幼儿园圣诞节活动方案总结-圣诞节活动方案总结三篇

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【#活动总结# 导语】12月25日是圣诞节,现在西方在圣诞节时常互赠礼物,举行欢宴,并以圣诞老人、圣诞树等增添节日气氛。以下是©文档大全网整理的圣诞节活动方案总结,欢迎阅读!




1.圣诞节活动方案总结


  20xx年12月25日,我园举行了圣诞节系列活动,让幼儿了解了圣诞节是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,还同时开展了亲子活动。现具体总结如下:

  一、活动目标明确

  1、了解了西方的传统节日—圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。

  2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。

  3、幼儿能积极参与各项活动,培养了观察能力及动手的灵活性。

  4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。

  二、活动准备充分

  (一)礼物准备

  圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐

  (二)环境布置

  1、舞台悬挂圣诞老人头像,两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂“圣诞快乐”。

  物资准备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)。

  2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。

  物质准备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。

  3、走廊:悬挂吊饰

  物资准备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。

  各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆),挂墙上或栏杆上。

  4、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。

  物质准备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买)

  (三)知识准备

  1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树

  2、幼儿掌握的:日常导入内容。




 

2.圣诞节活动方案总结

  一、活动目的

  提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费。

  二、主要消费人群

  一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主。

  三、景观布置

  1、门头景观—卖场门头

  门头:突出圣诞卖场活动

  活动时间、地点、活动内容等,通俗、鲜明的告诉消费者。

  建议:使用圣诞元素、整体喷绘,可以在当日悬挂彩虹门。

  2、场外景—在卖场的大门前

  广场处,景观布置:

  要求:温馨和谐,突出圣诞主题。

  突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报。

  景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等。

  商场Logo二维码等明显匹配。

  作用:吸引顾客,到卖场购物,娱乐、留念拍照,上传微信微博等,是顾客对商场免费的宣传的途径,购物后还可以参加我们的抽奖环节。

  3、场内主体景观(效果的景观)

  地址:选定卖场比较宽敞棚高,灯火明亮,人员流动比较大的地方。

  布置:一颗高大的圣诞树(宏伟壮观)

  活动:免费发放给顾客许愿祝福的卡片,提供公用的记号笔。

  让顾客写下祝福,并将带有祝福和心愿的小卡片,悬挂在高高的圣诞树上。可以配上几个圣诞老人一同协助活动,和顾客合影等等(这种方式效果非常好,会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福,放送祝福)。

  展卖:圣诞树一定会吸引大量的客户,所以树下一定是生意的地方,一定要布置热卖、折扣力度大的商品。

  4、各个商户布置

  1)统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真,便于吸引顾客。

  2)其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复),主要给客户惊喜。

  5、卖场的其他区域可以根据实地情况,简单布置,导购可以一起思考装饰即可,有搭有配,有气氛,整体和谐,注意Logo和二维码。

  四、人员布置

  1)所有工作人员,简单装备即可:头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)。

  说明:要一些喜庆一点的帽子,或者可以定制卖场Logo,二维码等,可以每年循环使用。

  2)特约几名员工装扮为圣诞老人,在活动期间,准备好装满糖果或其他小礼物的口袋,在商场门口和其他展示区域随机发放。

  五、活动内容

  1、活动期间在商场购物,单人单张小票满300元的顾客,可获赠精美礼品一份。

  单人单张小票满500元的顾客,可获赠价值50元的消费卷。

  单人单张小票满1000元的顾客,可获赠价值200元的青花瓷餐具一套。

  2、购物满20xx元以上,可以免费送货上门,适用于家具,床品等。

  3、只要购物并且扫描本商场二维码,即可参加抽奖环节,获奖名单会在12月底发送在公众平台上,获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。

  奖项:一等奖,二等奖,三等奖,参与奖。




 

3.圣诞节活动方案总结


  一、活动名称

  快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1、了解西方的传统节目圣诞节

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

  三、活动准备

  1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及圣诞节墙饰。

  2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。

  四、活动过程

  (一)活动导入

  1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

  2、示范讲解寻宝玩法:

  出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

  老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

  3、家长也同幼儿一样去寻宝,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

  4、幼儿、家长一起进行寻宝游戏

  (二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)

  幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

  (三)智多星游戏

  1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

  2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏

  (四)欣赏童话剧圣诞节的来历

  1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

  2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。

  (旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。

  乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

  乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

  穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

  乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

  (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

  (五)圣诞老人送礼物

  1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。

  2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

  3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。

  4、幼儿说号码选礼物。

  (六)自助餐

  幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐。

圣诞节活动方案总结三篇.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/uFA.html

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