入团介绍人代表发言稿-入团新团员介绍人发言稿【三篇】

副标题:入团新团员介绍人发言稿【三篇】

时间:2024-07-16 17:38:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#入团申请书# 导语】入团介绍人意见是对申请入团的青年人的评价。以下是©文档大全网整理的入团新团员介绍人发言稿,欢迎阅读!

  篇一


  XXX对工作力求完善,奋发向上,尊师重道、遵守校规、爱护班集体。立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,做到德、智、体、美、劳等全面发展的*人,做一个共青团员的好榜样。


  现在是班级的学习委员,在学校严格要求自己,学习上刻苦钻研,力争上游,不断努力提高自身修养和政治思想觉悟。在家里经常帮助父母做家务,减轻家里负担。XXX在课堂上遵守纪律,能做到认真听老师讲课,不走神。在课下认真完成老师布置的作业和老师布置的任务,遵守学校的规章制度,并阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体均衡发展,努力当好社会主义的*人。


  篇二


  1、加强理论学习、不断提高,继续学习马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际,用正确、理性的立场、观点和方法观察问题、分析问题,树立远大的理想,正确的世界观和人生观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。


  2、加强专业知识的学习,学习之余,XXX也要参加学校其他活动,扩展视野,扩充知识,更全面地塑造自己,争取成为优秀的共青团员。


  3.XXX严格要求自己,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,把团的名誉放在首位,个人名誉得失放在次位,勤奋学习,积极工作,关心集体和国家大事,爱护他人,力争做一名优秀的共青团员,为建设XXX们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。


  4.XXX在校成绩较好,表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定会努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的*人。


  5.XXX遵守所有团章,执行团的决议,支持团的一切活动,尽终职责的完成团分配的任务,积极参加团的工作,做一名实至名归的团员。在学习上、思想上、工作上处处起模范作用,为团组织、为学校、为祖国贡献力量;


  6.XXX平时遵守纪律,上学从未迟到、缺勤。课上认真听老师讲课,课下虚心向同学学习,处理师生关系融洽,学习成绩属中上水平,在校按时完成作业,在班里XXX是老师的小助手,完成老师交给的各项任务。并积极参加班级文化建设等活动。


  7.XXX在校刻苦学习,团结同学,热爱劳动,积极参加学校的每一项活动;在家孝敬父母,帮父母干一些力所能及的事情,从不惹父母生气。在加入共青团后,在学校团委的教导下一定会更加严格要求自己,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和任务。在课余时间阅读一些有益身心健康的书刊,培养自己高尚的情操,做德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的*人。XXX拥护中国共产党的纲领,履行团员的义务,做好中国共产党的先锋队和后备军。


  8.XXX经常对自己的严格要求,以一个共青团员的标准来要求自己,无论在学习上还是生活上都努力向那些共青团员看齐,同时提升自己的思想觉悟,让自己无论在个人思想还是学习工作能力上都达到一个比较好的层面。


  篇三


  1.认真地履行团员的义务,努力完成团组织交给的任务,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。除此之外,XXX还应该开展批评和自XXX批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。如果XXX未能批准也不会懈怠,应该在实际的行动中更加严格要求自己,使自己不断地进步。


  2.在班级当中,XXX的成绩在中上游,在思想觉悟和个人的进步上对自己的都有很严格的要求。群众基础方面,深得同学们的喜爱,在学生群体之中有一定的影响力。


  3.在学习上,XXX从来不肯放松一丝一毫,在课程的学习中,XXX得心应手。在各种实习、实验等实践活动中表现突出。唯有英语水平远远不足,但是XXX始终坚信:成绩只能说明过去,努力方可创造未来!多次考试结果的不理想,并没有将XXX击倒,XXX利用课余时间一点一点努力学习英语,参加校外的专业英语培训班,从没有一天松懈过。

入团新团员介绍人发言稿【三篇】.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/uTz5.html