄的心理都是错误的。近年来我们对中秋节日文化的弘扬就是守正传承的典型案例。优秀传统文化对于民族文化心理结构的形成发挥了重要作用,对于中华儿女的言行举止、情感态度具有奠基性的塑造力量。这些优质传统文化资源在维系社会秩序的健康发展,促进国民心智的完善和自足,弘扬向上向善的人文精神,治愈科技文明带来的后遗症,建构人类充满诗意的精神家园,缓解人与自然的紧张关系,弥合社会转型期的阶层裂痕等方面,均具有不可替代的价值和无可比拟的优势。
没有创新发展,传统文化就没有未来,创新是传统文化发展的生命动力。通俗而言,创新是一项人无我有、人有我特、人特我绝的系统工程。创新的先决条件是继承祖宗留下来的好东西,这就需要慢工出细活的深思熟虑,需要如琢如磨的灵感和顿悟,需要以现代科技手段激活传统文化资源。就此而言,我们借助现代手段和现代思维,对中秋、春节、端午等传统节日文化的精细挖掘以及保护和传承本身就是一种创新。创新要有我们自己的灵魂,文化成果的创新在起点处可以借鉴西方的创作经验,可以化用欧美的呈现方式,但是在落点处,一定要传播我们的故事内核,反映民族的实践斗争经验,彰显传统的审美情趣和审美理想。倘若撇开中国故事、放弃民族审美理想,完全照搬西方的社会生活和表现形式,这样的成果难以穿越时空而永垂不朽。
“海上升明月,天涯共此时”,传统节日文化曾引发了无数文人墨客的咏怀慨叹,也极大地激发了中华子民的爱国主义热情。于今而言,这一切都是一种重要的文化软实力,也是国家未来发展综合实力的决定性因素。
一万字读后感不能这样玩家长
要求家长与孩子数一亿粒米的事情刚过去,上海又有一家幼儿园冒出奇葩作业。人民日报客户端转发了一篇荔枝微新闻,说是上海某网友爆料,某幼儿园要求学生家长定期看一档网综节目“超能幼稚园”,内容有关学前教育;看完之后要提交1万字观后感。为了完成作业有家长熬夜写到凌晨三点。写到后来,“手都不是自己的了”。
对此,幼儿园方面的解释是:写观后感可以让家长总结并学习更多育儿知识。想问一下园方:你是认真的吗?如果是认真的,那么,还有几个问题需要回答。
家长提交的一万字读后感,你们会一篇一篇批阅过来吗?如果有家长认识肤浅甚至错误,你们准备怎么帮助他提高?你们是准备自己批阅还是聘请专家学者帮你们批阅?还有,幼儿园负责人及相关人员,你们自己写过几篇哪怕是一千字的读后感?即使专门从事文字工作的人,恐怕也没有写过一万字的读后感。一万字,已经是一篇不算太短的论文的篇幅了。
据介绍,《超能幼稚园》是一档儿童纪实类教育实验节目,讲5位年轻男艺人化身为幼儿园老师,与小朋友一起经历成长。看了一些片段,觉得这几位年轻人还是很认真对待这个任务的。费启明说,希望把自己认为正确的观念和行为举止带给小朋友,希望他们都有一个美好的未来。秦奋则担心自己不能胜任一个合格老师,将来能不能胜任一个合格的父亲。不知道上海这家幼儿园的负责人自己有没有看过这部片子,有没有把这几个年轻人的心里话听进去?如果园方像这几位年轻演员所表达的那样,认真对待孩子,真诚对待家长,会布置一万字读后感这样的作业吗?
这些家长当中,有几个人能轻松胜任一万字篇幅的读后感?不能胜任者,为了完成这一万字,很可能影响睡眠、耽误工作,最终影响到照顾孩子,这一万字读后感,对孩子真的好吗?在布置这份作业时,说幼儿园有关人员没有估计到家长们的困难程度,那是侮辱他们的智商。那么,当他们看到家长说“手都不是自己的了”时,是一种什么心情?你们不敢不写吧?我说了一万字你敢九千字吗?这是一种能够任意支使、支配他人的快感,说白了,就是玩弄他人的快感。当然,以教育的名义玩你;“读后感”,玩得很有文化,很有品位,玩得你有苦说不出。
幼儿园是禁止进行知识类课程教育的,因此也不应该给孩子布置很多作业,给孩子布置一些适合他们年龄和心智发展水平的观察类、体验性的活动,需要家长的陪伴、保护,是应该的,但是,幼儿园直接给家长布置作业,是违背职业*的。简单地说,幼儿园没有权力这样命令、支配家长;园方即使要贯彻自己的意志,也应该通过家长委员会一类的组织,才名正言顺。但是,这些道理,在幼儿园方面看来是很可笑的。你的孩子在我手里,我还不能支使你了?看到家长这么听话、这么乖,比他们的孩子还要好管教,幼儿园应该很有成就感吧?手中掌握一点资源,别人有求于自己,就要享受支配他人的快感。这种现象很普遍,也不是一天两天形成的。
幼儿园家长群里,有个家长留言说:“辰辰爸你也太实诚了……好认真。”这句话揭示了权力关系中一个公开的秘密:如果不屈从强权、强制付出的代价过大,人们就认真地应付你,给足你面子。但是,社会生活按照这个规则运行,是人之幸运呢,还是不幸?
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